“感恩親友回報(bào)社會(huì)”倡議書(shū)與“感恩教育”活動(dòng)總結(jié)合集

1、“感恩親友，回報(bào)社會(huì)”倡議書(shū)各位同學(xué)：大家好！我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu) 異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助其實(shí)，在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng) 該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué) 會(huì)感恩，更是一種情操。感謝父母把我們帶到這個(gè)世界上，供我們吃飽穿暖，感謝 老師，教會(huì)我們知識(shí)，培養(yǎng)我們成才，也感謝朋友，在共同成長(zhǎng)的路上互相扶持。因 為感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌?了生命的真諦。同學(xué)們，不知不覺(jué)又臨近圣誕節(jié)和元旦節(jié)了，在這樣一個(gè)感恩的季節(jié) 里，給你們的父母長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)

2、朋友寄出一張小小的卡片，表達(dá)你對(duì)他們的 感恩之心吧！我們少先隊(duì)大隊(duì)部即將舉行“感恩親友、回報(bào)社會(huì)”的明信片、賀卡 愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，每購(gòu)一張明信片或賀卡，大家就為北大附?！皭?ài)心基金”捐贈(zèng)0。2 元一0。5元不等的愛(ài)心善款！這筆錢(qián)我們會(huì)以學(xué)校的名義捐贈(zèng)給社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)。去 年，我們的活動(dòng)得到全校同學(xué)的支持；今年，我們同樣期盼你對(duì)親友的感恩之心、你 對(duì)社會(huì)上一切弱者的愛(ài)心！讓我們一起感恩親友，回報(bào)社會(huì)吧！在此，我們以少先 隊(duì)大隊(duì)部的名義向各位同學(xué)呼吁：拿出孝心，給我們的親友！獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助有困難 的人吧！珠海北大附校少先隊(duì)大隊(duì)部“感恩教育”活動(dòng)總結(jié)11月26日為一年一度的感恩節(jié)，感恩是一種文明，一種品德

3、，一種責(zé)任。心存 感恩，人生才會(huì)充滿(mǎn)幸福、快樂(lè)。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，在父母心目中是“小皇 帝”、“小公主”，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、 忘卻了感恩，針對(duì)這種道德的缺失、情懷的失落，我南宮市第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì) 開(kāi)展了 “感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)參加此次活 動(dòng)，明白了自己成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛(ài)， 懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。一、大力宣傳，營(yíng)造氛感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)宣傳感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道

4、什么是感 恩、為什么要感恩；另一方面通過(guò)評(píng)比感恩教育專(zhuān)題板報(bào)，播放感恩歌曲營(yíng)造校園感 恩氛圍。二、開(kāi)展活動(dòng)，積蓄感情我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)，通 過(guò)算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、樹(shù)立了關(guān)愛(ài) 父母之心；通過(guò)人生路上的領(lǐng)路人一一感謝您，老師演講比賽，學(xué)生深刻理解老 師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師；通過(guò)“同學(xué)如手足”作文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友 對(duì)自己的愛(ài)，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。通過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平 淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考， 再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深

5、地感恩情結(jié)。 這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。三、關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著，我們運(yùn)用以小見(jiàn) 大、以點(diǎn)帶面的策略，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫(xiě)寫(xiě)家書(shū)、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我 為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過(guò)這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母、老師、朋友的感謝，做到 了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿(mǎn)感恩之心的青少年。四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案，加強(qiáng)活動(dòng) 的指導(dǎo)和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，充分發(fā)揮 現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長(zhǎng)。在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)， 我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀看建國(guó)大業(yè)等感恩電影，并作觀后交流， 學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講 述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇 章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。五、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了 月活動(dòng)方案，并把工作