石魚中學(xué)深化推進(jìn)課堂改革工作方案

1、石魚中學(xué)深化推進(jìn)課堂改革工作方案自從實(shí)行“五環(huán)立體”課堂教學(xué)模式改革實(shí)踐活動以來，我校教 師的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為發(fā)生了顯著變化，課堂教學(xué)面貌明顯改 觀。但同時(shí)，課堂教學(xué)的總體水平，特別是“合作探究”環(huán)節(jié)與課堂教 學(xué)模式操作要領(lǐng)要求尚有差距。為解決“五環(huán)立體”課堂教學(xué)模式操 作中存在的問題，深入貫徹“五環(huán)立體”課堂教學(xué)模式操作要領(lǐng)精神, 進(jìn)一步推進(jìn)我校卓越課堂向縱深發(fā)展，即由模式的探索轉(zhuǎn)向內(nèi)涵的提 升，實(shí)現(xiàn)高效、減負(fù)、育人的教學(xué)目標(biāo)，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以課堂為主陣地，以精細(xì)化管理為抓手，推動我?！拔瀛h(huán)立體” 課堂模式，以達(dá)到我校課堂改革的不斷深入，最終實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量 的不斷提

2、高。二、工作目標(biāo)1.導(dǎo)學(xué)案的形成過程中“集體備課”重實(shí)效。2教學(xué)流程中，調(diào)動學(xué)生的積極主動性上有新的突破。3發(fā)揮學(xué)習(xí)小組應(yīng)有的作用。4體現(xiàn)我校的課改特色。三、主要措施1、健全組織，明確職責(zé)為保證課堂教學(xué)改革順利開展并取得顯著成效，特成立深入推進(jìn) 課堂改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：甘萬樂職責(zé)：負(fù)責(zé)課堂改革推進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)）副組長：李春平、嚴(yán)紅玲職責(zé)：負(fù)責(zé)計(jì)劃、實(shí)施、督查、協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)、簡報(bào)等具體工作） 成 員：鄒太明、盧中友、鄒童、李偉、高芬、黃中玲、喻祥海、 王顯玲職責(zé)：負(fù)責(zé)本組各項(xiàng)工作的督查落實(shí)、操作等具體工作）2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念（1）單周一下午，利用全體教職工大會，就我校課堂教學(xué)“五 環(huán)立體”模式

3、落實(shí)現(xiàn)狀以及目前課堂改革趨勢，對比與傳統(tǒng)課堂的利 弊，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳“五環(huán)立體”課堂教學(xué)模式操作要領(lǐng)，觀看有關(guān) 視頻，讓全體教師能充分意識到，課堂教學(xué)改革已勢在必行。（責(zé)任 人：鄒太明）（2）雙周一個(gè)半天，教研組的所有教師，相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)，共同 學(xué)習(xí)、交流、研討、提高，讓教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，熟悉“五環(huán)立 體”課堂教學(xué)模式的操作規(guī)程。使每一位教師從思想上相信學(xué)生，放 得開，使學(xué)生真正成為課堂的主人。（責(zé)任人：盧中友教研組長）3抓住關(guān)鍵，穩(wěn)步推進(jìn)（1）構(gòu)建科學(xué)合理的合作學(xué)習(xí)小組基本要求：每個(gè)班級在構(gòu)建合作小組時(shí)，應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理性。一是小組人數(shù)要合理，分工要明確，一般以4t人為宜。；二是 分纟r應(yīng)

4、遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢互補(bǔ)”的原則。（責(zé)任人： 班主任）（2）精細(xì)編制導(dǎo)學(xué)案基本要求：加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，真正體現(xiàn)集體智慧。(責(zé)任人：各教研組長)(3 打造高效的展示交流環(huán)節(jié)基本要求：一切以學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成為核心，重在引 導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)，做到獨(dú)立自學(xué)、同桌互學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué) 生獨(dú)自思考，合作探究，相互質(zhì)疑。(責(zé)任人：教研組長)4示范引領(lǐng)，擴(kuò)大效應(yīng)鼓勵優(yōu)秀教師上全校示范課，每一次年度考評成績加2分。5督查落實(shí)，嚴(yán)格考評任何制度，任何方案的實(shí)施，如果沒有考核，沒有評價(jià)，就等于 一紙空文。(1) 工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在雙周時(shí)參與各教研組的教研會。(2) .工作領(lǐng)導(dǎo)小組單周每天集體隨堂聽課不少于2節(jié)，課后匯 總情況，由副組長及時(shí)與該教師交流