西師大版一年級上冊數(shù)學(xué)《 2.15 練習(xí)七》PPT課件

1、練習(xí)七練習(xí)七復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)1010以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2 2復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知01連加連加連加是指在一道加法算式連加是指在一道加法算式里里, ,有兩個以上的數(shù)相加。有兩個以上的數(shù)相加。01連加連加按照從左到右的順序進(jìn)行計按照從左到右的順序進(jìn)行計算算, ,先把前兩個數(shù)相加先把前兩個數(shù)相加, ,再把再把相加的得數(shù)與第三個數(shù)相加。相加的得數(shù)與第三個數(shù)相加。連加的計算方法連加的計算方法: :02連減連減連減是指用第一個數(shù)連續(xù)減連減是指用第一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)的運算兩個數(shù)的運算, ,表示從總數(shù)中表示從總數(shù)中去掉一部分去掉一部分

2、, ,再去掉一部分。再去掉一部分。02連減連減按照按照從左到右從左到右的順序進(jìn)行計算的順序進(jìn)行計算, , 要要先先用第一個數(shù)與第二個數(shù)相減用第一個數(shù)與第二個數(shù)相減, ,再再用它們相減的結(jié)果與第三個數(shù)用它們相減的結(jié)果與第三個數(shù)相減相減, ,得出結(jié)果。得出結(jié)果。連減的計算方法連減的計算方法: :03加減混合加減混合加減混合加減混合是指在一道算是指在一道算式中既有加法又有減法式中既有加法又有減法。03加減混合加減混合按照按照從左到右從左到右的順序進(jìn)行計算。的順序進(jìn)行計算。加減混合的計算方法加減混合的計算方法: :鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.1.說一說，填一填。說一說，填一填。3 32 25 51010（2

3、2）= =9 9 3 31 15 52.2.看圖填空?？磮D填空。= =8 8 3 32 25 510103 32 23 33.3.計算。計算。10107+1+2= 4+4+1= 3+2+5=7+1+2= 4+4+1= 3+2+5=10-6-3= 8-1-4= 7-2-3=10-6-3= 8-1-4= 7-2-3=9 910101 13 32 24.4.看誰做得對?？凑l做得對。5 52 29 92 25 53 310102 22 24 45.5.看圖計算?？磮D計算。6 66 66.6.小兔子采蘑菇。小兔子還剩幾個蘑菇小兔子采蘑菇。小兔子還剩幾個蘑菇? ?= =3 35 54 44 47.7.看圖

4、提出數(shù)學(xué)問題，并寫出算式?？磮D提出數(shù)學(xué)問題，并寫出算式。= =問題：現(xiàn)在車上有幾個乘客？問題：現(xiàn)在車上有幾個乘客？6 6 2 23 37 7這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.1.利用加減法解決看圖列式的計算問題時利用加減法解決看圖列式的計算問題時, ,要仔細(xì)理解圖文信息。要仔細(xì)理解圖文信息。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？2.2.對于從總數(shù)中去掉一部分對于從總數(shù)中去掉一部分, ,再去掉一部再去掉一部分的問題分的問題, ,應(yīng)該用連減運算來解決。應(yīng)該用連減運算來解決。3.3.計算加減混合運算時計算加減混合運算時, ,要按照從左往右要

5、按照從左往右的順序依次進(jìn)行計算的順序依次進(jìn)行計算。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性生的視覺、聽覺等器官，