



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學生選課管理系統(tǒng)總體設(shè)計報告同學選課系統(tǒng)總體設(shè)計報告一、引言1.1編寫目的總體設(shè)計說明書的書寫,主要是明確系統(tǒng)的功能,把總?cè)蝿?wù)分解成多個根本的、詳細的任務(wù)。將系統(tǒng)分成假設(shè)干個模塊,確定各個功能模塊的詳細用處總體設(shè)計是系統(tǒng)開發(fā)過程中關(guān)鍵的一步。系統(tǒng)的質(zhì)量及一些整體特性根本上是由這一步打算的。系統(tǒng)越大,總體設(shè)計的影響越大。工程開發(fā)的專業(yè)人員需要理解系統(tǒng)的總體設(shè)計,并以次為行動指南,開展下一個階段的詳細工作。1.2背景a.待開發(fā)的系統(tǒng)的名稱:同學選課管理系統(tǒng)b.工程的任務(wù)提出者:田翠微岳鑫陸棟梁工程任務(wù)的開發(fā)者:田翠微岳鑫陸棟梁用戶:在校的全日制教師和同學1.3參考資料軟件工程導(dǎo)論張海藩,清華大學出
2、版社。二、總體設(shè)計2.1需求規(guī)定同學選課管理系統(tǒng)的主要功能是同學選課并且查詢,修改,刪除已選課程,教師查詢所教課程和已選同學信息。因此,該系統(tǒng)需要具備的詳細功能如下:系統(tǒng)管理:包括用戶信息用戶名,密碼,用戶類型等的錄入,刪除,查詢,還為用戶供應(yīng)密碼修改的功能。老師管理:包括老師的根本信息如老師編號,姓名,性別,所屬院系,職稱的查詢,錄入和修改等功能。課程管理:包括課程的根本信息如課程號,課程名,學分,課程類別和授課院系的查詢,錄入和刪除的功能。同學管理:包括同學的根本信息如同學編號,姓名,性別,所屬院系,的查詢,錄入和修改等功能。2.1.1 系統(tǒng)功能圖2-1 系統(tǒng)功能模塊圖2.1.2 輸入輸出
3、要求系統(tǒng)的輸入由用戶包括一般用戶系統(tǒng)管理員依據(jù)從外界各種渠道獲得的相關(guān)的數(shù)據(jù)信息,將其分類整理,根據(jù)系統(tǒng)為用戶供應(yīng)的界面,有選擇的將所需要的信息錄入到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中保存,用戶可以通過各個模塊為大家供應(yīng)的查詢功能來查詢確認自己剛剛錄入的信息有沒有被系統(tǒng)存入數(shù)據(jù)庫中保存。假如保存勝利的話,當用戶查詢時,系統(tǒng)會給用戶供應(yīng)相應(yīng)的表單來告知用戶,您的信息已經(jīng)入庫保存了。2.2處理流程圖2-2系統(tǒng)流程圖-登陸局部登陸完畢后,用戶可以選擇進入三個模塊:老師管理模塊、課程管理模塊、同學管理模塊中的任意一個或幾個,由用戶依據(jù)需要自行選擇。圖2-3系統(tǒng)流程圖系統(tǒng)管理局部 圖2-4系統(tǒng)流程圖老師管理局部圖2-5系統(tǒng)流程圖課程管理局部圖26 系統(tǒng)流程圖同學管理局部2.3模塊構(gòu)造圖2.4人工處理過程人工處理的內(nèi)容主要是用戶通過各種渠道獲得的相關(guān)信息并將這些信息分類整理,并且根據(jù)系統(tǒng)為用戶供應(yīng)的界面的格式將相關(guān)的信息錄入到數(shù)據(jù)庫中。2.6運行環(huán)境設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 室內(nèi)設(shè)計承包合同書
- 投資合作意向協(xié)議書
- 優(yōu)化辦公效率實施方案大全
- 網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)合作框架協(xié)議
- Unit 6 Section A (1a-2c) 教學設(shè)計2024-2025學年人教新目標八年級英語下冊
- 魯教版九年級化學第十單元《化學與健康》(同步教學設(shè)計)
- 第12課《臺階》教學設(shè)計-2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級下冊
- 第24課《寓言四則》之《赫爾墨斯和雕像者》讀寫課教學設(shè)計 2024-2025學年 統(tǒng)編版(2024)七年級上冊語文
- 北京市家庭居室裝飾裝修工程合同8篇
- 第八單元課題3金屬資源的利用和保護教學設(shè)計-2024-2025學年九年級化學人教版(2024)下冊
- 學校小賣部承包合同范文
- 2025年湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- DB 63- T993-2011 三江源生態(tài)監(jiān)測技術(shù)規(guī)范
- 北京市東城區(qū)2025年公開招考539名社區(qū)工作者高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025至2030年中國電子護眼臺燈數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年浙江省溫州樂清市融媒體中心招聘4人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025夏季廣東廣州期貨交易所招聘高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 《獸醫(yī)基礎(chǔ)》練習題及參考答案
- 2025年煤礦探放水證考試題庫
- 農(nóng)業(yè)機械設(shè)備運輸及調(diào)試方案
- ps 課件教學課件
評論
0/150
提交評論