審美與表現(xiàn)自我評價記錄袋

1、審美與表現(xiàn)自我評價記錄袋 期末即將結(jié)束，大家的各種手頭上的工作順當(dāng)完成了嗎?比如：審美與表現(xiàn)自我評價記錄袋寫了嗎?下面由學(xué)校生網(wǎng)我為大家細(xì)心收集的審美與表現(xiàn)自我評價記錄范文，歡迎大家閱讀與借鑒! 【審美與表現(xiàn)自我評價記錄范文一】 健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。 對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好，具有創(chuàng)新意識。 我個人比較注意自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西! 共性與進展基本狀況 特長：學(xué)科特長;從小喜愛對地理科目的探究。喜愛閱讀文學(xué)刊物。并得以運用。 體育運動特長：對多數(shù)運動喜愛。 藝術(shù)特長：唱歌 有新意的成果：藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱 其他：對電腦技術(shù)小有討論。 【審美與表

2、現(xiàn)自我評價記錄范文二】 審美與表現(xiàn)指同學(xué)能感受并觀賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣，能樂觀參與藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。 審美與表現(xiàn)評價遵循評價主體多元化，評價方式多樣化的原則進行記錄或評價，參加者包括同學(xué)本人、班級同學(xué)、老師、同學(xué)家長。同時記錄同學(xué)在學(xué)?；蛏鐣⑴c藝術(shù)活動的表現(xiàn)及作品，客觀反映同學(xué)的審美與表現(xiàn)力量。評價要素： 感受美：能初步感受、觀賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。 觀賞美：逐步樹立健康的審美觀念，有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。表現(xiàn)美：樂觀參與各種藝術(shù)活動，有肯定的藝術(shù)愛好，對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好，具有創(chuàng)新意識。 【審美與表現(xiàn)自我評價

3、記錄范文三】 1.能感受并觀賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣;樂觀參與藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。 2.我在音樂方面表現(xiàn)突出，參與了學(xué)校的合唱團。平常樂觀參與聲樂，舞蹈訓(xùn)練，領(lǐng)悟力量強，動作精確，節(jié)奏感強，并為班級和學(xué)校爭得榮譽. 3.我懂得觀賞美，熟悉美，發(fā)覺美，表現(xiàn)美。喜愛美的事物，也參與各種的戶外運動去觀賞和體驗。 4.有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好，具有創(chuàng)新意識。 5.本人能在生活中準(zhǔn)時的發(fā)覺美、對美提出自己的適當(dāng)見解，并通過肯定形式加以表現(xiàn)。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好，具備較好的審美力量。 6.本人對文學(xué)藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特殊

4、深厚的愛好，有肯定的文藝才能。 7.我喜愛音樂、電影和美術(shù)，著裝干凈。有健康的審美情趣，懂得觀賞和頃聽，不追求和接受低級、庸俗的東西。 8.學(xué)習(xí)之余喜愛聽交響樂，爵士樂，喜愛吹薩克斯，從初二下學(xué)期開頭學(xué)習(xí)薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學(xué)回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級水平，中考結(jié)束后預(yù)備考最高級9級，學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí)，而且還使一天緊急的學(xué)習(xí)得到了放松。 9.本人喜愛自然，喜愛生活，寵愛文學(xué)、音樂和美術(shù)，具有肯定的藝術(shù)審美情趣，喜愛參與各種文娛活動。 10.生活中以節(jié)儉樸實為美，不以追求物質(zhì)享受為榮，喜愛觀看自然，領(lǐng)會出大自然無限的美。 11.高中三年來，在審美與表現(xiàn)方面，特殊是在人

5、生觀、價值觀上有較大的提升。生活中以節(jié)儉樸實為美，不以追求物質(zhì)享受為榮，喜愛觀看自然，領(lǐng)會出大自然無限的美。在文學(xué)、音樂、體育等方面的觀賞水平，在肯定程度上得到提高。 12.我喜愛音樂，由于音樂能陶冶情操，并從中體會音符的美。盼望以后我會有更多的機會去發(fā)覺美、呈現(xiàn)美。 13.具有健康的審美觀念，能夠比較敏銳地感受、體驗生活中各種各樣的美，不庸俗、不追求浮華的東西、不趕潮流。喜愛聽音樂，在閑暇喜愛聽音樂會、朗誦會、參觀各種展覽、巡游國內(nèi)外美麗的景點，接受美的熏陶。 【審美與表現(xiàn)自我評價記錄范文四】 注意綜合素養(yǎng)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素養(yǎng)是同學(xué)進展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性進展目標(biāo)達(dá)成狀況的重要手段，也是衡量同學(xué)能否畢業(yè)和連續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們實行寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實性評語客觀描述同學(xué)的進步、潛能以及不足，必需精確、真實、全面并具有代表性。 我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會觀賞了。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。 能感受并觀賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣;樂觀參與藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)力