小題大作開拓思維提高能力

1、 2012.11.9.試談試談:一，準確把握一，準確把握小題小題在試卷中的作用在試卷中的作用題量題量:選題選題72/150=0.48;中擋題中擋題19.20.21共共30/150=0.2作用作用:1,撿測重要撿測重要基礎知識基礎知識,基本能力基本能力.基本方法基本方法掌握的基礎題掌握的基礎題,難難度系數(shù)為度系數(shù)為A,0.95-0.9。是合格性檢測題。是合格性檢測題。2,撿測容易混淆重要基本概念的題撿測容易混淆重要基本概念的題,難度系數(shù)為難度系數(shù)為B,0.89-0.79,具有一定的區(qū)分度便于選擇。具有一定的區(qū)分度便于選擇。3,撿測至少有三亇以知識點結合混合使用兩種以上方法課簡撿測至少有三亇以知識

2、點結合混合使用兩種以上方法課簡單小小綜合題考察學生靈活應用知識能力，難度為單小小綜合題考察學生靈活應用知識能力，難度為C.0.70-0.60,有利選拔。有利選拔。4,撿測學生的非數(shù)學的綜合能力撿測學生的非數(shù)學的綜合能力,如閱讀如閱讀.審題審題.觧選擇題的能觧選擇題的能力。難度系數(shù)力。難度系數(shù)0,59-0.45.關鍵花多少時間。關鍵花多少時間。5,小題小題難度系數(shù)的分布必有混合型或遞進型的沒計以考察難度系數(shù)的分布必有混合型或遞進型的沒計以考察學生的心理素養(yǎng)。學生的心理素養(yǎng)。 2,試上海中考卷試上海中考卷小題小題難度系數(shù)難度系數(shù) A0.95 B0.9 C0.87 D 0.7 E 0.55一迭擇題一

3、迭擇題 二二, 填空題填空題 四抓好四抓好小題大作小題大作的策略的策略審題審題 方法方法 計算計算 準確準確1,抓好基礎題的達標率。利用一次復習及以后變式鞏固。抓好基礎題的達標率。利用一次復習及以后變式鞏固。2,開沒一節(jié)專門進行小題型的開沒一節(jié)專門進行小題型的大作大作課課,細水長流，積小為大。細水長流，積小為大。著力著力: a,如何審題如何審題; b,如何抓巳知條件如何抓巳知條件,與結論要求與結論要求; c,如何畫草圖如何畫草圖,用圖上作業(yè)法解題用圖上作業(yè)法解題; d,如何用化歸法如何用化歸法,用代數(shù)用代數(shù)(三角三角)解析法解幾何問題解析法解幾何問題, 用幾何性用幾何性質(zhì)簡化代數(shù)運算質(zhì)簡化代數(shù)

4、運算; e,如何思考從分析與綜合如何思考從分析與綜合.特殊與一般特殊與一般.猜測與驗證猜測與驗證用通性通法通用思維去考慮。用通性通法通用思維去考慮。 f, 一定要有時空讓學生獨立思考，相互討論一定要有時空讓學生獨立思考，相互討論,重于內(nèi)化重于內(nèi)化,小題小題大作為大題有為奠基。大作為大題有為奠基。 1,1,杭州市杭州市0909年中考題年中考題2(北京北京8)小翔在如圖小翔在如圖1所示的場地上勻速跑步，他從點所示的場地上勻速跑步，他從點A出出發(fā)，沿箭頭所示方向經(jīng)過點發(fā)，沿箭頭所示方向經(jīng)過點B到達點到達點C，共用時，共用時30秒，他的秒，他的教練選擇了一個固定的位置觀察小翔的跑步過程，設小翔教練選擇

5、了一個固定的位置觀察小翔的跑步過程，設小翔的跑步時間為的跑步時間為t（單位：秒），他與教練的距離（單位：秒），他與教練的距離y（單位：（單位：米），表示米），表示y與與t的函數(shù)關系的圖像大致如圖（的函數(shù)關系的圖像大致如圖（2）所示，這）所示，這個位置可能是圖個位置可能是圖1中的中的A 點點M， B 點點N， C 點點P， D 點點Q，3, 某同學從某同學從A地沿北偏西地沿北偏西60方向走方向走100米到米到B地，再從地，再從B地向南方向走地向南方向走200米到達米到達C地，此時他離地，此時他離A地地 （ ） A 150 米米C 100 米米 4,下列說法中，正確的是下列說法中，正確的是：DEF

6、CBA圖1EDCBA圖2 C 圖圖2，若，若ADEADE與與ABCABC相似相似，則，則DEBC BC Bb5,（武漢第（武漢第11題）甲、乙兩人在題）甲、乙兩人在直線跑道上同起點、同終點、直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步同方向勻速跑步500米，先到米，先到終點的人原地休息。已知甲先終點的人原地休息。已知甲先出發(fā)出發(fā)2秒。在跑步過程中，甲、秒。在跑步過程中，甲、乙兩人的距離乙兩人的距離y(米米)與乙出發(fā)的與乙出發(fā)的時間時間t(秒秒)之間的關系如圖所示，之間的關系如圖所示，給出以下結論：給出以下結論：a8； b92； c123其中正確的是其中正確的是A B僅有僅有C僅有僅有 D僅有僅有6

7、、（溫州10）如圖，在ABC中，,M是AB的中點，動點P從點A出發(fā)，沿AC方向勻速運動到終點C，動點Q從點C出發(fā)，沿CB方向勻速運動到終點B。已知P，Q兩點同時出發(fā)，并同時到達終點，連結MP，MQ，PQ。在整個運動過程中，MNQ的面積大小變化情況是（ ）A. 一直增大 B.一直減小C. 先減小后增大 D.先增大后減少7. （浙江衢州第16題）如圖，已知函數(shù)y=2x和函數(shù)的圖象交于A,B兩點，過點A作AE垂直于X軸于點E，若三角形AOE的面積為4，P是坐標平面上的點，且以點B,O,E,P為頂點的四邊形是平行四邊形，則滿足條件的P點坐標是_.7,(深圳)8觀察下列算式，用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律得出22010的末位數(shù)字是 212，224，238，2416，2532，2664，27128，28256， A2 B4 C6 D8 (B)五結束浯五結束浯提高初三教學質(zhì)量關鍵語提高初三教學質(zhì)量關鍵語:1,教師教什么？內(nèi)容教師教什么？內(nèi)容=教材教材+考綱考綱+試題試題+學情。學情。2學生學什么？內(nèi)容學生學什么？內(nèi)容=核心核心+結構結構+方法方法