指揮在群眾合唱中的重要作用研究

1、  指揮在群眾合唱中的重要作用研究   【摘要】在群眾合唱中,指揮的作用非常重要。對于非專業(yè)團(tuán)體的群眾合唱來說,指揮要通過明顯的手勢來對每個(gè)聲部進(jìn)行提示,以達(dá)到聲部的和諧統(tǒng)一,同時(shí)指揮的眼神要明確,在手勢進(jìn)行的同時(shí),眼神要相對看向?qū)?yīng)聲部的合唱成員,這樣可以更明確聲部的進(jìn)出位置,使合唱進(jìn)行整齊劃一,給人以美的享受?！娟P(guān)鍵詞】指揮 合唱 指揮手勢 指揮眼神【中圖分類號】j615.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】a 【文章編號】1673-8209(2010)08-0-01合唱是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上聲部組成、集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類,通常都有指揮。它要求合唱隊(duì)員的音色

2、要高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào),是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具,有著其獨(dú)特的優(yōu)越性,能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感,激發(fā)聽眾的情感共鳴。合唱有音域?qū)拸V、音色豐富、力度變化大、表現(xiàn)力強(qiáng)等特點(diǎn)。好的合唱應(yīng)該是聲音均衡而又協(xié)調(diào)的。合唱的均衡是由音量與音色來體現(xiàn)的,而合唱的協(xié)調(diào)取決于聲音的音準(zhǔn)與諧和。常見的合唱有同聲合唱(男聲、女聲、童聲),混聲合唱(男聲與女聲、童聲與男女聲等),演唱形式有齊唱、輪唱、二部合唱、三部合唱、四部合唱、無伴奏合唱等。大學(xué)校園是比較適宜發(fā)展合唱的地方。在學(xué)校的音樂生活中,合唱是一種最受歡迎、最活躍的形式。對于學(xué)校來說 ,合唱教育具有很多特點(diǎn),

3、如:“投資少、易操作、普及廣、意義大”等。大力開展合唱教育活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,提高團(tuán)隊(duì)合作意識、增強(qiáng)集體主義和愛國主義精神,更能啟迪心智、凈化心靈,使學(xué)習(xí)更富有實(shí)效。大力發(fā)展合唱教育并能有效開展合唱活動(dòng)對于校園建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)都具有非常重要的意義。指揮是一項(xiàng)獨(dú)特的表演藝術(shù)工作,在舞臺演出過程中引導(dǎo)合唱隊(duì)員演唱的手勢動(dòng)作被稱之為“指揮”。指揮在演出中要面對眾多的合唱隊(duì)員,既要注意音色的協(xié)調(diào)、聲部的均衡,又要運(yùn)用明確簡單的動(dòng)作給予合唱隊(duì)員提示。指揮要總攬全譜,對每一個(gè)進(jìn)出的聲部了如指掌。作為一名指揮應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面:一、指揮是合唱的靈魂,必須具有較強(qiáng)的組織與協(xié)調(diào)能力,這樣才能把整

4、個(gè)合唱隊(duì)伍凝聚在一起。二、指揮要具有很好的音樂理解與表達(dá)能力,能夠感悟音樂作品的情感處理,然后通過自己的理解形象的表達(dá)給合唱隊(duì)員。三、指揮要具有廣泛的音樂知識和深厚的文化修養(yǎng),能夠了解各個(gè)時(shí)期音樂作品的風(fēng)格,這樣才更有利于理解和把握作品,對合唱作品進(jìn)行二度創(chuàng)作。對于群眾合唱來說,合唱隊(duì)員并不是專業(yè)的音樂團(tuán)體,不具備相對專業(yè)的音樂知識與修養(yǎng),在指揮群眾合唱的過程中,更要強(qiáng)調(diào)每個(gè)聲部的進(jìn)出位置,在手勢與動(dòng)作上要夸張的對每個(gè)聲部進(jìn)行必要的提示。在進(jìn)行合唱排練之前,指揮首先應(yīng)該做些必要的準(zhǔn)備工作。第一,選擇合適的作品。既具有一定的藝術(shù)效果又能引起觀眾的共鳴。第二,分析作品。了解作品的時(shí)代背景與風(fēng)格特點(diǎn)

5、,領(lǐng)會作品的情感表達(dá)層次,對每個(gè)聲部的換氣位置、樂句的強(qiáng)弱處理進(jìn)行深入的研究。第三,設(shè)計(jì)指揮動(dòng)作。動(dòng)作要簡潔明了,避免多余的指揮動(dòng)作,把指揮的動(dòng)作賦予音樂情感來表達(dá),要能調(diào)動(dòng)整個(gè)合唱隊(duì)的演唱激情。另外在每個(gè)需要注意的樂句中可略作標(biāo)記。1956年作曲家瞿希賢將牧歌改編為無伴奏混聲合唱,充分發(fā)揮了人聲的巨大魅力,既簡潔明了,又豐富多彩,成為合唱作品中的經(jīng)典之作。被改編的作品通過調(diào)式、調(diào)性和曲式結(jié)構(gòu)的變化,淋漓盡致地展現(xiàn)了蒙古民族對富饒、遼闊草原的贊美和對美好生活的歌頌;同時(shí)還運(yùn)用了復(fù)調(diào)交織與主調(diào)和聲襯托的創(chuàng)作手法使作品的旋律更加綿長,和聲色彩明亮豐滿又動(dòng)靜錯(cuò)落,襯托出天地的曠遠(yuǎn)深邃,如詩如夢。在排

6、練牧歌的過程中,我對指揮的作用有了強(qiáng)烈的體會。由于我們的合唱隊(duì)員并不是專業(yè)的演員,舞臺經(jīng)驗(yàn)不足,對于合唱總譜的把握與記憶都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以作為指揮,在每個(gè)聲部進(jìn)入的位置要給予明確的手勢,方向要有針對性,而且需要用眼神來跟相對聲部進(jìn)行交流。如歌曲中段“白云和青天是我們的篷帳”這個(gè)樂句中,男高聲部是在第二小節(jié)才進(jìn)入,其余三個(gè)聲部都是在第一小節(jié)就出現(xiàn)。所以在一開始的第一小節(jié)時(shí),指揮的眼神要與女高、女低和男高三個(gè)聲部進(jìn)行交流,手勢也要盡量放大,明確告訴三個(gè)聲部的成員這一小節(jié)是由他們開始演唱。進(jìn)入第二小節(jié)時(shí)男高聲部出現(xiàn),這時(shí)指揮的眼神與手勢要轉(zhuǎn)向男高聲部,提示男高聲部開始演唱。由于男高聲部站在左后方的位

7、置,所以指揮可以用單手指向左后方,在第一小節(jié)的第二拍做起拍動(dòng)作,這樣使男高聲部更能明確自己進(jìn)入的位置。再如,在結(jié)束句中,所有合唱隊(duì)員都是哼鳴狀態(tài),樂句延長并且漸慢漸弱,四聲部的旋律線條與節(jié)奏也截然不同,在這樣比較自由,又做了很多情緒變化的樂句中,指揮的重要性就更能體會出來了。在本句中,前面四小節(jié)是由三個(gè)聲部來完成,分別是女高、女低和男高聲部。男低聲部是在第五小節(jié)進(jìn)入并與其他聲部一起演唱直至結(jié)束。在前面四小節(jié)中,指揮的指向性還是要針對女高、女低和男高聲部,提示由他們開始進(jìn)入演唱。到第三小節(jié)出現(xiàn)了延長記號,這時(shí)指揮的手勢可以定住不動(dòng),因?yàn)樽杂裳娱L記號并沒有確切表明要延長幾拍,所以這兒可以由指揮帶領(lǐng)

8、大家作比較自由的延長,直至感情充分表達(dá),然后再進(jìn)行下一小節(jié)演唱,在進(jìn)行下一小節(jié)演唱之前的一拍要做起拍動(dòng)作,提示大家吸氣做好準(zhǔn)備,這樣在下一小節(jié)的開始才能整齊劃一。到了第四小節(jié),又出現(xiàn)了自由延長記號,而且男高聲部的節(jié)奏比較緊密,這時(shí)可采用“分拍”的指揮方法,把一拍可以拆分為兩個(gè)拍點(diǎn),這樣更有助于合唱隊(duì)員找準(zhǔn)節(jié)奏,使聲部能夠演唱整齊。所以在男高聲部的旋律“21”“2”“3”上分別給三個(gè)拍點(diǎn)進(jìn)行提示,在“3”音處帶領(lǐng)三個(gè)聲部做自由延長,眼神也要相應(yīng)的與隊(duì)員們進(jìn)行交流。到第五小節(jié)時(shí),男低聲部進(jìn)入,由于男低聲部在右后方,所以指揮可用右手提前做起拍動(dòng)作同時(shí)指向右后方,眼神隨之看向男低聲部所有成員,然后帶領(lǐng)

9、四個(gè)聲部的成員共同完成最后六小節(jié)的演唱。在這六小節(jié)中,情緒的處理是漸弱漸慢的,指揮手勢的力度與幅度要變得越來越小,并且越來越輕,拍子拉長并放慢,在感情完全表達(dá)后進(jìn)行收尾。指揮進(jìn)行收尾后,并不要迅速轉(zhuǎn)身進(jìn)行謝幕,因?yàn)檫@時(shí)指揮、合唱成員與觀眾還沉浸在剛剛歌曲的情緒中,并沒有完全走出歌曲情境,所以可以讓收尾動(dòng)作持續(xù)3至5秒鐘后再結(jié)束本首歌曲的演出,這時(shí)指揮轉(zhuǎn)身并謝幕。在排練過程中,指揮必須要注意排練的方式與方法,提高排練效率,充分發(fā)揮合唱隊(duì)員的實(shí)踐創(chuàng)新能力,有效的調(diào)動(dòng)合唱隊(duì)員的積極性。首先,對合唱作品進(jìn)行簡要的介紹,說明歌曲的音樂背景與主要風(fēng)格。其次,對每個(gè)聲部進(jìn)行范唱,從而對各個(gè)聲部進(jìn)行講解介紹,并引導(dǎo)合唱隊(duì)員對總譜的整體把握。再次,進(jìn)行分聲部合唱,可以先兩兩聲部練習(xí),鍛煉合唱隊(duì)員的多聲部感覺,然后再逐漸增加聲部進(jìn)入,如三聲部與四聲部。在進(jìn)行到這個(gè)環(huán)節(jié)中,聲部的協(xié)調(diào)配合非常重要。一開始進(jìn)行合唱中,一定要強(qiáng)調(diào)耳朵的作用,用非常小的音量來演唱,同時(shí)用耳朵來聆聽其他聲部的旋律線條,做到既要聽到自己聲部演唱的聲音,也要聽到其他聲部的