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-作者xxxx-日期xxxx課堂觀察記錄【精品文檔】課堂觀察記錄觀察者姓名滿紅燦觀察者學(xué)校龍海鄉(xiāng)雙箐口小學(xué)授課教師李永授課班級一年級2班授課題目小蝌蚪找媽媽授課科目語文負(fù)責(zé)觀察對象學(xué)生觀察主題學(xué)生準(zhǔn)備、課堂傾聽觀察維度觀察視角觀察點(diǎn)觀察記錄結(jié)果分析學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備了什么?是怎樣準(zhǔn)備的?學(xué)生課前對生字進(jìn)行了查閱,熟讀了課文。學(xué)生對課文內(nèi)容有了大體的了解,對生字有了基本的認(rèn)識。學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的準(zhǔn)備習(xí)慣怎么樣?學(xué)優(yōu)生可以熟讀課文,對生字基本掌握,但少部分學(xué)困生沒有查閱生字,讀課文也是結(jié)結(jié)巴巴。學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同導(dǎo)致一些同學(xué)的學(xué)習(xí)下降,不把老師布置的作業(yè)當(dāng)事。課堂傾聽有多少學(xué)生能傾聽老師的講課?能傾聽多少時(shí)間?一開始基本都能傾聽老師的講課,不到15分鐘時(shí),有少部分學(xué)生就開始講小話,走神,不專心聽講。學(xué)困生最大的問題還是聽課習(xí)慣不好,每節(jié)課最多只能堅(jiān)持15分鐘左右就開始走神,不聽講,這是他們最大的問題。有多少學(xué)生能傾聽同學(xué)的發(fā)言?老師發(fā)言同學(xué)們基本能傾聽,但是同學(xué)發(fā)言時(shí),最多只有一半的同學(xué)認(rèn)真傾聽了。在學(xué)生心中還是只會以老師為中心,不會從同學(xué)身上學(xué)知識,這樣的觀點(diǎn)應(yīng)該改變。教學(xué)改進(jìn)建議怎樣從根本上改變學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,有效的轉(zhuǎn)化學(xué)困生,這個(gè)問題需要我們所有教師認(rèn)真思考,只有從根本上改變學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)

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