小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期例文怎么寫

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期例文怎么寫工作計劃網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期例文怎么寫，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期例文怎 么寫相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)。一、指導(dǎo)思想全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能 力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān) 控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研 究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問 題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力 促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作與措施（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。1、課程標準是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本 學(xué)期，教研組將繼續(xù)組

2、織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)， 每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀數(shù)學(xué)課程標準，并結(jié)合教學(xué)中 的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。 在尋找策略、解決問題的過程中加深對標準的理解和 把握。根據(jù)數(shù)學(xué)課程標準所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策 略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教 學(xué)行為。2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān) 注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi) 進行交流。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落 實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無 故缺席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)

3、本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們 將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等， 在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié) 合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相 結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源 學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定 中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動 性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率, 繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課。說課者說 課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研 究主題談?wù)嬷埔?，以此來提?/p>

4、教師的課堂教學(xué)，促使每 位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師 間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進 教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中 完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師 請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們 先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師的 專業(yè)成長。（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的 有利保障。組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法和學(xué) 校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工

5、作要求, 并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入 研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求, 認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學(xué) 方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。3、教師要做好課前準備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因 材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教 學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效, 努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制, 更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師 批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做 到勤而細，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及 時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。5、加強培優(yōu)補差工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要 早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化 措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀 率。（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1、重視學(xué)生的課前準備習(xí)慣的培養(yǎng)2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。2、每周檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一, 書寫規(guī)范。3、每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備 課