蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊《第四單元 100以內(nèi)的加法和減法（一） 4.15 復(fù)習(xí)（1）》

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 一年級 下冊復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)（1 1）整體回顧整體回顧綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用課后作業(yè)課后作業(yè)100100以內(nèi)的加法和減法（以內(nèi)的加法和減法（1 1）知識梳理知識梳理4 475+2=75+2=75+20=75+20=36+30=36+30=36-3=36-3=7777959566663333 這些算式是我們最近學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加、這些算式是我們最近學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加、減一位數(shù)或兩位數(shù)的計(jì)算，今天我們一起減一位數(shù)或兩位數(shù)的計(jì)算，今天我們一起來將這些知識復(fù)習(xí)一下。來將這些知識復(fù)習(xí)一下。整體回顧整體回顧20+69=20+69=口算：口算：相同數(shù)位上的相同數(shù)位上的數(shù)相加。數(shù)相加。我們可以怎樣來計(jì)算？我們可以怎

2、樣來計(jì)算？豎式計(jì)算：豎式計(jì)算： 2 0 2 0 + 6 9 + 6 9 8 9 8 98989知識梳理知識梳理89-20=89-20=口算：口算：相同數(shù)位上的相同數(shù)位上的數(shù)相減。數(shù)相減。我們可以怎樣來計(jì)算？我們可以怎樣來計(jì)算？豎式計(jì)算：豎式計(jì)算： 8 9 8 9 - - 2 0 2 0 6 9 6 9696964+3=64+3=64-3=64-3=76+20=76+20=76-20=76-20=30+59=30+59=59-30=59-30=1.1.676761619696565689892929相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加、減。相加、減。綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用2.2.和是和是4

3、949差是差是4343和是和是9595差是差是5555和是和是4848差是差是4040和是和是9393差是差是333346+20= 3+54= 69-8= 46+20= 3+54= 69-8= 77-60= 10+78= 95-70= 77-60= 10+78= 95-70= 55+2= 48-6= 30+50=55+2= 48-6= 30+50=57-4= 65-30= 6+33=57-4= 65-30= 6+33=3.3.6666171757575353575788884242353561612525808039394.4.不計(jì)算，在不計(jì)算，在里填里填“”“”“”或或“= =”。87-30

4、87-30 87-387-32+262+26 26+226+252+4052+40 52+452+43+353+35 35-335-33030比比3 3小，所以小，所以87-3087-30小于小于87-387-3。87-3087-30是五十多，是五十多，87-387-3是八是八十多，五十多小于八十多。十多，五十多小于八十多。= =5.5.先說出得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。先說出得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。 6 7 6 7 - 2 6 - 2 6 9 9 9 9 - 7 2 - 7 2 4 1 4 1 + 4 8 + 4 8 5 0 5 0 + 1 9 + 1 9 四十多四十多1 14 4二十多二十多7 7

5、2 2八十多八十多9 98 8六十多六十多9 96 6課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性生的視覺、聽覺等器