第六章凸透鏡及其應(yīng)用

1、第六章月考試卷班級(jí)姓名123456789101112一、選擇題（24分）1. 關(guān)于透鏡，下列說法正確的是：a、凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，通過凸透鏡的光線一定會(huì)聚到一點(diǎn)b、不論是凸透鏡還是凹透鏡，經(jīng)過透鏡光心的光線方向都不變c、放在凹透鏡焦點(diǎn)上的點(diǎn)光源，它發(fā)出的光線經(jīng)透鏡折射后光線平行于主光軸d、凸透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)，凹透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)2. 如圖所示的6塊光學(xué)元件。要使下面的光路圖成立，虛線框內(nèi)應(yīng)單獨(dú)放入的鏡是a 1或3 b 2或4 c 1或2 d 5或63. 小紅利用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡作放大鏡去觀 察植物標(biāo)本，則標(biāo)本離凸透鏡的距離應(yīng)該是：a、小于10cmb、大于10cm，但小于20cmc、

2、大于20cmd、放在任何位罝都可以««4. 在探宄凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，光屏上有一個(gè)清晰的燭焰像，若用一張硬紙板遮去凸透鏡上面的一半鏡面，則光屏上像的變化情況是：a、屏上的像消失b、像變得模糊不清，需要重新調(diào)節(jié)光屏的位置c、光屏上只有一半燭焰的像1）、光屏上仍有完整的像，只是亮度減弱5.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立 縮小清晰的像.則該凸透鏡的焦距可能為a. 10cm b. 15cm c. 6.個(gè)角的度數(shù)比較小，只有3°，可以看到這個(gè)角的度數(shù)為：a> 5° b、 15° c、 3°2

3、0cm d. 30cm為了看清楚些，川一放大倍數(shù)為5倍的放大鏡觀察,d、30°7. 集體照相時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些人沒有進(jìn)入鏡頭，為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)采取a. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些b. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往里縮一些c. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往前伸一些d. 照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng)，人站近一些8. 關(guān)于近視眼，在不戴眼鏡時(shí)看不清物體，這時(shí)物體成的像在眼睛：a、視網(wǎng)膜上b、視網(wǎng)膜前方 c、視網(wǎng)膜后方 d、以上都不對(duì)9. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)” 一節(jié)時(shí)，制作了一個(gè)眼球模型，如圖所示，模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜，燒瓶里放有一種.

4、透明液體表示玻璃體，則閣示表示的眼球模型和應(yīng)采取的嬌正措施分別是a.遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正b.近視眼模型，用凹透鏡矯正c.近視眼模型，用凸透鏡矯正d.遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正a10. 在探宂凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如ff閣所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成a、照相機(jī) b、幻燈機(jī) c、放大鏡 d、潛望鏡11.小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位賈如圖所示，點(diǎn)凸透鏡jl0燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列說法蠟燭正確的是（fa. 得到的像是正立縮小的實(shí)像2fb. 得到的像是倒立放大的實(shí)像c. 把蠟燭

5、向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位罝，得到的清晰像變小d. 把蠟燭昀右移動(dòng)少許，要得到清晰的像，應(yīng)14左移動(dòng)光屏12. 如閣所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰消晰的像，而拿走 近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得 到清晰像的是a. 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡b. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡c. 將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡d. 同吋將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 二、填空題（29分）13. 透鏡分為和,中間厚邊緣薄的叫，中間薄邊緣厚的叫透鏡的屮心叫做，然后用放大鏡觀察窗外的樹，

6、可以看14. 用放大鏡觀察指紋，可以看到指紋被到樹的像。15. 在探索凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，己知凸透鏡的焦距是8厘米，那么當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為18厘米時(shí)，可以在光屏上得到一個(gè)倒立的像，像與蠟燭分居在透鏡的側(cè)。16.檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較人的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的 （填“實(shí)”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應(yīng) ;檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮 （填“透鏡”或“電路板”）。17.眼睛的作用相當(dāng)于.體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成. 常見的視力缺陷有 和_透鏡，眼球好像一架來自物像。來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼（

7、選填“前”球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示。根據(jù)該光路圖，這個(gè)人w配戴透鏡的眼鏡加以矯正，它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向.或“后”）移。18.如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。當(dāng)把 燭焰放在距該凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一 個(gè)的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；如果此時(shí)將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到淸晰的像,光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)19. 如閣所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請(qǐng)按要求回答.（1）平面鏡的作用是：（2）燈泡的作用是：（3）若在屏幕上的像比較模糊（與投

8、影r無關(guān)），調(diào)整方法是0三.作圖題：（共12分，每圖1分）20. 畫山圖中未知的入射線、反射線、折射線21.在圖中填入適當(dāng)類型 的透鏡。四.探究實(shí)驗(yàn)題：（12分）22. （1）細(xì)觸羅成髄實(shí)驗(yàn)巾，王翻學(xué)繡腿鏡對(duì)歡賊，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最 /亮的點(diǎn)，姻所示，這-操作的目的是 .（2）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)屮，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示 不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將蠟向 調(diào)節(jié)；（3）照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的：教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、實(shí)像的原理制成的。23. 【探宄名稱】探宄凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)【提出問題】小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖a甲），看到手指的像：然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖a乙），看到房屋的像.（選填“放大”、“等大”或“縮小”）他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與有關(guān).縮短”或“不改變”）【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明在圖b所示的光具座上，不斷改變蠟燭與 透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.【結(jié)論與應(yīng)用】（1）把表格填充完整（2）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越.（3）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝