《蓮塘二中創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案》(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蓮塘二中創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實(shí)提高我校學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，積極營(yíng)造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。結(jié)合我校的實(shí)際，制訂本方案如下：   一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)   學(xué)校成立“創(chuàng)建綠色校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的責(zé)任劃分，使創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)具備有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。 組長(zhǎng)：蔡厚志（校長(zhǎng)） 負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的全面工作。 副組長(zhǎng)：趙保國(guó)（副校長(zhǎng)） 協(xié)助組長(zhǎng)落實(shí)各項(xiàng)具體工作，對(duì)學(xué)校日常管理是否包括綠色學(xué)校的理念進(jìn)行監(jiān)督

2、檢查等等，推動(dòng)創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作實(shí)施。 成員：宗任保（學(xué)工處主任）張國(guó)兒（總務(wù)處主任）涂建忠（團(tuán)委書(shū)記）       學(xué)生會(huì)全體成員 二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)   建設(shè)綠色校園是認(rèn)真貫徹落實(shí)南昌縣政府提出創(chuàng)建城鄉(xiāng)綠化一體化“四綠”工程的具體行動(dòng)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的重要舉措,也是樹(shù)立良好教育形象，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。   我校要積極開(kāi)展宣傳,動(dòng)員師生全員參與。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界地球日、環(huán)境日、無(wú)煙日、土地日等環(huán)境教育的最佳時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮墻報(bào)、晨會(huì)

3、、團(tuán)隊(duì)會(huì)和班會(huì)的宣傳教育作用，在師生當(dāng)中廣泛開(kāi)展“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”、“寧栽一棵樹(shù)，勿折一枝花”等方面的教育，并開(kāi)展以“怎樣創(chuàng)建綠色學(xué)?！睘橹黝}的班會(huì)，將校園廣播站充分利用起來(lái)宣傳綠色、環(huán)保知識(shí)，使全體學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色校園的重要性和迫切性，在全校大造創(chuàng)建綠色校園的聲勢(shì)，使全體師生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視起來(lái)。   三、具體實(shí)施   確立“創(chuàng)建綠色校園”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化綠色校園的管理理念，從行政、教師、學(xué)生等各個(gè)不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。 采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)與文明班級(jí)評(píng)比和班主任工作有機(jī)結(jié)合

4、起來(lái)，開(kāi)展“綠色班級(jí)”活動(dòng)的評(píng)比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)；與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班隊(duì)會(huì)適時(shí)地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。   （一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段   利用星期一國(guó)旗下講話和校園廣播、宣傳欄等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),動(dòng)員全校師生積極參與“綠色校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，在全校營(yíng)造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。   （二）、規(guī)劃實(shí)施階段   1、形成共識(shí)，目的明確，強(qiáng)化組織管理，確保工作落到實(shí)處   （1）充分利用黑板報(bào)、廣播等積極開(kāi)展“創(chuàng)建綠色校園”的宣傳教育工作，校

5、園設(shè)有專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建綠色校園”展板。   （2）領(lǐng)導(dǎo)小組定期參加環(huán)境培訓(xùn)，然后由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。班主任、科任教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育工作中成績(jī)突出的，學(xué)校將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)其他教師更好的為環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)。   （3）我校充分考慮學(xué)校的地形地貌、土壤成分、水體植被等自然基礎(chǔ)條件，以植物造景為主，選擇適合我校特點(diǎn)的花草樹(shù)木，能花則花，宜樹(shù)則樹(shù)，適草則草，達(dá)到樹(shù)成行、林成蔭、花滿(mǎn)園、草綠地，不斷提高學(xué)校的綠化覆蓋率。在栽好草坪、花卉和常青樹(shù)的同時(shí)，栽植成蔭樹(shù)、成材樹(shù)，充分發(fā)揮綠化的降溫、滯塵

6、、減噪、殺菌、增加空氣濕度等生態(tài)功能，提高綠化覆蓋率和檔次，做到夏有蔭、秋有果，三季有花、四季有綠。   （4）學(xué)工處、總務(wù)處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時(shí)反饋，把這項(xiàng)工作作為“文明班級(jí)”評(píng)比，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。   （5）在日常生活中，讓學(xué)生自主參與校園管理，組織學(xué)生打掃公區(qū)衛(wèi)生，整理車(chē)輛，檢查學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)情況等；通過(guò)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、垃圾分類(lèi)回收與處置等，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，積極營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。   

7、2圍繞主題，開(kāi)展形式多樣綠色環(huán)境教育活動(dòng)   （1）堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)的原則，要把培養(yǎng)一代新人作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在花壇花園、綠地樹(shù)木的定位和種植等方面，都要起到形象感人、陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)、美化校園的作用，教育性要強(qiáng)，品味要高，讓一草一木、一花一葉為管理服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，讓花香綠色成為無(wú)聲的教育力量。   （2）團(tuán)總支部和學(xué)生會(huì)開(kāi)展環(huán)保課外活動(dòng)和環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)開(kāi)展有關(guān)環(huán)境的相關(guān)活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。   （3）充分利用植樹(shù)節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、禁毒日等節(jié)日，采取團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等形式，大力開(kāi)展各項(xiàng)主題宣傳活動(dòng)。開(kāi)設(shè)環(huán)境教育圖片展，如健

8、康教育圖片展、禁毒圖片展、保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡圖片展等。   （4）組織學(xué)生綠化、美化、凈化校園內(nèi)外環(huán)境的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保宣傳調(diào)查、監(jiān)督、保護(hù)環(huán)境等有益活動(dòng)。教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)、保護(hù)生存環(huán)境,綠化、凈化校園出一份力,并能主動(dòng)的做好義務(wù)宣傳員，向社會(huì)各界宣傳環(huán)境保護(hù)的意義。   （5）從實(shí)際出發(fā)，把綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)與創(chuàng)建示范學(xué)校、特色學(xué)校、文明學(xué)校結(jié)合起來(lái)；全員參與，通過(guò)以班級(jí)為單位的形式等大造“畢業(yè)林”、“少年林”、“友誼林”、“同窗林”，全面推進(jìn)綠色校園的創(chuàng)建工作。   （6）注重實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合，開(kāi)展課題研究。學(xué)校成立綠色環(huán)保活動(dòng)小組、生物興趣小組、地理興趣小組、校園衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)等。在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)境課題研究。  （三）總結(jié)表彰階段   在“創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)”具體實(shí)施過(guò)程中，積累相關(guān)數(shù)據(jù)等資料，召