




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 職稱(chēng)評(píng)審工作的現(xiàn)實(shí)弊端【摘要】對(duì)職稱(chēng)評(píng)審工作現(xiàn)實(shí)存在的種種弊端進(jìn)行分析和研究。評(píng)聘分離,不唯學(xué)歷、不惟身份,不失為今后職稱(chēng)改革的一種思路和方向?!娟P(guān)鍵詞】職稱(chēng)評(píng)審;改革;弊端我國(guó)自1986年發(fā)布新一輪的職稱(chēng)改革方案,實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、聘任制度以來(lái),已有整整二十余年的時(shí)間,回顧這二十年職稱(chēng)改革工作的實(shí)施情況,不僅增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的責(zé)任感,也提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的社會(huì)地位,穩(wěn)定了專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)、技術(shù)、專(zhuān)業(yè)水平及成就的考核和評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)了廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性,促進(jìn)了人才的成長(zhǎng)和科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)的繁榮和發(fā)展,并為全社會(huì)尊重知識(shí)、尊重人才提供了積極的意義
2、,但隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,原有的政策,特別是職稱(chēng)評(píng)審制度所暴露出的弊端也逐漸顯現(xiàn)出來(lái),論資排輩、降低標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大評(píng)定范圍和片面強(qiáng)調(diào)學(xué)歷、論文等問(wèn)題在評(píng)審過(guò)程中日益突出。其主要弊端體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、職稱(chēng)評(píng)審缺乏持續(xù)的激勵(lì)機(jī)制,一評(píng)定終身很多時(shí)候,我們習(xí)慣把職稱(chēng)同一切相關(guān)的待遇、學(xué)識(shí)學(xué)術(shù)水平相等同,許多場(chǎng)合,我們可以聽(tīng)到某某冠以教授的頭銜,我們并不在乎他的教授資格是哪一級(jí)評(píng)審組織的評(píng)審結(jié)果,也不在乎這位教授的水平是他哪一階段的水平,而教授的稱(chēng)呼和地位是能夠使一個(gè)人享譽(yù)終生的,包括晉升工資、分配住房、退休年齡的延長(zhǎng)等實(shí)際利益方面都能享受到優(yōu)惠待遇,甚至連干部選拔也將職稱(chēng)級(jí)別列為重要的參考條件,
3、如今從各類(lèi)優(yōu)秀專(zhuān)家的推薦到專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置、科研團(tuán)體的組建、科研項(xiàng)目的申請(qǐng),專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)不僅是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作水準(zhǔn)的參考指標(biāo),也是工作質(zhì)量的重要保證,社會(huì)人才評(píng)價(jià)體系的不合理標(biāo)準(zhǔn)使職稱(chēng)評(píng)審工作顯得舉足輕重。知識(shí)分子把職稱(chēng)評(píng)審當(dāng)作是個(gè)人價(jià)值得到體現(xiàn)的最佳載體,在高校,評(píng)教授是教師們從教執(zhí)業(yè)的終極目標(biāo),但是目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn),多半就停止不前。人們?cè)u(píng)價(jià)職稱(chēng)的終身制,已成為用人制度和分配制度的弊端之首,一評(píng)定終身,職稱(chēng)評(píng)審缺乏有效的持續(xù)的激勵(lì)機(jī)制,創(chuàng)新的動(dòng)力在這種制度下被完全扼殺了,由于缺少激勵(lì)機(jī)制,許多專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)后,就萬(wàn)事大吉,不再努力,助長(zhǎng)了職稱(chēng)評(píng)審一勞永逸的惰性思想,阻礙進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)
4、人員的積極性和創(chuàng)造性。二、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)不一,評(píng)審尺度劃分不合理首先,職稱(chēng)評(píng)審中對(duì)業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)水平質(zhì)與量的把握很難合理掌控?,F(xiàn)在的職稱(chēng)評(píng)審?fù)ǔ?duì)論文、科研項(xiàng)目等的質(zhì)和量都做了一定的要求,如何把握質(zhì)與量的關(guān)系是評(píng)審中極難掌握的環(huán)節(jié)。目前各級(jí)評(píng)審組織多將文章、科研的“質(zhì)”定義在論文發(fā)表所承載刊物的等級(jí)、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道、科研經(jīng)費(fèi)的多少等方面;對(duì)“量”的要求更難以判斷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)水平的高低,近年來(lái)伴隨著出版業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下日益競(jìng)爭(zhēng)激烈而出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,許多學(xué)術(shù)期刊雜志降低文章審稿要求憑出賣(mài)版面維持期刊經(jīng)營(yíng)和提高效益,各種各樣的增刊、專(zhuān)刊、特刊應(yīng)運(yùn)而生,甚至助長(zhǎng)了非法期刊的猖獗,職稱(chēng)評(píng)審客
5、觀為出版物泛濫成災(zāi)提供了市場(chǎng),出版業(yè)空前繁榮景象的背后,僅僅是量的增加,質(zhì)的提高并沒(méi)有得到實(shí)際的體現(xiàn)。因此評(píng)審組織對(duì)這些條件的限制并不能反映出申報(bào)人真實(shí)的水平,往往是標(biāo)準(zhǔn)流于形式。有的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員雖然成果不多,份量卻不輕,但有的同志雖然發(fā)表了數(shù)十、數(shù)百篇文章,卻沒(méi)有一篇真正有學(xué)術(shù)價(jià)值的。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在10 年內(nèi)沒(méi)有發(fā)表過(guò)一篇論文,而且其最重要的論文也是發(fā)表在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物中國(guó)科學(xué)的英文版上,這樣的成果對(duì)當(dāng)前各種各樣的評(píng)審條件來(lái)說(shuō)可能相差甚遠(yuǎn),也不會(huì)得不到評(píng)審組織應(yīng)有的認(rèn)可。質(zhì)與量如何把握,對(duì)于職稱(chēng)評(píng)審來(lái)說(shuō),目前很難做出科學(xué)的公正的界定。其次,學(xué)科之間的差異導(dǎo)致各學(xué)科在衡量學(xué)術(shù)水平時(shí)客
6、觀存在的差異,如音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),這些專(zhuān)業(yè)注重技能技術(shù),單憑學(xué)術(shù)論文、科研成果不足以判斷個(gè)人能力的高低本事的大小。然而不管有多少作品獲獎(jiǎng),如果論文不能出臺(tái),科研沒(méi)出成果,過(guò)不了職稱(chēng)評(píng)審的硬杠子,縱然獲得再多的榮譽(yù),也始終與職稱(chēng)無(wú)緣。另外,各學(xué)科各專(zhuān)業(yè)涉及到的專(zhuān)業(yè)期刊的數(shù)量存在差距,有的學(xué)科承載專(zhuān)業(yè)論文的期刊量較多,因此發(fā)表科研論文較其他專(zhuān)業(yè)的可能性就更大,有的學(xué)科論文的撰寫(xiě)與形成較其他學(xué)科花費(fèi)的時(shí)間較少,需要的物質(zhì)條件更單一,而有的學(xué)科需要做大量的實(shí)驗(yàn)、深入的研究和長(zhǎng)時(shí)間的思考才有可能形成一篇有發(fā)表價(jià)值的文章。學(xué)科間的差異在評(píng)審條件的把握上無(wú)法統(tǒng)一到公平、公正的平臺(tái)上。三、在任職條件的制
7、定上缺乏科學(xué)性把職稱(chēng)考試成績(jī)、學(xué)歷、工作年限、身份等作為職稱(chēng)評(píng)審的重要砝碼,論資排輩,片面強(qiáng)調(diào)學(xué)歷和經(jīng)歷。上至人事部,下到各省市,許多評(píng)審組織的任職條件無(wú)不是先強(qiáng)調(diào)學(xué)歷、經(jīng)歷、資歷,誠(chéng)然,科研能力、學(xué)術(shù)水平的形成需要一定時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累,但過(guò)份強(qiáng)調(diào)申報(bào)人的資歷、工作年限等條件,往往把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平突出的青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員拒之門(mén)外,一些職稱(chēng)評(píng)審條件硬杠子的劃分更是阻礙了優(yōu)秀人才的選拔,不利于優(yōu)秀人才、特殊人才脫穎而出。如多年來(lái),英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)作為職稱(chēng)評(píng)審的前提條件,廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員長(zhǎng)期呼吁應(yīng)取消該項(xiàng)政策,這種凡評(píng)必考的不合理性是顯而易見(jiàn)的,跨不過(guò)這個(gè)門(mén)檻,成果再多能力再?gòu)?qiáng)也不能進(jìn)入職稱(chēng)評(píng)審的環(huán)
8、節(jié),許多優(yōu)秀人才在風(fēng)華正茂的時(shí)候因?yàn)檫^(guò)不了這個(gè)門(mén)檻在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)方面無(wú)法得到應(yīng)有的認(rèn)同,只能耐心等到捱到免試年齡才能申報(bào),這樣的政策不僅大大地挫傷了積極性,甚至使得一些優(yōu)秀人才被迫做出重新選擇行業(yè)和單位的無(wú)奈選擇。職稱(chēng)評(píng)審作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)價(jià)體系中的重要組成,在評(píng)審條件的制定和把握上缺乏科學(xué)性,已經(jīng)嚴(yán)重的分散了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)注于本專(zhuān)業(yè)研究的有限精力,造成了極大的人才資源浪費(fèi)。四、評(píng)審組織及程序缺乏合理性各級(jí)評(píng)審組織成員構(gòu)成的合理性一直以來(lái)都受到置疑,一般說(shuō)來(lái),除學(xué)科評(píng)議組屬相近或相同專(zhuān)業(yè),學(xué)科、專(zhuān)業(yè)相關(guān)度較高外,各級(jí)評(píng)審委員會(huì)的成員、省評(píng)審委員會(huì)的成員均由多學(xué)科的專(zhuān)家構(gòu)成,有些評(píng)審組織成員參與
9、了大量的行政領(lǐng)導(dǎo),把純粹的學(xué)術(shù)評(píng)判組織變成行政權(quán)力機(jī)構(gòu),這些評(píng)審組織不可避免的出現(xiàn)外行評(píng)內(nèi)行的情況,在知識(shí)總量超速擴(kuò)張的今天,即使是同行專(zhuān)家評(píng)審,有時(shí)由于學(xué)科范圍過(guò)廣,研究方向的差異,也不能真正了解被評(píng)審人的研究領(lǐng)域和研究成果,甚至同一學(xué)科方向同一專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家對(duì)學(xué)術(shù)水平有時(shí)也難以做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),更何況跨專(zhuān)業(yè)跨學(xué)科呢?這樣的評(píng)審組織如何保證評(píng)審結(jié)果的公正性?現(xiàn)行的評(píng)審程序?yàn)橛上轮辽弦患?jí)一級(jí)的推薦,由下至上一層一層學(xué)科組、評(píng)委會(huì)的評(píng)議,這其中多半是通過(guò)投票決定是否具備相應(yīng)的任職資格是否晉升,投票來(lái)決定結(jié)果存在著很大的主觀性,其結(jié)果并不能客觀地反映申報(bào)人的實(shí)際情況,同時(shí)還滋生腐敗現(xiàn)象,通過(guò)拉票、找關(guān)系
10、希望獲得職稱(chēng)的晉升已經(jīng)不是個(gè)別現(xiàn)象。 五、助長(zhǎng)科學(xué)研究的短期行為當(dāng)前職稱(chēng)評(píng)定的規(guī)則大多都是眼前成績(jī)和短期效益的衡量,許多科研環(huán)境和科研條件已經(jīng)不允許專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員潛心研究,厚積薄發(fā)。公務(wù)員之家許多基礎(chǔ)學(xué)科在科學(xué)研究上如果想有新的突破本身就不是一件容易的事情,一些科學(xué)研究不僅需要長(zhǎng)時(shí)間沉下心來(lái)去嘗試去探索去鉆研,而且有可能奉獻(xiàn)了畢生的精力和智慧,最終都沒(méi)有得到預(yù)期的收獲有些甚至是失敗,但盡管是失敗都為之后的研究和后人留下寶貴的經(jīng)驗(yàn),而還有一些科研成果需經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn),才能證明其價(jià)值所在。如今的職稱(chēng)評(píng)審誤導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員過(guò)分關(guān)注業(yè)績(jī)成果,助長(zhǎng)了科學(xué)研究的短期行為,違背科學(xué)研究的客觀規(guī)律性,近年來(lái)
11、學(xué)術(shù)浮躁之風(fēng),已經(jīng)滋生了大量科研造假、論文拼揍抄襲、相互掛名、槍手寫(xiě)作等學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象,許多論文論著的發(fā)表與出版,不是為了傳播學(xué)術(shù)觀點(diǎn),展示研究成果,而僅僅是為了評(píng)職稱(chēng)。無(wú)庸置疑,二十余年的職稱(chēng)改革工作成績(jī)是巨大的,對(duì)于發(fā)展和穩(wěn)定我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍,促進(jìn)科技、教育、文化、衛(wèi)生等各項(xiàng)事業(yè)的繁榮和發(fā)展,尊敬知識(shí)、尊敬人才,調(diào)動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員積極性,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員作用,激勵(lì)各行業(yè)人才成長(zhǎng)和脫穎而出,對(duì)于適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立和發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面,都起到了積極的作用。但是,職稱(chēng)評(píng)審制度暴露出的弊端也是非常明顯的:各地區(qū)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)不一,導(dǎo)致評(píng)審不公平;論資排輩之風(fēng)盛行,只要年限到頭,資料齊全,職稱(chēng)就能過(guò)關(guān),既評(píng)不出水平,又阻礙優(yōu)秀人才脫穎而出,評(píng)職稱(chēng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024福建福州市可持續(xù)發(fā)展城市有限公司招聘3人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 浙江國(guó)企招聘2025中移鐵通嘉興海鹽分公司招聘10人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- MySQL教程(新體系-綜合應(yīng)用實(shí)例視頻)(第4版) 第05章-答案
- 2025年度智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)員工聘用合同
- 二零二五農(nóng)村宅基地買(mǎi)賣(mài)與農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)收益分配與管理合同
- 2025年度購(gòu)物中心店鋪轉(zhuǎn)租及品牌入駐合作協(xié)議
- 二零二五年度商業(yè)街區(qū)月停車(chē)位車(chē)庫(kù)租賃合同樣本
- 2025年度航空航天投資戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書(shū)
- 2025年度電商平臺(tái)返點(diǎn)積分兌換協(xié)議書(shū)
- 二零二五年度智能電網(wǎng)建設(shè)工期調(diào)整補(bǔ)充協(xié)議
- 新版冀教版(冀人版)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 烏茲別克斯坦
- “雙減”下初中道德與法治分層作業(yè)設(shè)計(jì)研究 論文
- 實(shí)驗(yàn)室CNASCMA內(nèi)部審核檢查表
- 護(hù)理學(xué)概述課程
- 2022年常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試試題及答案解析
- 第一章《原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》測(cè)試題 高二化學(xué)人教版(2019)選擇性必修2
- GB/T 24353-2022風(fēng)險(xiǎn)管理指南
- GB/T 22080-2016信息技術(shù)安全技術(shù)信息安全管理體系要求
- GB/T 13915-2013沖壓件角度公差
- 蹴球-公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論