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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上函數(shù)中的恒成立、恰成立和能成立問題教學(xué)目標(biāo): 結(jié)合具體函數(shù),討論關(guān)于任意與存在性問題的一般解題方法過程與方法 通過研究具體函數(shù)及其圖象,將任意與存在性問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)值域關(guān)系或最值關(guān)系問題:已知函數(shù),函數(shù),當(dāng)時,對任意,是否存在, 成立.若呢?變式1:對任意,存在, 成立,求的取值范圍. 的值域是的值域的子集即可.變式2:存在 ,使得成立,求的取值范圍.的值域與的值域的交集非空.變式3:對任意,存在,使得成立,求的取值范圍.小結(jié): 對函數(shù)中的存在性與任意性問題:相等關(guān)系轉(zhuǎn)化為函數(shù)值域之間的關(guān)系,不等關(guān)系轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值大小.例1:(1)已知求實(shí)數(shù)的取值范圍。(2)已知,
2、對任意,的值域是,求實(shí)數(shù)的取值范圍。分析:本題第(1)問是一個恒成立問題,由于,恒成立,則此問題等價于恒成立,又等價于時的最小值恒成立. 由于在 時為增函數(shù),所以,于是,.第(2)問是一個恰成立問題,即當(dāng)時,的值域恰為,與(1)不同的是,(1)是時,恒成立,因此允許在時,的取值為,-等等.而的值域?yàn)椋瑒t當(dāng)時,只能取,而不能是其他. ,當(dāng)時,由于,與其值域?yàn)槊埽杂? 注意到當(dāng)時,函數(shù)都是上的增函數(shù),因而也是上的增函數(shù).于是在時的最小值為,令,即,得.小結(jié):1、解恒成立題的基本思路是:若在D上恒成立,等價于在D上的最小值成立,若在D上恒成立,則等價于在D上的最大值成立. 2、解決恰成立問題的
3、的基本思路是:若在D上恰成立,等價于在D上的最小值,若在D上恰成立,則等價于在D上的最大值.恰成立問題:若不等式在區(qū)間上恰成立, 則等價于不等式的解集為;怎么理解 若不等式在區(qū)間上恰成立, 則等價于不等式的解集為.例2:函數(shù)(1)定義域?yàn)閰^(qū)間,求實(shí)數(shù)的取值范圍.,-1,2是其根。復(fù)習(xí)時該回顧(2)在區(qū)間上有意義,求實(shí)數(shù)的取值范圍;分析:(1)由題意知不等式的解集為-1,2,即的解集為-1,2,則的兩根為-1,2則或(2)由題意知,不等式在-1,2上恒成立即: 恒成立或時, 或 能成立問題(存在): 若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立,則等價于在區(qū)間上;若在區(qū)間上存在實(shí)數(shù)使不等式成立,則等價于在區(qū)間上的.練習(xí)1.如已知不等式在實(shí)數(shù)集上的解集不是空集,求實(shí)數(shù)的取值范圍_練習(xí)2. 已知兩函數(shù),k為實(shí)數(shù)。()對任意的,有成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;()對任意的,有成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;()對任意的,總存在,有成立,求實(shí)數(shù)k的取值范
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