2.4用公式法進(jìn)行因式分解(2)學(xué)案_第1頁(yè)
2.4用公式法進(jìn)行因式分解(2)學(xué)案_第2頁(yè)
2.4用公式法進(jìn)行因式分解(2)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、第二章第4課時(shí)2.4用公式法進(jìn)行因式分解(2)總第 課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解因式分解的一般步驟。2、能靈活運(yùn)用提公因式的方法和運(yùn)用公式法進(jìn)行因式分解?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】運(yùn)用提公因式的方法和運(yùn)用公式法進(jìn)行因式分解【學(xué)習(xí)過(guò)程】(教師寄語(yǔ):熱愛生命的人一定心中充滿希望,飛舞在我們?nèi)松奈枧_(tái)。)一、課前預(yù)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:閱讀課本45頁(yè)例題3、例4,不看課本自己在下面獨(dú)立做一遍,了解因式分解的一般步驟例 3:( 1)(2)例 4: (1)由此我們總結(jié)因式分解的步驟是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)二:獨(dú)自做下面題目,能靈活運(yùn)用提公因式的方法和運(yùn)用公式法進(jìn)行因式分解。 x-xy2(2)2a3 -50ab2(3) 9x3-18x2

2、 9x(4)25a2 -4(b c)2(5)(a b)2 2 a b 1預(yù)習(xí)質(zhì)疑:(有時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更有價(jià)值!)問(wèn)題:二、反思拓展(教師寄語(yǔ):只有不斷反思,才能不斷進(jìn)步!)因式分解的方法有哪幾種 ?因式分解的步驟是什么 2、把下列式子分解因式(1) 9 (x-y) 2-( x+y) 2( 2) (x 1) +b2 (1 x)( 3) 3ax2+6axy+3ay23、設(shè)n是整數(shù),(2n +1 2 T能被8整除嗎?為什么?三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語(yǔ):只有不斷總結(jié),才能有所提高!)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容用你喜歡的形式總結(jié)在下面:四、課堂練習(xí)因式分解:(1)50y3 20y2(2)2x3-8x

3、(3)99992-1(4) -x2 -4y2 4xy(x y) 2 + 4xy(a+ b) 2 + 2 (a+ b) + 1(6) ab2+2a2b+b3(7)當(dāng)整數(shù)k取何值時(shí),多項(xiàng)式x2 + 4kx + 4恰好是另一個(gè)多項(xiàng)式的平方?五達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(教師寄語(yǔ):相信自己一定是最棒的!)( 10分)總得分:441、 把多項(xiàng)式x -y分解因式,結(jié)果是()(1分)A、x2y2$ -2x2y2B、x2 - y2? 2x2y2C、x2y2X2 -y2D、x2 y2x y x-y3222、(1)分解因式:- 4m 12m - 6m = () ( 2m - 6m 3) (1 分)(2) 分解因式: 4x2 -16 = (0.5分)3、把下列式子分解因式(每題 2分,共7.5分)(1) m3 -4mn2(2) ax2 -4a2x 4a3(3) - a3 2a2b -ab2(4) 4(x2f1(5) (p+q 了+

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