中班社會(huì)垃圾分類教學(xué)設(shè)計(jì)

1、幼兒園中班 社會(huì)領(lǐng)域垃圾分類河北省唐山市灤州市古馬幼兒園王倩倩幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)名稱垃圾分類活動(dòng)目標(biāo)情感目標(biāo)：積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)思考能力和環(huán)保意識(shí) 知識(shí)目標(biāo)：了解垃圾分類的標(biāo)志和方法技能目標(biāo)：能將生活中的垃圾做簡單的分類活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解垃圾分類的標(biāo)志和方法難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，并在生活中加以利用活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：1、交互式的多媒體環(huán)境2、精美的PPT3、各種生活垃圾和不同的的垃圾桶經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有將垃圾投放到垃圾桶的經(jīng)歷活動(dòng)過程、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：孩子們，假期結(jié)束了，你們一定去了好多好玩兒的地方，哪位 小朋友愿意試著說說爸爸媽媽都帶你去哪里玩過呢？（公園、

2、古城、游樂場(chǎng)）小朋友們?nèi)ミ^的地方可真多呀，那你們?nèi)ネ鎯旱臅r(shí)候都會(huì)帶些什么 呢？那你們吃完的空袋、空瓶都放在哪里了呢？嗯，看來我們中班的小朋友都是環(huán)保小衛(wèi)士呢！今天呀，倩倩老師也帶小朋友們出去旅旅游， 看我們來到了美麗的 秦皇島，看看圖片中的秦皇島漂亮嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片，欣賞秦皇島的美景）咦？再看這倆幅圖你發(fā)現(xiàn)了什么，你喜歡這樣的秦皇島嗎？你會(huì)怎么辦呢？（與前面圖片形成對(duì)比，激發(fā)幼兒的環(huán)保興趣）二、播放視頻，引出重點(diǎn)有一位小朋友跟你們一樣，也愛環(huán)保，我們一起來看看她是誰吧？ 佩奇也知道將垃圾放到垃圾桶里， 可媽媽卻制止了她，這是為什么呢？ 我們 起來看看吧。（播放佩奇快樂環(huán)保的視頻，大大調(diào)動(dòng)

3、孩子們的學(xué)習(xí)興趣）原來，我們把垃圾全部都堆到垃圾桶里，垃圾桶都要撐爆了，孩子 們，你們有沒有好的方法幫幫垃圾桶呢？（小組討論，使孩子們主動(dòng)有垃圾分類的需求）三、出示標(biāo)識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)（一）認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志師：倩倩老師今天給小朋友們帶了好多不一樣的垃圾桶，讓我們一起和佩琪來認(rèn)識(shí)一下他們吧！1. 提問仔細(xì)觀察，你們發(fā)現(xiàn)這些標(biāo)志有什么特點(diǎn)？（利用交互式的多媒體環(huán)境，讓孩子們自己觀察標(biāo)志的顏色、形狀、 圖案等，加深印象）2. 幼兒自由回答（師小結(jié)：可以循環(huán)使用的垃圾就是可回收垃圾；不利用植物生長 的垃圾就是有害垃圾；廚房剩余的垃圾是廚余垃圾；不能再使用的垃圾 我們就成為其余垃圾。小朋友們注意啦，除了可回收

4、垃圾，其余的垃圾 都是不口回收垃圾哦?。ǘ┯懻摾诸惙椒◣煟汉⒆觽儯?qǐng)你們仔細(xì)想一想，生活中有哪些是可回收垃圾呢？ 廚余垃圾又有哪些呢？（利用多媒體互動(dòng)教學(xué)，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性 ）4（三）分類挑戰(zhàn)，鞏固幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)小朋友們，你們都學(xué)會(huì)了嗎？讓我們一起鞏固下新知識(shí)吧！四、游戲體驗(yàn)，回歸生活老師要告訴小朋友們一個(gè)小秘密，小豬佩琪在我們的教室里放了一 個(gè)大箱子，里面裝滿了佩琪收集的各種生活垃圾，請(qǐng)我們中班的小朋友 們來幫他們分類放到垃圾桶里吧?。▌?dòng)手操作，將幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合）五、小組討論，升華情感岡寸剛我們中班的小朋友都特別的能干， 老師要為你們點(diǎn)贊！接下來 啊，老師，有一個(gè)問題想問問我們的小朋友們：我們保護(hù)環(huán)境，除了可 以將垃圾分類放到垃圾桶里我們還可以做些什么呢？請(qǐng)你們仔細(xì)想一 想，先和你邊上的小朋友來交流一下，我們來互相聽一聽，