淺談科學管理,促學校發(fā)展

1、淺談科學管理，促學校發(fā)展自學校畢業(yè)成為一名光榮的人民教師，多年來，本人堅持理論學 習，不斷提高自身思想政治素養(yǎng)，認真學習鄧小平理論和“三個代 表”重耍思想，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持黨的基本路線，堅決貫徹 黨的各項方針、政策，忠誠于人民教育事業(yè)，勇于探索、銳意改革、 開拓創(chuàng)新，師德高尚，服從組織安排，堅持科學管理，狠抓學校教育 教學質量。一、強領導、重垂范，躬身踐行“科學發(fā)展觀”加強黨的領導，深化學校管理，為實現(xiàn)學校的跨越奠定堅實基礎。 學校的發(fā)展靠班子的齊心協(xié)力，科學管理和教職工們的努力工作。首 先，學校黨支部組織班子成員，認真學習黨的各項方針政策及先進的 辦學理念，使班子成員具有較高的思想素

2、質和管理水平。要求班子成 員以身作則，率先垂范，以扎實的工作作風，實干的工作態(tài)度和突出 的工作業(yè)績樹立威信。第二，要求班子成員“大事講原則，小事講風 格”，以紀律、團結為先。事事出于公心和事業(yè)心，決議之前各抒己 見，決議之后步調一致。第三，要求班子成員恪盡職守，對于本部門 工作精心安排，周密布置，深入各學科組、年級組進行教學教研，積 極深入課堂，及時解決教育教學屮的問題。在黨支部的領導下，班子 成員對分管工作及時把握與調查，對職工工作、生活中的具體問題及 時解決，做到既是指導者，又是各項工作的參與者。由于強化服務意 識，以情感的功能強化管理，推動各項工作順利進行。二、注重典型示范，提升教師師德

3、師風境界利用每周的教師大會和政治學習時間，有計劃、有冃的地強化教 師政治理論、規(guī)章制度、業(yè)務技能學習，先后開展學先進樹典型、講 述口己的教育故事等活動，注重師德實踐，提高師德水平。今年教師 節(jié)前后，我校表彰一批先進個人，為我校深入推進師德師風建設，弘 揚愛崗敬業(yè)，甘于奉獻精神，促進學校更好更快發(fā)展立了標桿，樹了 榜樣。三、規(guī)范學生管理，實施“培優(yōu)工程”培養(yǎng)勤學好問、敢于拼搏、奮勇爭先的優(yōu)秀學生群體。學校堅持 和發(fā)揚德育工作的優(yōu)勢與經(jīng)驗，堅持德育教育的自主性、學生素質的 全面性和人才培養(yǎng)的多樣性，牢固樹立德育為本、習慣為先的觀念， 以培養(yǎng)良好道德品質和良好的行為習慣為主線，拓寬渠道，創(chuàng)新方法,

4、做到教書育人、管理育人、服務育人，形成全員育人、全程育人、全 血育人的德育工作局面。四、注重個性培養(yǎng)，提升學生綜合素質能力我校堅持育人為本，德育為先，興趣導學，面向全體學生，注重 個性培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。學校開設漸近式校本課程，讓學生在 快樂屮主動獲取知識、培養(yǎng)能力、受到情感熏陶；適時組織學生開展 文明勸導、“手拉手” “文明禮讓”等活動，使他們從小學學會求知, 學會做事，學會共處，學會做人；因勢利導開設體育、音樂、美術、 科技等興趣班，進一步張揚個性，挖掘潛力，展示才藝。五、實施“科研興校戰(zhàn)略”，抓實教學科研管理在落實管理規(guī)范的過程中，我們認識到學校教育教學質量的 提升，根本出路在于教育

5、科研。學校以“務實、創(chuàng)新、有效”的思想, 繼續(xù)深入開展對“有效的學校：課程發(fā)展與教師成長”（教育部“十 一五”規(guī)劃重點課題）的子課題“信息技術條件下重構教學文化, 提高教學有效性的研究”的課題研究，并圍繞“有效教學”這一研究 重點總結推廣先進的教學經(jīng)驗和方法，全面提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，激勵教師積極向上，不斷完善發(fā)展性教學質量評價體系。為保障學校正常教學秩序，以對師生健康和生命安全高度負責的 態(tài)度，學校認真投入到“平安校園”的創(chuàng)建活動中去，工作中牢固樹 立“以人為本、安全第一、預防為主”的理念，落實各項安全措施， 使學校管理責任到人。為此，學校十分重視加強各項規(guī)章制度的完善 與落實，針對校園內可能出現(xiàn)的一些安全事故，制訂了比較完備的校 園突發(fā)事件預警機制和應急措施。學校還制訂了安全教育計劃，抓好 師生安全教育，強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理， 落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安 全工作責任狀。根據(jù)規(guī)范管理要求，學校加大校園人防、技防投入， 完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事 故。平時積極會同派出所、防疫站等有關部門，抓好學校周邊環(huán)境的 治理，清除校園周邊的電子游戲廳、網(wǎng)吧以及無證經(jīng)營的食品攤點、 飯店和流動商販等，為學生提供良好的受教育環(huán)境。總結近幾年來雖然取得了一些成績