行為規(guī)范教育主題班會4篇

1、行為規(guī)范教育主題班會4篇 行為規(guī)范教育主題班會第1篇 一、活動目的： 1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。 2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。 3、師生之間交流更坦誠、流暢。 二、活動過程： （一）在剛上課時，隨便請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請同學(xué)起來回答（部分）：有的同學(xué)可能會說： 1.他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。 2.個別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有任憑畫上不健康的圖畫。 3.有的同學(xué)帶首

2、飾。 4.有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時還說粗話，這些行為都是不規(guī)范的。 （二）讀一讀，記一記 1.小學(xué)生日常行為規(guī)范必需時時刻刻牢記在我們的心中，現(xiàn)在就讓我們來讀一讀，記一記吧。 2.齊讀，分組讀，個別讀。 3.指名學(xué)生說：你認(rèn)為小學(xué)生日常行為規(guī)范有那幾條我們簡單違反。 （三）看一看，學(xué)一學(xué) 1.出示高年級學(xué)生出操、上課、排隊的圖片，讓學(xué)生看看。 2.高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？ 3.你們覺得他們的行為好不好？好在哪里？ 4.你預(yù)備向他們學(xué)習(xí)什么呢？請你們說一說。 （四）辯一辯，說一說 1.在語文課堂上，老師叫小朋友寫口算，軍軍卻在折紙飛機。 2.下課后，軍軍和幾個同學(xué)在操場上玩開飛機（紙飛機

3、）的游玩?！傲懔懔恪鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們進(jìn)教室了，軍軍還在玩。 3.我們來辯一辯：軍軍這樣做好嗎？不好在哪里？ （五）學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心 1.出示圖片：眼睛看 2.出示圖片：耳朵聽 3.出示圖片：要發(fā)言先舉手。 4.出示圖片：看書、寫字的坐姿。 （六）總結(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！小學(xué)生行為規(guī)范教育時刻不遺忘。 行為規(guī)范教育主題班會第2篇 活動主題：學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生 活動目的： 1、學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，和小學(xué)生日常行為規(guī)范。幫助學(xué)生樹立正確的抱負(fù)信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。 2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增加自覺性 3、讓同學(xué)們通過此次主題班會，培育學(xué)生從現(xiàn)

4、在做起，從自我做起，從一點一滴做起，在行為方面，做講文明守規(guī)范、嚴(yán)于律己的好學(xué)生。 活動預(yù)備： 1、布置組長組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目。 2、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”達(dá)標(biāo)章5個。 3、把學(xué)習(xí)小組編成若干小組，并確定詳細(xì)編號。 4、預(yù)備一則相聲;預(yù)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩歌;預(yù)備一首歌曲;預(yù)備一個故事;預(yù)備一些關(guān)于常規(guī)的問答題;選擇好演員、主持人，設(shè)計好開場白、過渡詞等。 活動形式：班會形式 活動內(nèi)容：相聲、快板、故事、詩朗誦、學(xué)問竟答等 活動時間：班會課。 活動地點：教室 主持人： 活動過程： (一)、揭示主題： 班主任講話： 同學(xué)們，中國有句古話，“沒有法規(guī)不成方圓”。意思是做什么

5、事情都得講個規(guī)則。小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今日我們班將進(jìn)行“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會活動，下面請主持人王冬琦、王靖涵上臺為我們主持活動。 (二)、綻開主題 主持人甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好! 主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。 主持人乙：孩子是將來的期望，是祖國的接班人，培育孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長們

6、孜孜以求的愿望，因此，他們賜予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿意我們合理的需要。但是，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如：有的人經(jīng)常違反中學(xué)生日常行為規(guī)范，為轉(zhuǎn)變這種狀況，現(xiàn)在，我宣布六年級二班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班隊活動正式開頭。 甲：“禮”和規(guī)范殊途同歸，自古都在講禮。所以現(xiàn)在講行為規(guī)范就是在繼承傳統(tǒng)。乙：“仁、義、禮、智、信”是中國的傳統(tǒng)美德，強調(diào)“禮”的重要性。其中禮記是作為六藝被后人學(xué)習(xí)的。 甲：孔子說“克己復(fù)禮為仁”，認(rèn)為，每個人都應(yīng)當(dāng)克制自己不正值的欲望、沖動的心情和不正值的言行。要做到“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。

7、” 乙：弟子規(guī)是古代學(xué)童們的生活規(guī)范，是依照教育家孔子的教導(dǎo)編成的。雖然它離我們有一定的時間，但其中有許多的規(guī)范內(nèi)容值得我們現(xiàn)代人，尤其是90后的現(xiàn)在的小學(xué)生去學(xué)習(xí)和實踐。 甲：取其精華而為提高自己所用。規(guī)與班級實際相結(jié)合。將班級中經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為集中起來，擇其典型放在弟子規(guī)中進(jìn)行反思。(學(xué)生齊背) “用人物，須明求，尚不問，即為偷?！?“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。” “或飲食，或坐走，長者先，幼者后?！?“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。” 唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚” “已有能，勿自私，人有能，勿輕訾;見人賢，即思齊。見人惡，即內(nèi)省” 甲：親愛的

8、同學(xué)們，你對小學(xué)生日常行為規(guī)范知道多少呢歡迎你參與“規(guī)范知多少”競答活動。請同學(xué)們看大屏幕。(學(xué)問竟答) 乙：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。值得我學(xué)習(xí)啊。 甲：下面請聽快板：我們從小講規(guī)范 乙：請小組爭論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響。 甲：大家說得都很好，盡管有的人過去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會是閃光的。通過以往大家對規(guī)范的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)對規(guī)范有了比較深刻的理解。乙：下面讓同學(xué)們觀賞相聲對不起表演：楊宇軒車新朋 乙：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，我們孔蘇萌同學(xué)還創(chuàng)作了一首詩歌種下一個好習(xí)慣，下面有請請張

9、秋月朗誦。 種下一個好習(xí)慣。 世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運 每個人都期望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧! 你做完作業(yè)就幫家長做事這是愛勞動的好習(xí)慣。 你一有空閑就看課外書這是愛讀書的好習(xí)慣。 你每天早晨都到室外進(jìn)行體育熬煉這是愛運動的好習(xí)慣。 媽媽給你的零花錢你都攢起來這是勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。 課堂上你能嚴(yán)格要求自己這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 習(xí)慣和我們朝夕相處， 良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。 中華民族是禮儀之邦， 傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚。 讓我們從點滴做起， 學(xué)規(guī)范，用規(guī)范， 爭做文明好少年! 甲：規(guī)范要求我們

10、在家是個好孩子，在校做個好學(xué)生， (三)表彰行為規(guī)范小標(biāo)兵 主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的微小之處做起。一個多月以來，許多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出許多好人好事，在今日的主題隊會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。請我們班班長宣讀第二批“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?(“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單) (四 主持人邀請班主任講話。 同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的違犯規(guī)范的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在行為規(guī)范方面，我們班做得很好，比如：我們班的課堂紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在專心學(xué)習(xí);教室衛(wèi)

11、生、干凈，有一個寧靜、舒適的環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作開心;等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，全部這些做法，看似簡潔，卻呈現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素養(yǎng)，要做一個文明學(xué)生，必需從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮規(guī)范的好學(xué)生，讓我們的學(xué)校、班級更加和諧、更加秀麗 (五)宣布活動結(jié)束 主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學(xué)生，那么，讓我們拿出士氣，莊重地許下諾言：“千里之行，始于規(guī)范。學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生?！?身為一名的學(xué)生，相信我們今日的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有抱負(fù)、有道德的好好學(xué)生，為三年級四班爭光!為徐州道小

12、學(xué)增光! 三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。 行為規(guī)范教育主題班會第3篇 【活動目的】 1.加強養(yǎng)成教育，提高文明素養(yǎng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。 2.培育學(xué)生自我管理、自我完善的能力。 【活動預(yù)備】多媒體課件等 【活動過程】 一、班主任宣布班會開頭。 二、情境導(dǎo)入主題 1.觀看程門立雪的視頻 思索：故事告知我們什么道理？ 2.給文明下定義： 文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，是人類在熟悉世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的詳細(xì)體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。 三、綻開主題 1、說說你都知道哪些文明禮儀？ （1）早晨進(jìn)校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。

13、（2）向別人詢問應(yīng)主動講“請問”。 （3）見到長輩的時候，我們應(yīng)當(dāng)主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。 2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎？學(xué)校、家里、街上 3、閱讀故事：一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作 4、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象展示校園不文明行為圖片 （1）這樣的腳印并不好看 （2）舉手之勞，校園可以更美好 （3）水在滴，資源正流走 （4）這不是展示雕刻技藝的地方 （5）墻壁涂鴉，這不是藝術(shù) （6）“文化長廊”需要呵護 （7）角落的那個柜子 思索：看了這些，你有什么感受？ 5、展示13條日常行為規(guī)范生齊讀 6、“文明人”自測：你是一個文

14、明的人嗎？ 7、總結(jié)學(xué)生文明用語 您好（你好）、再見、對不起、沒關(guān)系、麻煩你、不客氣、感謝、不用謝、請問、請稍等 8、練習(xí)文明你拍一，我拍一 9、爭論：請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的那些發(fā)生在我們生活中最平凡的 10、表演： （1）請各組派一男一女兩名同學(xué)各分成“紳士組”和“淑女組”，輪番進(jìn)行各項社交禮儀的模仿。同學(xué)們進(jìn)行點評，評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應(yīng)將文明的行為貫穿于一日生活之中。 （2）小品： 人物：甲。乙。清潔工大媽。學(xué)生男。學(xué)生女。 時間：一個春光絢爛的下午 道具：一把掃帚，一個垃圾斗 （3）你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早

15、早得來到學(xué)校。今日，你也像平常一樣來到教室，發(fā)覺老師還沒來，可是，竟然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)當(dāng)怎么說，怎么做呢？ 四、班級全體學(xué)生宣誓 向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！ 【班主任總結(jié)】 首先，今日的主題班會同學(xué)們的預(yù)備特別充分，交流也特別熱情，效果特別不錯。我相信通過今日的主題班會，同學(xué)們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和詳細(xì)的熟悉，更重要的是在整個活動過程中，同學(xué)們一起爭論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、連續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。 行為規(guī)范教育主題班會第4篇 教育目的： 1、為

16、了使全班同學(xué)理解小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，增加班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。 2、通過主題班會，用小學(xué)生日常行為規(guī)范來規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平常的言行。 教育要求：人人參與，聯(lián)系實際，自我反思，查找差距。 教育過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題： 班主任：請班長和體育委員介紹上一周我班自習(xí)課和上操狀況并進(jìn)行評析， 二、針對學(xué)校對我班的考核請同學(xué)剖析原因 三、提出解決問題的方法 1、班主任：通過交流相信大家發(fā)覺了我班在行為習(xí)慣方面存在的問題，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。 2、反思： “好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對一個人的素養(yǎng)起著打算性的作用，對我們小

17、學(xué)生來講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣打算明天的我們。 下面請同學(xué)們進(jìn)行自我反思： 1）列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)堅持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。 2）列舉班集體生活中存在的習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)堅持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。 2、學(xué)生活動：參與爭論，踴躍發(fā)言。 a：大部分同學(xué)上課專心聽講，敬重老師的勞動。 b：我們班的自習(xí)課紀(jì)律部分同學(xué)愛說話，個別同學(xué)不情愿打掃衛(wèi)生， c：部分同學(xué)不按時完成這作業(yè)，還有照抄作業(yè)的現(xiàn)象 3、學(xué)生共同制定出班級文明自律商定 4、班主任提出期望： 同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不遵規(guī)守紀(jì)的事