[初一語文]keys七年級語文期中測試題

1、七年級語文期中測試一基礎(chǔ)知識1.加點的字注音（8分） 擎天撼地 一瞬間 啜泣 盤虬臥龍 眩目 沉淀 蛻化 玷污2. 根據(jù)拼音寫漢字 (6分) 憩 嶙 仃 濯 躪 辜3.按課文內(nèi)容填空.(10分)在現(xiàn)實生活中，人們常用“_三人行，必有我?guī)熝蒧”來表示要隨時向周圍的人學習。論語次北固山下中有一對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩_海日生殘夜，江春如舊年。馬致遠在天凈沙·秋思中，直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯?？鬃诱f過：有朋自遠方來，不亦樂乎？面對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興。歡迎大家來到美麗的大連。論語見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。論語

2、4.理想這首詩告訴了我們什么？（4分）告訴了我們什么是理想，同時也告訴了我們?nèi)绾螢槔硐電^斗：人們追求理想本不是一帆風順的。理想的追求和實現(xiàn)過程正是人們摒棄自我、塑造自我的過程，它會使追求者人生更為完美、信念更為堅定、價值更為崇高。5在山的那邊第二部分開頭句“在山的那邊是?！保渲杏昧耸裁葱揶o手法?“?！钡恼嬲x是什么？（4分）象征，這篇文章中海比喻理想信念；山比喻重重困難；爬山比喻艱苦奮斗。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。6. 默寫 （8分）（1）觀滄海 （2）錢塘湖春行觀滄海東臨碣石，

3、以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。二閱讀理解與欣賞(一)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊，定神細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。1.選文的作者是清代作家沈復(fù)，字三白，蘇州人，著有浮生六記。（2分）2.解釋加點的詞。

4、（4分）項為之強（脖子） 又留蚊于素帳中（白色）余年幼，方出神。（正在）果如鶴唳云端。（鳴叫）3.翻譯下列語句。（4分） 故時有物外之趣：所以常常有觀察物體本身以外的樂趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中：夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比作群鶴在空中飛舞。4.作者“時有物外之趣”的原因是什么？“怡然稱快”指的又是什么事情？（原文句子回答）（4分）見藐小微物，必細察其紋理；留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀。5.文中劃線的語句使用了怎樣的寫作手法，有何好處？（3分）想象。反映了兒童的心理，更富生活情趣。（二）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地

5、籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。 過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵

6、一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。1. 這段文字運用的修辭方法有哪幾種？試舉例說明。擬人：它依傍一株枯槐爬得很高好像在察言觀色，試探著什么。對比：“十多年前”與“現(xiàn)在”。比喻：紫色的瀑布。2.十多年前，家門前的紫藤蘿有什么遭遇？  園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。花和生活腐化有著必然的聯(lián)系。3.寫紫藤蘿花的稀少實際上是寫作者對什么的回憶？  過去家庭所受苦難的回憶。4.描寫眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句？  紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。5.點明全文主旨的一句話是哪一句？ 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。三作文，任選一題，按要求進行寫作。（30分）1. 題目：我有一個夢2. 這事真讓我_