乒乓球模塊教學(xué)計劃設(shè)計

1、乒乓球模塊教學(xué)計劃設(shè)計任課教師：魏巍博羅縣博師高級中學(xué)乒乓球模塊教學(xué)計劃設(shè)計工作單位：博羅博師高級中學(xué)授課年級：高一任課教師：魏巍 年齡：34歲 教齡：10年 職稱：中一 聯(lián)系方式指導(dǎo)教師：何志宏 一設(shè)計思想乒乓球堪稱我國的國球,幾十年來我國的乒乓球運動在世界上一直處于領(lǐng)先地位,其長盛不衰的重要原因之一是乒乓球運動在我國具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。它設(shè)備簡單,室內(nèi)室外都可進(jìn)行,運動量可大可小,不同年齡、不同性別、不同條件的人均可參加此項活動,因此在基層深受群眾的喜愛。經(jīng)常進(jìn)行乒乓球運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速率和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。中學(xué)乒乓球

2、的教學(xué)任務(wù)，是結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生勤學(xué)苦練，培養(yǎng)互幫互學(xué)精神，向?qū)W生傳授乒乓球運動的基本知識、技術(shù)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。由于條件限制，本地區(qū)的很多中小學(xué)未進(jìn)行乒乓球教學(xué)，因此學(xué)生的水平較差，部分同學(xué)沒有接觸過乒乓球，大多數(shù)同學(xué)也只會象征性的打幾下。針對以上情況，本設(shè)計在內(nèi)容安排上比較簡單，注重乒乓球運動的基本功的學(xué)習(xí)，本模塊屬于是乒乓球的入門課程。 本模塊教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，以提高學(xué)生乒乓球基本技術(shù)的運用能力為目標(biāo)，將能力培養(yǎng)和情感體驗與運動技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)行有機(jī)整合。在教學(xué)安排上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自學(xué)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，形成積極、健康的運動習(xí)

3、慣。為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。體育與健康課程的目標(biāo)是掌握一定的運動技術(shù)、技能，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的能力，而不是單純追求所謂的運動技術(shù)、技能，因此，乒乓球模塊的教法根據(jù)學(xué)生的水平和身體條件的不同，在練習(xí)方法和內(nèi)容上，區(qū)別對待，運用語言法、直觀法、練習(xí)法幫助學(xué)生建立技術(shù)動作的正確概念，使學(xué)生了解所學(xué)技術(shù)的正確動作過程，掌握必要的動作技術(shù)，并能運用所學(xué)的簡單技術(shù)參與到乒乓球運動中去。二教材分析1、教材內(nèi)容：乒乓球的正手近臺攻球技術(shù) 2、選用依據(jù)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所積極提倡的挖掘校內(nèi)外課程資源的精神，結(jié)合乒乓球運動在我校廣泛開展，深受廣大師生的喜愛和實踐。我將乒乓球項目選作高中階段的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，旨在通

4、過對該項目技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生運動熱情，培養(yǎng)學(xué)生終身體育精神。因而，我選擇了乒乓球近臺攻球技術(shù)為本課主教材。攻球具有速度快、力量大的特點，是一項很重要的基本技術(shù)。一場比賽的勝負(fù)，往往是由進(jìn)攻的次數(shù)和攻球命中率的高低來決定，因此，必須學(xué)習(xí)全面的攻球技術(shù)。本節(jié)課是高一年級的乒乓球模塊第三次課。3、重難點及突破：經(jīng)過對正手近臺攻球技術(shù)的理解與分析，我認(rèn)為本節(jié)課重點為體會蹬轉(zhuǎn)移、拍形前傾、收臂的動作，如何進(jìn)行揮拍的協(xié)調(diào)用力也就成為學(xué)習(xí)的難點。為了突破教學(xué)難點，在教學(xué)思想上，輕技術(shù)形式，重動作感覺。在教學(xué)方法上，輕講解，重啟發(fā)，并通過大量的練習(xí)和多層次的評價，來增強(qiáng)學(xué)生對技術(shù)動作的理解，以達(dá)到在今后的

5、實戰(zhàn)中更好應(yīng)用的目的。 三學(xué)情分析學(xué)生們對乒乓球運動有一定了解,但這些有關(guān)知識大多不是來自體育教師的講授,而是來自家人、朋友、電視等媒體. 參與活動的時間大多是在課外活動或下課、放學(xué)后. 他們多數(shù)沒有在體育課堂上接受過有關(guān)該項目的教學(xué)或體育教師的專門指導(dǎo),更沒有打過該項目的教學(xué)比賽.當(dāng)然，也有少數(shù)的同學(xué)有較好的環(huán)境，掌握了一定的乒乓球運動的基本技能，有了較好的基礎(chǔ),有的還參加過地區(qū)的比賽。這部分同學(xué)將會在教學(xué)中成為骨干，是老師的得力助手。乒乓球項目的特點是速度快、變化多、技巧性強(qiáng)，對技術(shù)動作的精確度和規(guī)范化要求較高，屬于精教精練的一類教材。運動技能屬于操作性知識，它的掌握要靠包括動覺在內(nèi)的多種

6、感官的協(xié)同作用，所形成的痕跡比較深廣且難以糾正。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)運動技術(shù)的過程中，一旦形成錯誤動作而得不到及時的矯正，定型后會對后續(xù)的學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響。所以，運動技能的學(xué)習(xí)需要教師不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，根據(jù)形成性評價或課堂觀察的結(jié)果，指明學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了什么，還需要改進(jìn)或加強(qiáng)些什么，使學(xué)生從教師或同伴那里適時地得到幫助和指導(dǎo)。教師對運動技術(shù)的講解示范效果也能從學(xué)生的模仿動作上得到反饋，學(xué)生的進(jìn)一步練習(xí)動作又立刻給教師或同伴提供反饋信息，將這些信息及時處理，就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。四教學(xué)目標(biāo)運動參與目標(biāo)：積極參與乒乓球運動的學(xué)習(xí)和鍛煉。身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)提高靈敏、協(xié)調(diào)、動作速率和上下肢活動能

7、力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。運動技能目標(biāo)：初步掌握基本步法：單步、并步、側(cè)身步、交叉步和基本技術(shù)的擋球、推擋球動作，正手攻球動作和發(fā)球動作，并能在比賽中運用。心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的合作精神，遵守乒乓球規(guī)則。五教學(xué)策略在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)精講多練,集中與分散相結(jié)合。集中是通過講解、動作示范和布置練習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)基本技術(shù)的掌握。分散練習(xí)時教師根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)水平的程度,加強(qiáng)巡回指導(dǎo)和個別對待,重點輔導(dǎo),起到了很好的教學(xué)效果。對原來基礎(chǔ)較好的學(xué)生有更高的要求,對基礎(chǔ)差的學(xué)生要求他們能基本上完成好教學(xué)內(nèi)容,使他們能集中時間和精力,真正學(xué)到一點技術(shù)。教法上

8、在每教一個新技術(shù)都要求從徒手練習(xí)開始，強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作的規(guī)范性，采用多球練習(xí)、陪練等方法,使學(xué)生在有限的時間內(nèi),得到最多的練習(xí)次數(shù)。此外,加強(qiáng)課內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué),進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性和自覺性。通過學(xué)習(xí)評價反饋矯正（小組或個別教學(xué)）及時反饋，可以及時地調(diào)節(jié)與優(yōu)化教學(xué)過程，有效地促進(jìn)了教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效果的不斷提高。本模塊教學(xué)中設(shè)計了較多的游戲。使用游戲教學(xué)法，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)?；静椒ㄊ瞧古仪虻闹匾獌?nèi)容，但也是比較枯燥的內(nèi)容之一。在設(shè)計本模塊時，把各種基本步法拆分開，安排在不同的課時，結(jié)合推擋和攻球技術(shù)進(jìn)行聯(lián)系，使學(xué)生能夠較扎實的掌握基本步法，并在運動中靈活運用。六乒乓球

9、模塊教學(xué)課教案教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)反手推擋球技術(shù)2、學(xué)習(xí)正手近臺攻球技術(shù)教學(xué)任務(wù)1、掌握反手推擋技術(shù) 2、初步掌握正手攻球技術(shù)3、提高身體素質(zhì)，發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)部分教學(xué)內(nèi)容教 學(xué) 過 程教 師 活 動學(xué) 生 活 動效果目標(biāo)準(zhǔn)備部分5分鐘一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動1、游戲2、壓腿3、徒手操4、活動各關(guān)節(jié)（頭頸、肩、髖、膝、腕、踝部繞環(huán)三、1、復(fù)習(xí)反手推擋球技術(shù)（一）、課的開始體委整隊，匯報人數(shù)；教師檢查人數(shù)、服裝；宣布課的內(nèi)容與任務(wù)4游戲： 粘粘游戲復(fù)習(xí)反手推擋技術(shù) 1. 反手對推斜線練習(xí)2. 教師糾正學(xué)生易犯錯誤 根據(jù)學(xué)生完成的情況，教師集體講解。 （1） 推擋時拍面前傾不

10、夠，擊球時間過晚 （2） 推擋時拍面前傾過多，擊球時間過早 （3） 推擋時不是手臂迎前推出，而是球撞拍 （4） 推擋時肘部抬起組織：在前半時分組練習(xí)，后半時與反手快推結(jié)合練習(xí) 組織： 教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí) 教師示范并領(lǐng)做要求 ：動作幅度大而有力，活動充分調(diào)動積極性教法：1、教師完整示范、講解2、持拍集體練習(xí)體會動作3、兩人一組相互練習(xí)糾錯要求 ： 1、引拍時稍后撤2、擊球時轉(zhuǎn)腕時下壓拍面前傾3、大臂與肘關(guān)節(jié)前送配合上體向左轉(zhuǎn)動易犯錯誤動作：1、 吊腕（手腕下垂），動作僵硬2、 握拍方法，拍面角度掌握不好3、 加力時手臂沒有充分向前伸認(rèn)真聽講做好上課的心理準(zhǔn)備部分教學(xué)內(nèi)容重點 難點教 學(xué)

11、過 程效果目標(biāo)教 師 活 動學(xué) 生 活 動基本部分30分鐘結(jié)束部分5分鐘2、學(xué)習(xí)正手近臺攻球技術(shù)四、放松練習(xí)1、上下肢肌肉放松2、腰背肌放松3、總結(jié)本次課4、布置課后練習(xí)學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù) 講解示范：動作方法： 擊球前： A：站位：左腳稍前，身體離臺約50cm ;B：引拍：手臂自然彎曲并作內(nèi)旋使拍面稍前傾，以前 臂后引為主（幅度?。⑶蚺囊辽眢w右側(cè)后方; C：迎球：手臂向左前方迎球。 擊球時：當(dāng)來球跳至上升期，拍面稍前傾擊球中上部，在上臂帶動下前臂快速向左前方揮動手腕配合外展。 擊球后：手臂、手腕繼續(xù)向左前上方隨勢揮動。迅速還原成擊球前的準(zhǔn)備姿勢。發(fā)力主要部位以前臂為主，動作過程中身體重心從右

12、腳移至左腳。身體素質(zhì)練習(xí) 立臥撐10*2組放松活動：高空降落全身放松運動要求：1、放松練習(xí)態(tài)度認(rèn)真2、認(rèn)真聽取教師總結(jié)3、做好課后練習(xí)。 技術(shù)重點。（1）直拍：身體離臺的距離，發(fā)力的部位，動作中身體重心的移動。（2）橫拍同上，還要記住手臂向左前方迎球。手腕拍面外展。特點：站位近、動作小，球速快，借球反彈力還擊，與落點變換結(jié)合，可調(diào)動對方為扣殺創(chuàng)造條件。是近臺快攻打法的主要技術(shù)練習(xí)方法：1、 運用提問的方法集體回憶各種技術(shù)的基本方法和要領(lǐng)。2、 兩人一組練習(xí)3、 一人拋球一人練習(xí)4、 兩人輪換發(fā)球要求：1、動作不要過度，防止受傷。2、動作到位，不要速度1、放松上肢：抖動、輕揉、輕敲2、放松腰背部

13、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，和團(tuán)結(jié)友愛精 神放松精神、放松身體作業(yè)1、課下多復(fù)習(xí)反手推擋球技術(shù)動作2、課下多練習(xí)徒手正手近臺攻球技術(shù)動作課后反思：本課我牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，摒棄了單純追求技術(shù)訓(xùn)練的傳統(tǒng)做法，改變了以往的“灌輸接受”的單一教學(xué)模式，采用了多樣化的課堂教學(xué)。在本節(jié)課乒乓球正手近臺攻球練習(xí)中，我注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，對于乒乓球近臺正手攻球練習(xí)中遇到的重點和難點問題，教師引導(dǎo)學(xué)生主動思考，讓學(xué)生自己去探究，獲得解決的辦法，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。 同時還關(guān)注了學(xué)生的個體差異，因材施教。采用了分層次教學(xué)。對于體能基礎(chǔ)好、動作技術(shù)掌握較快的學(xué)生，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和掌握更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，使每一位學(xué)生在乒乓球運動技能的學(xué)