70-四川工商職業(yè)技術(shù)學院+深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案

1、川工商院201597號關(guān)于加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施意見根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的 實施意見（國辦發(fā)201536號）、四川省人民政府辦公廳 關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見（川辦發(fā)2015 64號）等文件及教育部、省委省政府有關(guān)會議精神，為進一步加 強學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特提出如下實施 意見。一、深刻認識加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重大意義當前，中國已進入大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的新時期，黨中央、國 務(wù)院就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作做出了 一系列的重要部署，省政府確定了到 2017年建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校的目標。因此，加強 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育既是全面貫徹

2、黨的教育方針的需要，也是全 面推進素質(zhì)教育、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、主動適應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā) 展戰(zhàn)略的重要舉措，更是學院搶抓發(fā)展機遇、推進高職教育綜合 改革、創(chuàng)建育人特色的重要內(nèi)容。各處室、各系部、全體教育工作者都要深刻認識到加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重大意義，把思 想統(tǒng)一到中央和省委省政府的部署上來，明確目標，突出重點， 狠抓落實，全面深入地推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。二、總體思路和目標全面貫徹黨和國家關(guān)于高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的各項部 署，圍繞學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個性心理品質(zhì)培養(yǎng)這一核心，進一步完善 人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，推進人才培養(yǎng)體制機制創(chuàng)新，著力構(gòu)建創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)教育課程體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，加大創(chuàng)業(yè)指導

3、與扶持力 度，為四川經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)的創(chuàng)新型技術(shù)技能 的制度體系，產(chǎn)生一批創(chuàng)業(yè)典型；到2020年，學院形成課堂教學、 實踐教學、自主學習、指導幫扶、文化引領(lǐng)等多位一體的創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)教育體系，學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力顯著增強， 投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生顯著增加，形成可復制的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗。人才。到2017年，學院形成較為濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛和較為完善三. 工作重點（一）完善人才培養(yǎng)方案根據(jù)國家高職高專教學標準，按照創(chuàng)新型技術(shù)技能人才培養(yǎng) 的要求，修訂學院的人才培養(yǎng)方案，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學院的 人才培養(yǎng)進行整體設(shè)計和實施。進一步改革人才評價方式，使創(chuàng) 新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

4、成為評價人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要 指標，促進創(chuàng)新教育與專業(yè)教育的有效融合、創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)教 育的有效融合。進一步優(yōu)化課程設(shè)置和課程內(nèi)容，開發(fā)開設(shè)有關(guān) 的必修課和選修課，逐步建設(shè)依次遞進、有機銜接、科學合理的 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。（二）改革教學方法和實踐訓練方法以學生為主體，廣泛開展項目化和啟發(fā)式、討論式教學，注 重培養(yǎng)學生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。 推行專業(yè)教師主持實驗室的制度，成體系、有重點地建設(shè)一批創(chuàng) 新實驗室，并逐步實現(xiàn)實驗室24小時開放。設(shè)立學生科研基金, 鼓勵學生參與教師科研項目，鼓勵學生進行發(fā)明創(chuàng)造、專利開發(fā) 或個性化的產(chǎn)品設(shè)計，鼓

5、勵教師依托四川輕工教育科技有限公司 開展對外經(jīng)營服務(wù)活動。（三）建好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍廣泛開展多種形式、全員參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題學習和研 討活動，組織教師參加校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 意識和能力培養(yǎng)，鼓勵教師到行業(yè)、企業(yè)掛職鍛煉，以及參與創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)項目指導；學院教師在符合法律法規(guī)和政策規(guī)定條件下， 經(jīng)批準可從事創(chuàng)業(yè)或到企業(yè)開展研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化并取得合法收入。 對指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的教師，將其指導工作的業(yè)績折算為教學科 研工作量納入年度考核并記入本人業(yè)務(wù)檔案，并在專業(yè)技術(shù)職務(wù) 評審中予以傾斜。聘請知名專家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投 資人等到校開設(shè)講座、論壇，擔任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或

6、創(chuàng) 業(yè)項目指導老師，建立校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師 人才庫。（四）改革教學和學籍管理制度大力推行學分制教學改革，在人才培養(yǎng)方案中設(shè)置合理的創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)學分。建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學生創(chuàng) 新技能大賽成果、論文、發(fā)明專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分, 將學生參與教師課題研究、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等活動認定為課堂學習。 對取得一定成果的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，經(jīng)申請和審核，可作為畢業(yè)論 文（設(shè)計）；對于研究成果已經(jīng)達到畢業(yè)論文（設(shè)計）要求，經(jīng) 審核鑒定后可代替畢業(yè)論文（設(shè)計）。優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的 學生根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、意愿和需求轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學習，不受學 科門類限制。實施彈性學制，放寬學生修業(yè)

7、年限，允許學生休學 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)學生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要確定休學年限。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)獎學金，并在現(xiàn)有相關(guān)評優(yōu)評先項目中安排一定比例用于表彰 優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生。（五）強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐對板房區(qū)重新進行統(tǒng)一規(guī)劃，建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)園按照經(jīng)營門面、注冊公司、項目孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部四 大功能進行分區(qū)，強化政策宣傳，展示創(chuàng)業(yè)成果，營造創(chuàng)業(yè)文化。 提高實驗室、實訓中心的開放利用率，為創(chuàng)業(yè)學生進行技能培養(yǎng)、 科研開發(fā)、項目訓練等提供必要的條件，將校園超市、羽毛球館 等場所用作學生專業(yè)實踐和從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。加強與都江堰市 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的聯(lián)系，建立校外孵化基地，幫助經(jīng)過孵化的 公司和企業(yè)進駐都江

8、堰市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園進一步培育孵化。積 極拓展與“51025”重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)的聯(lián)系和合作，拓寬創(chuàng)業(yè)通道， 緊密銜接行業(yè)產(chǎn)業(yè)，為創(chuàng)業(yè)學生和老師尋找合伙人、投資人，擴 展人脈，整合資源搭建平臺。（六）改進學生創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)創(chuàng)業(yè)指導要堅持教育與實踐相結(jié)合的道路。成立大學生創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)俱樂部，依托于專業(yè)教師和學生，為創(chuàng)業(yè)大學生提供創(chuàng)業(yè)指 導、政策咨詢和技術(shù)支持，提供法律、稅務(wù)、財務(wù)及其它服務(wù)， 幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險。開展syb等形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓， 增強學生創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，掌握創(chuàng)業(yè)方法和技能。搭建創(chuàng)業(yè)學生 與企業(yè)家的橋梁，幫助創(chuàng)業(yè)學生及時了解國家政策、市場動向等 信息，做好創(chuàng)業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權(quán)交易等服

9、務(wù)，爭取風投和社 會資金支持，幫助優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項目、優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才走入社會和 市場。（七）加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團建設(shè)依托于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，定期開展創(chuàng)業(yè)論壇，邀請校 內(nèi)外專家、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、風險投資人等為學生開展創(chuàng) 業(yè)講座，廣泛開展創(chuàng)業(yè)沙龍和培訓。指導學生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團 和創(chuàng)客組織，調(diào)動學生的主觀能動性，讓學生社團在創(chuàng)業(yè)講座、 創(chuàng)業(yè)計劃大賽、技能競賽、創(chuàng)業(yè)論壇、新媒體宣傳中發(fā)揮更加積 極的作用，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。學生社會實踐活動要突 出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題，提升科技創(chuàng)新和服務(wù)水平。（a）廣泛開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對專業(yè)技能大賽進行改革創(chuàng)新，大力推行分專業(yè)的創(chuàng)新型技 能大賽，學院每年集

10、中開展一次較高水平的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能競賽成果展。積極動員和組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、高校 畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)項目路演等 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，對獲獎項目進行重點指導和幫扶，推動大賽項目 向創(chuàng)辦企業(yè)轉(zhuǎn)化和創(chuàng)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)移。四. 組織領(lǐng)導與保障機制 （一）加強組織領(lǐng)導 學院成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導小組，由院長擔任組長，分管副院長擔任副組長，學生工作處、團委、職業(yè)與就業(yè)指 導中心、教務(wù)處、實踐教學管理中心、計劃財務(wù)處、科技處、人 事處、各系負責人等為成員，主要負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的統(tǒng)籌 規(guī)劃、整體部署、制度建設(shè)、經(jīng)費保障，形成學生工作部門牽頭, 教務(wù)處、團委、職業(yè)與就業(yè)

11、指導中心等部門齊抓共管的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育工作機制。領(lǐng)導小組下設(shè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室，掛靠學生 工作處，設(shè)立1-2個專職工作崗位，負責日常工作的開展。（二）創(chuàng)新工作機制建好中小企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學院、中德合作學院、永發(fā)印刷學院、邛酒學院，以及“捷普班"“雪花班”等，積極推進學院管理體制機制的創(chuàng)新，以及人才培養(yǎng)模式改革、教育教學方法的 改革。建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師團隊和項目評審委員會。導師團 隊由創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、創(chuàng)業(yè)培訓導 師等組成，負責學生創(chuàng)業(yè)項目的指導和提供技術(shù)支持。項目評審 委員會由有關(guān)處室負責人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)業(yè)績突出的教師、校外專家、 風險投資人等組成，負責對大學

12、生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的立項、中期檢 查和驗收進行答辯、評審，提出項目入駐大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園項目 的建議意見，形成業(yè)務(wù)部門牽頭、評審委員會提出鑒定意見、導 師團隊進行培育指導的工作機制。（三）加大資金支持學校在年度經(jīng)費預(yù)算中，設(shè)立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項資金, 廣泛吸引社會資金，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目運 行、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部運行等提供經(jīng)費支持，按有關(guān)文件要 求配套學生創(chuàng)業(yè)項目孵化和扶持資金，獎勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動突 出的先進集體與個人。按有關(guān)規(guī)定為學生創(chuàng)業(yè)項目提供銀行貸款 擔保，幫助學生創(chuàng)業(yè)項目獲得銀行資金支持。（四）加強制度建設(shè)盡快制定和完善大學生創(chuàng)業(yè)項目管理辦法、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 園管理

13、辦法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎勵辦法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分替換制度、學生 休學創(chuàng)業(yè)制度、創(chuàng)業(yè)指導教師課時補貼辦法、教師停薪留職創(chuàng)業(yè) 制度、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部章程等，進一步強化制度保障，規(guī) 范大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的管理和運行，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作開展提供 良好的條件和環(huán)境。（五）落實目標考核大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是學校教育綜合改革的重要組成部 分，各部門和全體教育工作者都應(yīng)高度重視，相互配合，協(xié)同推 進。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作納入各部門、各系的年度責任目標任務(wù)， 完善考核指標體系，加強目標考核，確保工作落到實處。（六）加強宣傳引導充分利用學校主頁、微博微信、手機客戶端、校園廣播等媒 體，大力宣傳加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性、緊迫性

14、、重要性，使 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為管理者辦學、教師教學、學生求學的理性認知與行 動自覺。及時總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的好經(jīng)驗好做法，選樹學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 成功典型，豐富宣傳形式，培育創(chuàng)客文化，努力營造敢為人先、 敢冒風險、寬容失敗的良好氛圍。附件：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革責任分解表四川工商職業(yè)技術(shù)學院2015年8月9日送：學院領(lǐng)導、相關(guān)部門、各系四川工商職業(yè)技術(shù)學院辦公室2015年8月9日印發(fā)附件四川工商職業(yè)技術(shù)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革責任分解表序號工作內(nèi)容責任部門1 負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育日常工作開展； 組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目評審、申報； 組織開展每年一次的專業(yè)技能創(chuàng)新大賽成果展，動員和組織學生參加 校外有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽； 負

15、責大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的規(guī)劃與管理； 制定大學生創(chuàng)業(yè)項目申報管理辦法、大學生創(chuàng)業(yè)園管理辦法、大學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獎勵辦法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金評定辦法等制度。學生工作處2 按照創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革要求，組織各系優(yōu)化人才培養(yǎng)方案； 組織開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課、選修課，引進和建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在線課程， 形成較完善的課程體系。 推進項目化教學。 制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分替換制度、學生休學創(chuàng)業(yè)制度、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師 課時補貼辦法等制度。教務(wù)處3 成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，組織制訂俱樂部章程，指導俱樂部工作 開展； 組織成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生社團和創(chuàng)客組織； 組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等科技競賽與創(chuàng)業(yè)大賽； 與都江堰市有關(guān)部

16、門加強聯(lián)系，促進創(chuàng)業(yè)項目進入都江堰市大學生創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)園進一步孵化和培育。 在學生社會實踐活動中突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題。團委4 建立和推行專業(yè)教師主持實驗室制度； 推進創(chuàng)新實驗室建設(shè)； 推進實踐教學改革，強化學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)。實踐教學管 理中心5 制訂教師停薪留職創(chuàng)業(yè)的有關(guān)制度； 將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師培訓納入師資培訓計劃并組織實施。人事處6 負責將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入年度責任目標并完成考核工作； 制定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進集體與個人評選辦法。學校辦公室7 建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項預(yù)算，設(shè)立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金。 與銀行建立聯(lián)系，為大學生創(chuàng)業(yè)項目提供擔保和資金支持。計劃財務(wù)處8 參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的評審、指導。 建立學生參與教師科研項目的制度。 設(shè)立學生科研基金，鼓勵學生進行發(fā)明創(chuàng)造、專利申請、產(chǎn)品設(shè)計等?？萍继? 向畢業(yè)生做好創(chuàng)業(yè)政策宣講； 做好畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)動員和統(tǒng)計，跟蹤、統(tǒng)計畢業(yè)生創(chuàng)