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文檔簡介

1、【熱門】幼兒園教學(xué)工作計劃三篇【熱門】幼兒園教學(xué)工作計劃三篇 時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是收集整理的幼兒園教學(xué)工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 幼兒園教學(xué)工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo),規(guī)范教育行為,加強園本教材的開發(fā),加大教研工作的力度,提高教師參與教科研活動的用心性,著力培養(yǎng)研究型教師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作目標1、加強教師隊伍建設(shè),更新教師觀念,鼓勵教師用心開展教學(xué)研究,

2、深化課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、認真貫徹落實綱要精神,堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì),為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標,促進幼兒全面發(fā)展。3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,規(guī)范課題研究過程,逐步構(gòu)成幼兒園特色。(一)、切實抓好一日活動,加強禮貌衛(wèi)生教育1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,并提前一周備好活動教案且必須要按計劃實施(除特殊狀況外),同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展

3、。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,加強對甲型hini的防控工作,每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。3、建立“禮貌小衛(wèi)士”宣傳隊,以身作則,以“小手牽大手”等各種教育形式,把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。(二)、豐富教育教學(xué)活動,重視家園聯(lián)系。1、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每一天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,讓幼兒感興趣,能用心參與。2、開展豐富多樣的親子活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒帶給展示的舞臺。3、豐富創(chuàng)

4、新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。4、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量,做到更換及時,資料豐富,有較強的指導(dǎo)價值;繼續(xù)辦好博客,定期召開家長會、開辦家長學(xué)校;成立家長委員會,加強家園溝通的力度,構(gòu)成家園教育合力。(三)、深化園本教材研究,促進幼兒全面發(fā)展。1、落實新綱要,實踐新課改。在課程實施過程中,此時以幼兒用心體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。2、繼續(xù)推廣園本課程科技活動、珠心算,開展全園英語教學(xué)活動,此時保證原有特色的鞏固。3、組織教師研究園本教材,以“愛家鄉(xiāng)”為主題

5、,科學(xué)合理制定各項教育教學(xué)計劃,注重教材的分析把握,將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí),每月對所教資料進行反思,做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學(xué)。(四)、加強基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)1、注重對年輕教師的培養(yǎng),組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵,此時加強對保育員老師的考核工作,迅速提高其保教水平,以老帶新,推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和博客的評比活動,意在展示幼兒教師心靈手巧的同時,提高教師的教育教學(xué)運用技能。幼兒園教學(xué)工作計劃 篇2目標:讓幼兒知道做每一件事情都有一個順序 。幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作

6、規(guī)則。通過活動,繼續(xù)聯(lián)系手部小肌肉動作。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)認識日常生活中常見的蔬菜。家長工作:讓幼兒在家做事情要有順序讓幼兒多吃生活中常見的蔬菜并認識這些蔬菜。保育工作:督促幼兒午餐時要保持桌面和地面的清潔天氣熱了,幼兒戶外活動時及時幫幼兒脫外套。5月12日 星期一 下午活動一媽媽的圍裙目標:把貼紙能貼在相應(yīng)的位置上。環(huán)境與準備:幼兒用書過程:幼兒根據(jù)觀察,把幼兒用書后面的貼紙撕下來貼在圍裙的中間位置。5月13日 星期二 下午活動一:美術(shù)蝴蝶5月14日 星期三 下午活動一揀菜(詳)目標:繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀,促進小肌肉運動。學(xué)習(xí)挑菜,知道不同的菜處理的方法不一樣。能正確指認一些常見蔬菜。環(huán)境與準備:白米

7、筧或紅米筧。平頭小剪刀,籃筐。過程:一認識米筧小朋友你們看,這是米筧。都有些什么顏色的?對了,有白色和紅色。二一起學(xué)剪掉米筧的根小朋友,我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉。然后把上面的放在大籃筐里,剪掉的根放在小的籃筐里。這里有紅米筧和白米筧,小朋友把他們的根部都剪下來。三:分開好的與壞的小朋友請把好的與不要的不要混放了。教學(xué)反思:現(xiàn)場描述:教師出示米筧讓小朋友認識,并告訴幼兒如何剪米筧。發(fā)現(xiàn)問題:在上課過程中,當教師出示米筧時幼兒剛開始都有很大的好奇心,可是等教師介紹完以后并告訴幼兒要如何去剪米筧時,一些幼兒表現(xiàn)出的興趣并不是很大。解決問題:在看到這種情況以后,我先是看了小朋友自己剪的米筧

8、,然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來表揚了他并且把她剪的米筧給小朋友看看,最后給他貼上紅蘋果。那些坐在地下的幼兒看到以后為了能得到好看的蘋果都開始很認真地剪了起來。5月15日 星期四 下午活動一:玩面團目標:感知面粉的特性在捏面團中促進動作的靈活性和協(xié)調(diào)性環(huán)境與準備:操做環(huán)境的背景墻貼有各種用面粉做的小點心弄得圖片玩面團的工具:模具,小刀,搟面站,碗碟。面粉團,少許干面粉過程:用提供的工具和材料通過團,捏,壓等方法來玩,制作自己感興趣的東西。教師鼓勵幼兒想象。5月16日 星期五 下午活動一:連線游戲目標:豐富幼兒的認識經(jīng)驗。練習(xí)畫直線環(huán)境與準備:從超市廣告紙上剪下一些物品的圖案,這些圖案之間是有關(guān)

9、系的。將選好的圖片隨意貼在底板上,數(shù)量不宜太多,5-10組。并將整個底板塑封便于擦凈。水筆和抹布過程:幼兒可把圖案的底板放在桌面上玩,也可以趴在地上玩。幼兒用筆把兩樣可匹配的東西用線連起來,肥皂與皂缸,書與書包等。玩好后可以用濕抹布擦干凈。幼兒園教學(xué)工作計劃 篇3指導(dǎo)思想:以幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點,積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作,進一步加強幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進日常的教育工作,充分激勵教師開展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。工作重點:

10、(一)、加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì):為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,本學(xué)期我們將在提高加強師德教育,教師隊伍素質(zhì)上狠下功夫:1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個心理健康者,營造和諧的小社會。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主題教育活動,團組織批評與自我批評活動,不斷反思自己的教育行為,不斷加強師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進,與時俱進。2、加強理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標,本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主,以早期閱

11、讀、英語、音樂教育為切入口,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。學(xué)海無邊,只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面由根據(jù)當前教育發(fā)展與改革的'形勢來確定,如“解讀綱要”、“教學(xué)與反思”等。另一方面由教師根據(jù)自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題,再集中研討。每次研討會以書面形式提前通知各位教師,大家搜集相關(guān)資料,再結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行交流、討論,

12、在思維的碰撞中進一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。(二)、切實落實教學(xué)常規(guī)工作,確保保教質(zhì)量:、要求教師認真按綱要精神,結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,設(shè)計教學(xué)活動,認真做好每節(jié)課的課前準備,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。、繼續(xù)開展集體備課工作,在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課,然后進行集體討論。使教師做到心中有數(shù),提高集體備課的質(zhì)量。、繼續(xù)開展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內(nèi)容,除此之外,要求要求教師在每周四上交計劃記錄的同時上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)

13、工作的正常開展。、抓好常規(guī),規(guī)范一日活動。 加強對常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的計劃 ,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細則,并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。(三)營造教科研氛圍,提高教科研實效。、根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標,本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主,以

14、早期閱讀、英語、音樂教育為切入口,推進教研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評課活動,共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題,汲取他園、他人的教育科研成果。、以人為本,提升教師教研水平。 幼兒教師是綱要與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進教師隊伍的專

15、業(yè)化成長。 拓寬培訓(xùn)渠道,著力加強園本培訓(xùn)幼兒園教學(xué)工作計劃,標簽:幼兒園工作計劃,幼兒園工作總結(jié),、當前的社會是開放、合作與交流的社會,閉關(guān)自守只會使自己走上更多的歪路。我們將繼續(xù)通過“走出去,請進來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育科研能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專題講座、上示范課;另一方面抓住一切機會,外出觀摩、討教。本學(xué)期我們將邀請專家來園作教科研講座;組織教師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課;讓教師們走近更多的專家、名師,在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,進一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。4、注重教學(xué)反思。 一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思

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