班級(jí)讀書活動(dòng)方案4篇

1、word文檔下載后（可任意編輯） 班級(jí)讀書活動(dòng)方案4篇 班級(jí)讀書活動(dòng)方案4篇 為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)讀書活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。 班級(jí)讀書活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想： 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校

2、園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。 二、活動(dòng)目的： 1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。 2、使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。 4、積極營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。 三、活動(dòng)口號(hào)： 與書為友，快樂讀書。 四、活動(dòng)組織者： 班主任：xxx 五、活動(dòng)設(shè)想： 1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)，自覺參與到讀書活動(dòng)中來。做好家長工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇

3、讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。 2、開展好書大家看活動(dòng)，每人帶來自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜，建立班級(jí)圖書角。推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊(duì)長負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序，確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。 3、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。 4、定期開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。 5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做

4、記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句，做到每周至少摘抄一百字。 我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！ 班級(jí)讀書活動(dòng)方案2 一、讀書活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。 2.通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3.通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。 4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 熟讀、背誦小學(xué)生必背古詩15首，課外閱讀學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。 三、活動(dòng)構(gòu)想： 1.開辟“班級(jí)讀書角” 2

5、.開展“班級(jí)故事會(huì)”，故事大王，讀書明星、背誦明星評(píng)比。 3.每周一次的讀書活動(dòng)。（周五下午第一節(jié)） 4.背誦詩詞比賽。 5.開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。 6.學(xué)期末評(píng)出“讀書明星” 四、活動(dòng)方案： （一）開辟“班級(jí)讀書園地” 1.在各班文化環(huán)境中布置“讀書角”。 2.在“讀書園地”的班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星” （二）開展“班級(jí)故事會(huì)” 1.在班級(jí)中利用閱讀課的時(shí)間，積極開展讀雷鋒的故事安徒生童話等講故事活動(dòng)。 2.結(jié)合課前三分鐘，開展“比一比，看誰知道的成語多”和講成語故事的比賽。 3.班級(jí)舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”。 4.六月

6、份進(jìn)行讀書交流。 （三）每周一次的'讀書活動(dòng) 每周五下午第一節(jié)，組織全班學(xué)生在校課外閱讀四十分鐘，并完成讀書卡。讀書卡內(nèi)容包括a所讀書的書名；b摘錄最喜愛的幾句話；c給書中的一個(gè)片段畫一幅插圖；d看了以后印象和感受比較深的自己寫寫體會(huì)，進(jìn)一步提高閱讀的效率。 （四）利用晨誦時(shí)間，讀背古詩15首。 （五）開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。 1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書三本。 2.根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。 （六）班級(jí)“讀書明星”評(píng)比 1.每月評(píng)出“閱讀之星”（根據(jù)讀書卡的完成情況），加星獎(jiǎng)勵(lì)。 2.凡

7、是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。 3.對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)的“讀書明星”。 五、規(guī)定閱讀時(shí)間 1.每周三天的晨讀。 2.每天的午讀。 3.每晚一次的家庭閱讀 總之，通過開展“書香班級(jí)”讀書工程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！ 班級(jí)讀書活動(dòng)方案3 一、指導(dǎo)思想： “讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，

8、達(dá)到成功的彼岸！ 二、活動(dòng)目的： 1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。 2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 3、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。 4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。 5、積極營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。 三、活動(dòng)口號(hào)： 與書為友，快樂讀書。 四、活動(dòng)設(shè)想： 1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃 根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：成語故事 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上） 2、營造一個(gè)書香班級(jí) 以身作則，從老師自身做

9、起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。 3、開展“故事會(huì)”： 要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。 每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。 4、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀： 利用家長會(huì)，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 五、讀書活動(dòng)的具體要求： 1

10、、保證學(xué)生有書讀。 書源：圖書館借閱，學(xué)生自由購買，學(xué)生之間相互借閱，節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等，老師推薦。 2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。 在校期間每天早晨8：008：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。 讀書時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。 周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。 周六、周日 要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。 3、家長需要配合的工作。 保證孩子的閱讀書源。 配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。 與孩子一起讀書，做好孩子的

11、榜樣。 推薦家長閱讀書目： 心平氣和的一年級(jí)薛瑞萍 做最好的家長李鎮(zhèn)西 愛的教育英才是怎樣造就的賞識(shí)教育系列叢書周弘哈福家訓(xùn)等。 4、讀書活動(dòng)保障措施： 為了保障我們的讀書活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開展，家長和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表 六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制： 1、評(píng)比“讀書好兒童” 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章；自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”。被評(píng)為“讀書好兒童”的同學(xué)，學(xué)期末頒發(fā)獎(jiǎng)品。 2、評(píng)選“書香家庭” 積極參與閱讀的家長或家庭，學(xué)期末，根據(jù)平時(shí)親子閱讀記錄表，以及堅(jiān)持讀書的情況，評(píng)選“書香家庭”，在班級(jí)內(nèi)表揚(yáng)，號(hào)

12、召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。 班級(jí)讀書活動(dòng)方案4 一、指導(dǎo)思想： “書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級(jí)，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！?二、活動(dòng)目的： 1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。 2、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教

13、學(xué)質(zhì)量。 3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。 4、周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。 三、活動(dòng)主題： 以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。 四、活動(dòng)實(shí)施方案： (一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。 1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個(gè)人和班級(jí)讀書資料庫 2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情，并對(duì)其提出具體要求。 (二)活動(dòng)具體實(shí)施過程。 1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。 2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半

14、小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。 3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。 4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。 5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。 6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會(huì)，介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。 7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。 (三)活動(dòng)成果展示。 1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。 2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。 3、開展讀書敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。 4、期末讀書總結(jié)展示會(huì)，請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書的收獲。 5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。 五、活動(dòng)措施。 1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的