卡通風(fēng)格音樂基礎(chǔ)知識(shí)介紹培訓(xùn)授課演示

1、今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天

2、要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔

3、方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。講師：遠(yuǎn)近時(shí)間：2020.X.XBASIC KNOWLEDGE今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老

4、師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往

5、常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活

6、風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。前言音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達(dá)人們的思想感情、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種聽覺藝術(shù)。要欣賞音樂，必須具備“音樂的耳朵”，即對(duì)音高、音程、音色的辨別力，對(duì)旋律、節(jié)奏、調(diào)性、調(diào)式、和聲的感受力，以及對(duì)音樂的記憶力等等，在這個(gè)基礎(chǔ)上去接受和理解音樂，去欣賞和感受音樂的優(yōu)美。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來

7、到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期

8、天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制

9、造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。目錄CATALOG01音符02音的長短與強(qiáng)弱03音樂的常用記號(hào)今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)

10、陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)

11、奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。音 符01今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔

12、方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一

13、個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一

14、個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。01-音 符7個(gè)音符01do02re03mi04fa05sol06la07si今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游

15、戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到

16、教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天

17、，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。01-音 符怎樣記錄音的長短 ?短橫線用法-短橫線有兩種用法第一種寫在基礎(chǔ)符號(hào)右邊，叫增時(shí)線。如5表示唱2拍。5 表示唱3拍 。5 表示唱4拍 。第二種寫在基本符號(hào)下邊，叫減時(shí)線，表示把該音時(shí)值減少一半。如5 表示 唱半拍，即1/2拍。01.02.今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活

18、風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布

19、，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去

20、快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。01-音 符表示音的休止的符號(hào)叫休止符，用0來表示。一個(gè)0表示休止1拍。0 0表示休止2拍。0 0 0表示休止3拍。0 0 0 0表示休止4拍。怎樣記錄音的休止？ 今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行

21、一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文

22、培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。01-音 符音

23、符時(shí)值名稱簡(jiǎn)譜時(shí)值休止符簡(jiǎn)譜全音符5 四拍全休止符0 0 0 0二分音符5 二拍二分休止符0 0四分音符5一拍四分休止符0八分音符51/2 拍八分休止符0十六分音符5_ 1/4拍十六分休止符0 _ 今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚

24、的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游

25、戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。音的長短與強(qiáng)弱02今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔

26、方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一

27、個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一

28、個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。02-音的長短與強(qiáng)弱1、音符用以記錄音的高低和長短的符號(hào)叫音符。3、符點(diǎn)音符記在符點(diǎn)右邊的小圓點(diǎn)，叫做“附點(diǎn)”，它表示增長該音符時(shí)值的一半，帶有附點(diǎn)的音符叫做“附點(diǎn)音符”。2、寫法五線譜中音符的一般寫法。4、休止符表示聲音中斷的符號(hào)叫“休止符”。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到

29、教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天

30、，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造

31、一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。02-音的長短與強(qiáng)弱音的強(qiáng)弱在音樂中，長短相同或不同的音，按一定的規(guī)律組織 起 來 叫 做 節(jié)奏 。節(jié)奏音樂作品中具有典型意義的節(jié)奏叫做節(jié)奏型。節(jié)奏型相同時(shí)值的強(qiáng)拍與弱拍有規(guī)律地循環(huán)出現(xiàn)叫做節(jié)拍。節(jié)拍在強(qiáng)拍前面用來劃分節(jié)拍的垂直線稱小節(jié)線。小節(jié)線兩條小節(jié)線之間的部分稱小節(jié) 。小節(jié)今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方

32、作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)

33、陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)

34、奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。02-音的長短與強(qiáng)弱音的強(qiáng)弱記在音樂作品末尾的復(fù)縱線（右邊的一條略粗于左邊的一條）稱終止線，表示樂（歌）曲到此結(jié)束。終止線記在音樂作品的明顯分段處的復(fù)縱線（兩條同樣粗細(xì)），表示樂（歌）曲到此告一段落。復(fù)縱線用某一時(shí)值的音符（常用的有二分音符、四分音符、八分音符等）來表示節(jié)拍的單位，叫拍。每小節(jié)有幾個(gè)單位拍就稱為幾

35、拍子。拍今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣

36、布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣

37、去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。02-音的長短與強(qiáng)弱音的強(qiáng)弱表示不同拍子的符號(hào)叫拍號(hào)，拍號(hào)寫在譜號(hào)和調(diào)號(hào)的右邊。拍號(hào)（1）單拍子（2）復(fù)拍子（3）混合拍子常見的拍子今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)

38、波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，

39、今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快

40、樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。02-音的長短與強(qiáng)弱切分音一個(gè)音由弱拍或弱位（單位拍中第一個(gè)音稱為強(qiáng)位，其他音稱為弱位）延續(xù)到下一強(qiáng)拍或強(qiáng)位，因而改變了原來節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，這個(gè)音就稱為切分音。切分音的記法有兩種：1）在一小節(jié)或單位拍內(nèi)的切分音，一般用一個(gè)音符來記寫。2）跨小節(jié)或跨單位拍的切分音，一般用連音線來記寫。弱小起節(jié)歌（樂）曲的第一個(gè)音起于弱拍位置，這開始的小節(jié)叫做弱起小節(jié)，或稱不完全小節(jié)。今天是一個(gè)陽光明媚的

41、星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲

42、，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教

43、室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。音樂的常用記號(hào)03今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)

44、陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)

45、奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)

46、班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。03-音樂的常用記號(hào)D、C、記在歌曲的復(fù)縱線下，表示要從頭反復(fù)，反復(fù)演唱到記有“Fine”（意大利文，意思是“結(jié)束”）處結(jié)束。常用記號(hào)一、反復(fù)記號(hào)D、S、記在歌曲的復(fù)縱線下，表示從記有“”記號(hào)處反復(fù)，反復(fù)演唱到記有“Fine”處結(jié)束。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣

47、去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。

48、今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天

49、要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。03-音樂的常用記號(hào)常用記號(hào)二、裝飾音倚音可分為前倚音、后倚音、單倚音、復(fù)倚音，它是以小音符寫在被裝音的前后。倚音波音有上波音、下波音兩種。波音顫音是由主要音和它上方鄰音快速均勻交替出現(xiàn)而成。顫音回音是由四個(gè)或五個(gè)音線組成的旋律型，回音有順回音和逆回音?；匾艚裉焓且粋€(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂

50、魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是

51、一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行

52、一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。03-音樂的常用記號(hào)常用記號(hào)三、其他常用符號(hào)（1）連接相鄰的兩個(gè)音高相同的音時(shí)，要求唱成一個(gè)音，而它的時(shí)值是這兩個(gè)音的總和。（2）連接兩個(gè)以上不同音高的音時(shí)，要求唱的連貫，圓滑，優(yōu)美，在歌曲中還表示一字唱多音。連音記號(hào)它有兩種使用意義：重音記號(hào)：換氣記號(hào)：頓音記號(hào)：保持音記號(hào)“-”，記在音符上方，表示該音要唱得飽滿，時(shí)值充足。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，

53、制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室

54、，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我

55、同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。03-音樂的常用記號(hào)常用記號(hào)三、其他常用符號(hào)變音記號(hào)#為升記號(hào)，寫在音符前表示升高半個(gè)音。如將5升高半音可標(biāo)記為#5 。b為降記號(hào)，寫在音符前表示降低半個(gè)音，如將5降低半個(gè)音可標(biāo)記為b5 。表示將已經(jīng)升高或降低的音還原。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天

56、，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個(gè)奇特的游戲，制造一場(chǎng)生活風(fēng)波。今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一