XX年幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告范文

1、xx年幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告范文我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。 和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張 張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我, 我愛(ài)他，作為孩子王，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而 忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)： 一、政治思想方面我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的 一天。二、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全 面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊

2、緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。 認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r, 因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí) 氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去 點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu) 勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講 故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表 情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì) 幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是 我和孩子們的共同責(zé)任。在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我 和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活 動(dòng)區(qū)域，如

3、語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩 子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng) 作。我想孩子們通過(guò)自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他 們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境， 體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大 膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的 丄匕八p 冃疋。幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成 為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開(kāi)展了各種 各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合: 兒歌也是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō) 兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、 故事大王等等各種豐富的活

4、動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力, 還培養(yǎng)多方面的興趣。三、常規(guī)培養(yǎng)方面(1) 一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便 后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力， 我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦 屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開(kāi)展了我光榮，我 是小小值日生活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想 品德及勞動(dòng)技能。(2) 課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒 養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話(huà)注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。 使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。 提供了更多

5、讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。(3) 0常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間 開(kāi)展了快樂(lè)學(xué)兒歌，才藝大比拼，開(kāi)心講故事，安 全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí), 開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。四、家長(zhǎng)工作孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此 溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng) 溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家 長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)， 積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況, 以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到 讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心

6、，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人 這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)， 我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很 熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才 能對(duì)我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每 學(xué)期召開(kāi)廣2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子 易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還 組織家長(zhǎng)觀(guān)摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào) 聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩 子在各方面的能力表現(xiàn)。五、心得體會(huì)回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛 苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的 重?fù)?dān)。老師是孩子們集

7、體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也 是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有?賴(lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任 心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐 心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、 公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)， 理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼 兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我 對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能 力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子 對(duì)集體和他人的愛(ài)。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí), 以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲