數(shù)控加工技術(shù)實訓(xùn).

1、Xin gtai polytech nic college教 案課程 名稱數(shù)控加工技術(shù)實訓(xùn)學(xué)時4序號2.2授課班級數(shù)控061日期任課教師解海濱課題2.2基座的工藝編制、編程與操作加工教學(xué) 目標能力目標：（1）專業(yè)能力目標1）能夠選擇確定設(shè)備、刀具、夾具、量具與切削用量，能編制數(shù)控加工工藝卡片。2）能夠正確編制程序并進行程序的調(diào)試與檢驗。3）能夠熟練操作數(shù)控銃床（加工中心）加工工件。4）能夠使用常用量具合理檢測工件。5）具備安全文明生產(chǎn)的能力。（2）社會能力目標1 ）具有較強的自我控制能力和團隊協(xié)作能力。2 ）有較強的責(zé)任感和認真的工作態(tài)度。（3）方法能力目標1）具有較好的學(xué)習(xí)新知識與技能的能力

2、。2）具有較好的分析和解決冋題的方法能力。3）具有查找資料、文獻獲取信息的能力。4）具有合理制定工作計劃的能力。應(yīng)用性知識目標:1. 掌握孔系零件的工藝編制方法;2. 掌握孔系零件的手動編程方法;3. 掌握孔系零件的操作加工步驟。對如圖所示的基座進行工藝編制、編程與操作加工務(wù)體任載材料：處S.爭璉1、設(shè)備：EV810立式加工中心 8臺；2、原料：45鋼100X 100X 50方料8塊；3、工量具：16、25立銃刀各8把（配相應(yīng)刀柄），10、18鉆頭各8個，20H7鉸刀8把，百分表8個，磁性表座8個，75 100外徑千分尺8把；4、教學(xué)課件及相關(guān)教學(xué)資料。1、布置任務(wù)教師依據(jù)本工作任務(wù)（基座的工

3、藝編制、編程與操作加工）為載體制作工作頁， 并分發(fā)給學(xué)生，說明工作任務(wù)要求及能力目標。2、獲取信息教師引導(dǎo)學(xué)生準備為完成本工作任務(wù)所需要掌握的基本知識和技能，并啟發(fā)學(xué)生 思考問題，查閱參考資料等。教師引導(dǎo)學(xué)生分析：1）該基座的材料是什么？2）該基座的表面既有臺又有型腔，如何制訂其加工工藝？3）該基座是否有較高的精度和粗糙度要求？4）該基座60的型腔用什么刀具加工？5） 加工該零件時如何裝夾定位才能保證4-10的孔對底面A的垂直度要求? 參考資料：1）解海濱主編數(shù)控加工技術(shù)實訓(xùn)，機械工業(yè)出版社。2）機械加工工藝手冊。3）數(shù)控加工技術(shù)實訓(xùn)精品課程網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站。3、制訂工作計劃學(xué)生依據(jù)工作頁及工作

4、任務(wù)，制定工作計劃。包括：工作步驟、時間分配（工藝、 編程與加工的時間比例）、自評方法等。4、任務(wù)實施學(xué)生依據(jù)工作頁、工作任務(wù)、工作計劃開始工作實施。教師可以在實時觀察學(xué)生 工作情況，并隨時與其交流，協(xié)助學(xué)生完成任務(wù)。本任務(wù)實施階段如下：一、工藝文件的制訂（立式加工中心加工工序 ）二、程序的編制三、程序的調(diào)試與檢驗四、基座的數(shù)控加工五、基座的檢驗5、自我評價工作任務(wù)完成后，學(xué)生依據(jù)工作任務(wù)配分評分標準檢查自評打分。對照配 分評分標準尋找錯誤與不足，進一步掌握正確的工作過程與工作方法，訓(xùn)練學(xué)生的 系統(tǒng)評估能力。6、評估展示教師選擇幾名具有代表性的作品，對其工作過程進行點評，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會。 教師根據(jù)學(xué)生在任務(wù)完成過程中表現(xiàn)出的專業(yè)能力、社會能力和方法能力打分，做出綜合評價。作業(yè)1、完成本次工作任務(wù)的工作頁；