人教版高中物理必修2第五章曲線運(yùn)動7.生活中的圓周運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案(2)

1、4生活中的圓周運(yùn)動(3)年級學(xué)科物理總課時課題5.7生活中的圓周運(yùn)動(3)第3_課時主備人上課時間鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向備 注1復(fù)習(xí)各種圓周運(yùn)動模型，會在具體問題中分析向心力的來源。2熟練應(yīng)用勻速圓周運(yùn)動的有關(guān)公式分析和計(jì)算有關(guān)問題。自我構(gòu)建快樂無限求解圓周運(yùn)動的一般解題步驟 ：(1)畫模型(2)找出圓心和半徑。(3)對物體受力情況，判 斷哪些力提供向心力。(4)根據(jù)公式F合二5向列方程求解。合作探究攜手共進(jìn)水平面內(nèi)的錐擺造型時，(1)(2)(3)例1、 長為L的細(xì)線，拴一質(zhì)量為 m的小球，一端固定.于。點(diǎn)，讓其 在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，如圖所示，求擺線L與豎直方向的夾角為 “ 線的拉力的大小；小

2、球運(yùn)動的線速度的大小;小球運(yùn)動的 角速度拓展提升學(xué)以致用例2：如圖：所示，一質(zhì)量為 0.5kg的小球，用0.4m長的細(xì)線拴住在豎直 面內(nèi)作圓周運(yùn)動，求：(1)當(dāng)小球 在圓上最高點(diǎn)速度為 4m/s時，細(xì)線的拉力是多少？ 當(dāng)小球在圓下最低點(diǎn)速度為4G/s時，細(xì)線的拉力是多少？( g=10m/s2)(3)若恰能通過最高點(diǎn)細(xì)線拉力是多少？桿模型例3.如圖，細(xì)桿的一端與一小球相連，可繞過 O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動現(xiàn)給小球一初速度，使它做圓周運(yùn)動，圖中 點(diǎn)和最高點(diǎn)，則桿對球的作用力可能是A. a處為拉力，b處為拉力 BC. a處為推力，b處為拉力 Da、b分別表示小球軌道的最低().a處為拉力,.a處為推力,

3、b處為推力b處為推力反饋檢測體驗(yàn)成功1.如圖所示，長為 L的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的 水平軸上，使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動，關(guān)于小球在最高點(diǎn)的速度v0卜列說法中正確的是A.B.v由零逐漸增大，向心力也逐漸增大C.當(dāng)v由JgR值逐漸增大時，桿對小球的彈力也逐漸增大D.當(dāng)v由,gR值逐漸增小時，桿對小球的彈力也仍然逐漸增大2.半徑為R的光滑半圓球固定在水平面上，頂部有一小物體 m如圖41所示，今給小物體一個水平初速度 = jgR,則物體將：() A.沿球面滑至MB.先沿球面，t至某點(diǎn) N再離開球面做斜下拋運(yùn)動C.按半彳5大于R的新圓弧軌道運(yùn)動D.立即離開半球面作平拋運(yùn)動圖4 一 13、長l = 0.4m的細(xì)線，拴著一個質(zhì)量為 0.lKg的小球，在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動，小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時離地面高度H = 0.8m,細(xì)線受到的拉力為5NI,求：小球在最低點(diǎn)速度的大?。咳粜∏蜻\(yùn)動到最低點(diǎn)時細(xì)線恰好斷裂，那么小球著地時速度為多大？ ( g取10m/s2)4、質(zhì)量為1kg的小球沿半徑為20cm的圓環(huán)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動， 圖所示，求：(1)小球在圓環(huán)的最高點(diǎn) A不掉下