分項(xiàng)五認(rèn)證生能力落實(shí)能力培育檢驗(yàn)辦學(xué)成果

1、 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university分項(xiàng)五：認(rèn)證學(xué)生能力分項(xiàng)五：認(rèn)證學(xué)生能力 落實(shí)能力培育落實(shí)能力培育 檢驗(yàn)辦學(xué)成果檢驗(yàn)辦學(xué)成果 報(bào)告人：朱存權(quán) 研發(fā)長 中華民國九十八年十一月十日國立虎尾科技大學(xué)國立虎尾科技大學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)科技大學(xué)及技術(shù)學(xué)院教學(xué)卓越計(jì)畫獎(jiǎng)勵(lì)科技大學(xué)及技術(shù)學(xué)院教學(xué)卓越計(jì)畫98999899年度計(jì)畫年度計(jì)畫 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university2簡報(bào)內(nèi)容簡報(bào)內(nèi)容壹、分項(xiàng)計(jì)畫內(nèi)容貳、工作進(jìn)度 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university3 理理 念念發(fā)展技職教育培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力之教學(xué)主軸，且因應(yīng)不

2、同產(chǎn)業(yè)發(fā)展與專業(yè)技術(shù)提升，及國際化的發(fā)展需求，紮實(shí)的基礎(chǔ)語言、數(shù)理、資訊與專業(yè)實(shí)務(wù)能力、新穎的創(chuàng)意與創(chuàng)造能力、以及專業(yè)性與國際性證照取得，將是進(jìn)一步教育學(xué)生的發(fā)展重點(diǎn)。 基礎(chǔ)語言、數(shù)理、資訊與專業(yè)實(shí)務(wù)能力培育 新穎的創(chuàng)意與創(chuàng)造能力培養(yǎng) 專業(yè)性與國際性證照訓(xùn)練學(xué)生就業(yè)能力需求因應(yīng)不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展與專業(yè)技術(shù)提升國際化的發(fā)展需求透過多元完善驗(yàn)證機(jī)制，以確透過多元完善驗(yàn)證機(jī)制，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)成果保學(xué)生學(xué)習(xí)成果學(xué)生親自規(guī)劃運(yùn)作之區(qū)域產(chǎn)學(xué)學(xué)生親自規(guī)劃運(yùn)作之區(qū)域產(chǎn)學(xué)合作計(jì)畫，實(shí)際演練所學(xué)。合作計(jì)畫，實(shí)際演練所學(xué)。驗(yàn)證結(jié)果檢視是否符合需求，驗(yàn)證結(jié)果檢視是否符合需求，回饋至培育課程訂定?；仞佒僚嘤n程訂定。.壹、分

3、項(xiàng)計(jì)畫內(nèi)容壹、分項(xiàng)計(jì)畫內(nèi)容(1/2) 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university4壹、分項(xiàng)計(jì)畫內(nèi)容壹、分項(xiàng)計(jì)畫內(nèi)容(2/2)召集人召集人: :研發(fā)長研發(fā)長共同召集人：工學(xué)院院長共同召集人：工學(xué)院院長 架架 構(gòu)構(gòu) 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university5策略策略(一一) ：創(chuàng)意與創(chuàng)造能力驗(yàn)證創(chuàng)意與創(chuàng)造能力驗(yàn)證 具體作法 內(nèi) 容 進(jìn) 度1.廣泛學(xué)習(xí)成果發(fā)表 (1)每年舉辦全校性或各系成果展，提供學(xué)生創(chuàng)意與創(chuàng)造力學(xué)習(xí)成果展示。(2)各系同學(xué)在校學(xué)習(xí)過程中，以組為單位參與系或校的相關(guān)成果發(fā)表，展示構(gòu)想或?qū)嶓w成品。(3)預(yù)計(jì)辦理系所或全校15場

4、以上成果發(fā)表或展示。(4)全校性競賽提供優(yōu)勝獎(jiǎng)金及製作費(fèi)，激勵(lì)學(xué)生積極參與，每年補(bǔ)助30組以上。 (1)98.11.2021將舉辦全校專題成果展共31組參加，並進(jìn)行專題英文解說，邀請嘉義大學(xué)外語系教授擔(dān)任評分。提供製作費(fèi)及獎(jiǎng)金共299,000萬貳、工作進(jìn)度貳、工作進(jìn)度(1/9) 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university6策略策略(一一) ：創(chuàng)意與創(chuàng)造能力驗(yàn)證創(chuàng)意與創(chuàng)造能力驗(yàn)證 貳、工作進(jìn)度貳、工作進(jìn)度(2/9)具體作法 內(nèi) 容 進(jìn) 度2.全國性比賽觀摩舉辦(1)辦理全國性創(chuàng)意與創(chuàng)造力相關(guān)競賽活動，提供跨校全國性競爭學(xué)習(xí)平臺。(2)報(bào)名前辦理專利、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)系列專題

5、演講與研習(xí)，提供比賽創(chuàng)意、專利、創(chuàng)業(yè)整合性成果呈現(xiàn)訓(xùn)練。(3)廣邀全國各大專院校組隊(duì)參加，增加彼此觀摩學(xué)習(xí)效果，預(yù)計(jì)每年有150隊(duì)以上隊(duì)伍參加。(1)邀請專利事務(wù)所人專業(yè)人士，來校進(jìn)行演講，9/24、10/2各辦理一場，11月底辦理商品創(chuàng)意設(shè)計(jì)協(xié)會參觀。 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university7策略策略(一一) ：創(chuàng)意與創(chuàng)造能力驗(yàn)證創(chuàng)意與創(chuàng)造能力驗(yàn)證 貳、工作進(jìn)度貳、工作進(jìn)度(3/9)具體作法 內(nèi) 容 進(jìn) 度3.國內(nèi)外競賽積極參與獲獎(jiǎng) (1) 進(jìn)行各院競賽項(xiàng)目調(diào)查，以了解適合且具代表性之國內(nèi)外重要競賽、發(fā)明展項(xiàng)目。(2)蒐集各項(xiàng)競賽、發(fā)明展訊息資料，以提供參加隊(duì)

6、伍準(zhǔn)備參考。(3)補(bǔ)助參與國際競賽或發(fā)明展師生的部分報(bào)名費(fèi)或製作費(fèi)，以增加師生參與意願(yuàn)，預(yù)計(jì)每年補(bǔ)助10名教師及10名學(xué)生參加國際性競賽或展覽。(4)預(yù)計(jì)每年有10面以上國際競賽或國際發(fā)明展獎(jiǎng)牌的取得。(1)各院系相關(guān)競賽項(xiàng)目調(diào)查進(jìn)行中。(2) 補(bǔ)助國際性展覽競賽費(fèi)用實(shí)施要點(diǎn)訂定中。(3) a.98年9/18參加全日本航空飛行展、 /9/24參加臺北國際發(fā)明展、10/14參加英國倫敦國際發(fā)明展、11/5參加德國紐倫堡發(fā)明展，參加教師10人、學(xué)生39名、獲得國際性展覽競賽獎(jiǎng)牌13面。 b.徐元寶老師，指導(dǎo)學(xué)生 繆孝君參加2009 altera 亞洲創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽榮獲亞軍。 c.許永和老師帶領(lǐng)學(xué)生參

7、加98年度全國微電腦應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)製作競賽獲第三名和佳作。 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university8策略策略(二二) ：基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定 貳、工作進(jìn)度貳、工作進(jìn)度(4/9)具體作法 內(nèi) 容 進(jìn) 度1.發(fā)展學(xué)生基礎(chǔ)與專業(yè)能力認(rèn)證機(jī)制(1)以畢業(yè)門檻檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)核心能力： a.大學(xué)部：實(shí)踐語文畢業(yè)門檻、制定資訊能力畢業(yè)門檻、建立數(shù)理能力檢定機(jī)制。 b.研究生：經(jīng)由參加學(xué)術(shù)研討會發(fā)表論文之方式來檢定其研究能力。(2)以課程修習(xí)檢視學(xué)生人文、公民、思維邏輯、人文與科技素養(yǎng)：(3)以專業(yè)證照檢核學(xué)生專業(yè)能力。(1)98學(xué)年度第一學(xué)期期中考物理、微積分會考

8、已於11/211/6考試週完成。(2) 補(bǔ)助學(xué)生出國參加競賽、報(bào)考證照、研討會要點(diǎn)訂定中。 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university9策略策略(二二) ：基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定 貳、工作進(jìn)度貳、工作進(jìn)度(5/9)具體作法 內(nèi) 容 進(jìn) 度2.認(rèn)證與證照取得輔導(dǎo)機(jī)制改善(1)辦理各系所專業(yè)能力證照調(diào)查。(2)建立相關(guān)補(bǔ)助鼓勵(lì)機(jī)制。(3)鼓勵(lì)教師取得所屬系所專業(yè)或國際證照，以增進(jìn)實(shí)務(wù)能力擔(dān)任輔導(dǎo)證照取得種子教師。(4)每系教師具備該系所提出之專業(yè)或國際證照、或相關(guān)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)者達(dá)70%以上。(6)補(bǔ)助選修過證照考試輔導(dǎo)課程的學(xué)生之國際證照考試的部分報(bào)名費(fèi)及部分

9、差旅費(fèi)，以激勵(lì)報(bào)考意願(yuàn)。(7)預(yù)計(jì)每年專業(yè)與國際證照獲證學(xué)生增加10%。 (1)各系專業(yè)能力證照、考照對應(yīng)課程資料調(diào)查中。(2)補(bǔ)助學(xué)生出國參加競賽、報(bào)考證照、研討會要點(diǎn)訂定中。 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university10策略策略(二二) ：基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定 貳、工作進(jìn)度貳、工作進(jìn)度(6/9)具體作法 內(nèi) 容 進(jìn) 度3.持續(xù)充實(shí)考照資訊資源(1)提升現(xiàn)有技職認(rèn)證資源中心及語言中心資料內(nèi)容，以擴(kuò)大服務(wù)證照取得項(xiàng)目。(2)指標(biāo)意義之產(chǎn)業(yè)或國際證照相關(guān)考試準(zhǔn)備資料與報(bào)考資料70%可由技職認(rèn)證資源中心與語言中心取得。(1)技職認(rèn)證資源中心之證照考試線

10、上教材資料圖書館已採購進(jìn)行中。 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university11貳、工作進(jìn)度貳、工作進(jìn)度(7/9)策略策略(二二) ：基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定 具體作法 內(nèi) 容 進(jìn) 度4.合格訓(xùn)練或考照中心設(shè)立充實(shí) (1)實(shí)作維修證照將與國外證照訓(xùn)練機(jī)構(gòu)合作，在校內(nèi)建立符合證照規(guī)定之訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，共同合作開授證照訓(xùn)練課程。預(yù)計(jì)將輔導(dǎo)學(xué)生參與國際證照課程10門。(2)設(shè)立之訓(xùn)練機(jī)構(gòu)除滿足對應(yīng)系所學(xué)生考照訓(xùn)練需求外，也規(guī)劃發(fā)展為滿足來自不同專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生，使其儘早在學(xué)校接受國際品質(zhì)的教育訓(xùn)練。(3)結(jié)合系所專業(yè)證照考試主辦單位，共同合作開授輔導(dǎo)課程，彰顯效果。 (

11、1)進(jìn)行多媒體設(shè)計(jì)系證照考試軟體採購，完成後將可開授影音特效剪輯認(rèn)證課程。(2)完成證照課程開授教學(xué)材料費(fèi)用申請表，並接受申請。 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university12策略策略( (三三) ) ：實(shí)務(wù)化專業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)：實(shí)務(wù)化專業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐踐貳、工作進(jìn)度貳、工作進(jìn)度(8/9)具體作法 內(nèi) 容 進(jìn) 度1.區(qū)域小型企業(yè)微型實(shí)務(wù)專題計(jì)畫推廣 (1)制定小型企業(yè)之微型產(chǎn)學(xué)合作實(shí)務(wù)專題申請辦法。(2)實(shí)踐實(shí)務(wù)專題與地方產(chǎn)業(yè)需求結(jié)合。(3)提供小型企業(yè)微型之產(chǎn)學(xué)合作實(shí)務(wù)專題100件。(4)建立跨領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)合作實(shí)務(wù)專題，推動學(xué)生跨領(lǐng)域多元學(xué)習(xí)。 (1)98年12月完成訂定小

12、型企業(yè)之微型產(chǎn)學(xué)合作實(shí)務(wù)專題申請要點(diǎn)。(2)98年12月接受小型企業(yè)之微型產(chǎn)學(xué)合作實(shí)務(wù)專題申請、審查。 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university13策略策略( (三三) ) ：實(shí)務(wù)化專業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)：實(shí)務(wù)化專業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐踐貳、工作進(jìn)度貳、工作進(jìn)度(9/9)具體作法 內(nèi) 容 進(jìn) 度2.實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)吸收分享機(jī)制建立 (1)舉辦研討會邀請產(chǎn)學(xué)研專家學(xué)者進(jìn)行演講分享交流，增加與產(chǎn)業(yè)界互動機(jī)會，以擴(kuò)展學(xué)生產(chǎn)業(yè)知訊提升能力，預(yù)計(jì)辦理3場。(2)補(bǔ)助學(xué)生參加國內(nèi)、國外研討會，接受外界檢驗(yàn)、分享與吸取各界經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證自我學(xué)習(xí)成果。(3)舉辦產(chǎn)學(xué)合作經(jīng)驗(yàn)演講10場以上。(4)預(yù)計(jì)每年10

13、0名學(xué)生參加國際研討會。 (1)98年10月30日舉辦全國車輛工程學(xué)術(shù)研討會。(2)已辦理產(chǎn)學(xué)合作經(jīng)驗(yàn)交流演講4場。(3)補(bǔ)助學(xué)生出國參加競賽、報(bào)考證照、研討會要點(diǎn)訂定中。 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university14附件一附件一 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university15附件二附件二-1 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university16附件二附件二-2 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university17附件三附件三 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university18國立虎尾科技大學(xué)各系規(guī)劃專業(yè)、國際證照及國內(nèi)外競賽調(diào)查表國立虎尾科技大學(xué)各系規(guī)劃專業(yè)、國際證照及國內(nèi)外競賽調(diào)查表_系系專業(yè)證照：專業(yè)證照：國際證照：國際證照：全國競賽：全國競賽：國際競賽：國際競賽：填表人填表人 系系( (所所) )主任主任 附件四附件四 國立虎尾科技大學(xué)national formosa university19國立虎尾科技大學(xué)各系專業(yè)、國際證照訓(xùn)練課程補(bǔ)助申請表國立虎尾科技大學(xué)各系專業(yè)、國際證照訓(xùn)練課程補(bǔ)