青菜奶奶過生日的說課稿

1、青菜奶奶過生日的說課稿1.說教材1青菜奶奶過生日是選自省編教材小班科學(xué)活動(dòng)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：幼兒園應(yīng)綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，要求引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能。食品是幼兒每天都接觸的，知道食品的食用安全是幼兒應(yīng)具備的技能，此活動(dòng)貼近幼兒生活，具有易于操作性且能豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。小班幼兒對(duì)周圍事物十分感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，喜歡探索問題，但孩子有時(shí)會(huì)對(duì)事物認(rèn)識(shí)不全面，缺乏科學(xué)性，本次活動(dòng)在幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，大膽探索，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題并能對(duì)現(xiàn)象能進(jìn)行客觀描述的能力。2.說幼兒 小班幼兒剛?cè)雸@，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力

2、還非常欠缺，我覺得這個(gè)活動(dòng)非常符合小班年齡特點(diǎn)，又符合孩子的現(xiàn)實(shí)需要，因此我選擇了這個(gè)活動(dòng)。3說教學(xué)目標(biāo)幼兒園科學(xué)教育要從孩子身邊取材，引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化產(chǎn)生興趣和探究的欲望。食品是幼兒身邊，最常見的，可以說他們每時(shí)每刻都在接觸，所以他們應(yīng)該了解食品的顏色形狀以及名稱等。本次活動(dòng)通過尋找發(fā)現(xiàn)、觀察、討論、游戲等方法激發(fā)幼兒來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物。針對(duì)本班幼兒和幼兒科學(xué)教育的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)是：1感知常見蔬菜的外形特征，并知道他們的名稱。1 / 42引導(dǎo)幼兒認(rèn)真的傾聽同伴的講述3在給青菜奶奶過生日吃蛋糕的時(shí)候，體會(huì)與同伴分享的快樂。4說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確的說出

3、蔬菜的外形特征。幼兒園教育指導(dǎo)綱要中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。因此，為了使活動(dòng)順利開展，活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒看一看、比一比、說一說、想一想等多種感官的參與其中。難點(diǎn)：是幼兒能認(rèn)真安靜的傾聽同伴的講述。5說活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:為了配合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我為幼兒準(zhǔn)備了新鮮的蔬菜：蘿卜5個(gè)，長(zhǎng)短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根，青菜一顆。蔬菜分別放在小布袋里.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜。6說教法綱要中指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，在活動(dòng)中應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動(dòng)原則。針對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)和幼兒的

4、實(shí)際情況，我在教學(xué)活動(dòng)過程中運(yùn)用了情境教學(xué)法、演示法等。7說學(xué)法在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，始終以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，我采用了情境體驗(yàn)法、游戲體驗(yàn)法、討論等方法，使幼兒在輕松、愉快的游戲的過程中學(xué)習(xí)。8說活動(dòng)過程一、青菜奶奶的客人青菜奶奶要過生日。小班孩子的想像力極其豐富，所以，應(yīng)為他們創(chuàng)造一個(gè)能激發(fā)情緒的情景，在這個(gè)情景中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨。這里是以青菜奶奶的生日為情景，引領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)師：（出示紙制青菜）這是什么？（青菜）師：這是青菜奶奶還是青菜寶寶？（青菜奶奶）師：你從哪里看出來(lái)的？（老花眼鏡和皺紋）2、摸摸，聞聞，猜猜有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是

5、綠的這里盡可能地調(diào)動(dòng)孩子的各種感官，讓孩子自己感受蔬菜的特征。這時(shí)，孩子獲得的能力發(fā)展遠(yuǎn)比了解蔬菜的知識(shí)重要。二“小客人”來(lái)排隊(duì)。和孩子的生活相似的活動(dòng)蘊(yùn)涵了豐富的教育內(nèi)容。在選擇蔬菜的種類和數(shù)量時(shí)，我就考慮讓孩子積累一些數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們的生活周圍到處都有數(shù)，只要用心，就可以在生活的背景中，讓孩子在感知數(shù)中學(xué)習(xí)算術(shù)。另外，品種多樣的蘿卜、番茄、茄子，以及“給蔬菜排隊(duì)”的不同維度，都讓孩子感受到：世界是豐富多樣的。三.去青菜奶奶家小班年齡是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。所以，我設(shè)計(jì)了“青菜奶奶眼睛不好、耳朵不好”的情節(jié)，來(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣。和青菜奶奶過生日為青菜奶奶唱生日歌。音樂對(duì)于我們平常人而言，到底意味著什么呢？我個(gè)人的體會(huì)是：它可以為我的情緒情感推波助瀾，在我幸福的時(shí)候飛揚(yáng)我的幸福，在我痛苦的時(shí)候緩解我的痛苦。所以，我想向孩子傳遞這樣一個(gè)信息：音樂是可以隨時(shí)隨處地為自己而用的。2.分蛋糕要求小班孩子有謙讓行為有些勉強(qiáng)，但是可以提醒他們關(guān)心同伴。在活動(dòng)中，我