常見的天氣系統(tǒng)(說課)

1、說課課件的設(shè)計(jì)-以常見天氣系統(tǒng)課件為例0404地理普本地理普本 嵇昊威嵇昊威u鋒面系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)u低壓（氣旋）和高壓（反氣旋）系統(tǒng)低壓（氣旋）和高壓（反氣旋）系統(tǒng)教材分析本章教材分析本節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識與技能知識與技能了解氣團(tuán)、鋒面的概念及類型；理解冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒的特點(diǎn)及冷鋒、暖鋒過境前、過境時、過境后的天氣特征；理解低壓（氣旋）系統(tǒng)、高壓（反氣旋）系統(tǒng)的特點(diǎn)及對天氣的影響。運(yùn)用圖表，簡要分析鋒面系統(tǒng)和低壓、高壓系統(tǒng)的特點(diǎn)及對天氣的影響；會做簡單的天氣實(shí)況分析及趨勢預(yù)報(bào)；教學(xué)目標(biāo)過程與方法過程與方法讀圖分析法讀圖分析法對比教學(xué)法對比教學(xué)法實(shí)踐法實(shí)踐法教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀正確認(rèn)識

2、天氣的形成和變化，樹立辯證唯物主義觀點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生探究天氣現(xiàn)象的興趣和動機(jī)。重點(diǎn)難點(diǎn)突破教法分析教學(xué)過程導(dǎo)入：導(dǎo)入：天氣預(yù)報(bào)兩部分天氣預(yù)報(bào)兩部分一、鋒面系統(tǒng)一、鋒面系統(tǒng)鋒面鋒面冷氣團(tuán)冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)概念概念: :冷暖氣團(tuán)的交界面叫鋒面冷暖氣團(tuán)的交界面叫鋒面鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣1、鋒面概念及特點(diǎn)、鋒面概念及特點(diǎn)鋒線鋒線分類：冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒分類：冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒特點(diǎn)特點(diǎn): :冷氣團(tuán)在下，暖氣團(tuán)在上冷氣團(tuán)在下，暖氣團(tuán)在上, ,鋒面總是向鋒面總是向 冷氣團(tuán)一側(cè)傾斜冷氣團(tuán)一側(cè)傾斜; ;但鋒面過境不一定都帶來降水，而要取決但鋒面過境不一定都帶來降水，而

3、要取決于暖氣團(tuán)里水汽含量的多少。于暖氣團(tuán)里水汽含量的多少。注意冷、暖氣團(tuán)的移動方向；注意冷、暖氣團(tuán)的移動方向； 注意鋒面的移動方向；注意鋒面的移動方向；注意冷鋒和暖鋒的雨區(qū)在鋒前或鋒后？注意冷鋒和暖鋒的雨區(qū)在鋒前或鋒后？注意在天氣圖上冷、暖鋒的表示符號。注意在天氣圖上冷、暖鋒的表示符號。 2、冷鋒與天氣、冷鋒與天氣3、暖鋒與天氣、暖鋒與天氣冷冷氣團(tuán)主動向氣團(tuán)主動向暖暖氣團(tuán)移動的鋒氣團(tuán)移動的鋒暖暖氣團(tuán)主動向氣團(tuán)主動向冷冷氣團(tuán)移動的鋒氣團(tuán)移動的鋒被迫被迫抬升抬升主動主動抬升抬升冷氣團(tuán)冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)冷氣團(tuán)鋒后鋒后鋒前鋒前通常從：氣溫、降水、陰晴、風(fēng)力、氣壓等方面描述天氣冷氣團(tuán)冷

4、氣團(tuán)單一單一暖暖氣團(tuán)控制，氣團(tuán)控制，氣溫氣溫高高，氣壓，氣壓低低，天氣天氣晴朗晴朗。 陰天、刮風(fēng)、陰天、刮風(fēng)、下雨、降溫下雨、降溫 天氣天氣轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)晴， 氣溫氣溫降降低低，氣壓，氣壓升高升高單一單一冷冷氣團(tuán)控制，氣團(tuán)控制，氣溫氣溫低低，氣壓，氣壓高高，天氣天氣晴朗晴朗。 連續(xù)性降水連續(xù)性降水 天氣天氣轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)晴，氣溫，氣溫升升高高，氣壓，氣壓降低降低，我國冬季的寒潮；北方夏我國冬季的寒潮；北方夏季暴雨、春季的沙塵暴季暴雨、春季的沙塵暴 。 南方春雨綿綿南方春雨綿綿 由于鋒面兩側(cè)的冷暖氣團(tuán)勢力_，使鋒面_，可造成連續(xù)的_天氣。我國長江中下游地區(qū)初夏的“_”天氣就是準(zhǔn)靜止鋒的“杰作”。黃梅時節(jié)家家雨，

5、青草池塘處處蛙。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 低壓是指氣壓分布，中心為低壓低壓是指氣壓分布，中心為低壓氣旋是指氣流運(yùn)動氣旋是指氣流運(yùn)動氣旋總是伴隨低壓出現(xiàn)氣旋總是伴隨低壓出現(xiàn)高壓是指氣壓分布，中心為高壓高壓是指氣壓分布，中心為高壓反氣旋是指氣流運(yùn)動反氣旋是指氣流運(yùn)動反氣旋總是伴隨高壓出現(xiàn)反氣旋總是伴隨高壓出現(xiàn)低低1005.01002.51000北半球北半球逆逆時針時針以陰雨天氣為主以陰雨天氣為主以晴朗天氣為主以晴朗天氣為主1005.01002.51000.0高高北半球北半球順順時針時針低低高高合合散散 陰雨陰雨晴朗（干燥）晴朗（干燥）上升上升下沉下沉臺風(fēng)臺風(fēng)伏旱伏旱秋高氣爽秋高氣爽散散 合

6、合臺風(fēng)是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的產(chǎn)物臺風(fēng)是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的產(chǎn)物記錄的回憶：要求學(xué)生收看天氣預(yù)報(bào)有條件者記錄天氣預(yù)報(bào)國慶長假的天氣狀況分析是受什么系統(tǒng)影響來自西伯利亞的空氣前鋒已經(jīng)移到蒙古國中部，以來自西伯利亞的空氣前鋒已經(jīng)移到蒙古國中部，以及我國內(nèi)蒙古自治區(qū)西部和青海省西北部，未來兩天內(nèi)及我國內(nèi)蒙古自治區(qū)西部和青海省西北部，未來兩天內(nèi)空氣將繼續(xù)向方向移動。受其影響，我國空氣將繼續(xù)向方向移動。受其影響，我國東部地區(qū)將出現(xiàn)天氣。氣溫也將明顯。東部地區(qū)將出現(xiàn)天氣。氣溫也將明顯。作業(yè)課本45頁活動學(xué)后自我評價問題討論：從說課課件設(shè)計(jì)方面看，以上案例從說課課件設(shè)計(jì)方面看，以上案例給我們那些啟示？給我們那些啟示？案例課件中，那些方面可以進(jìn)一步案例課件中，那些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。改進(jìn)。小結(jié)小結(jié)說課課件一般應(yīng)包括以下內(nèi)容說課課件一般應(yīng)包括以下內(nèi)容1.1.課題及教材分析課題及教材分析2.2.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3.3.教學(xué)方法教學(xué)方法4.4.教學(xué)過程教學(xué)過程說課課件應(yīng)體現(xiàn)說課課件應(yīng)體現(xiàn)1.1.教學(xué)理念教學(xué)理念2.2.教學(xué)意圖教學(xué)意圖3.3.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與重難點(diǎn)的突破課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與重難點(diǎn)的突破4.4.多媒體手段的運(yùn)用多媒體手段的運(yùn)用作業(yè)：任選一節(jié)中學(xué)教材，設(shè)計(jì)制作說課任選一節(jié)中學(xué)