松下選人：個(gè)人素質(zhì)＋適應(yīng)能力

1、松下選人：個(gè)人素質(zhì)適應(yīng)能力 “你不誠懇我不要你！”這是松下在招聘過程中一貫堅(jiān)持的用人忠告。松下招聘的獨(dú)到之處除了強(qiáng)調(diào)員工的忠誠度之外，還特殊重視應(yīng)聘者的個(gè)人素養(yǎng)和適應(yīng)能力。松下信奉企業(yè)的主體是人，而人又是企業(yè)中最寶 貴的財(cái)寶。所以每年都會(huì)投入大量的人力物力進(jìn)行人才的篩選和錄用。事實(shí)上，松下也一直都在積極汲取各種各樣 具有專業(yè)技能，擅長進(jìn)取，能很快把自己溶入企業(yè)文化之中，理解企業(yè)經(jīng)營理念的優(yōu)秀人才。應(yīng)聘者不僅要具有良好的基 本素養(yǎng)，包括教育程度,人品，對(duì)企業(yè)的熟悉和理解,個(gè)人性格是否適合企業(yè)詳細(xì)崗位的發(fā)展也是人力資源部門比較看中的因素。 20xx年松下集團(tuán)在華業(yè)務(wù)的銷售將要達(dá)到700億人民幣。為

2、達(dá)到上述目標(biāo)，松下必需實(shí)現(xiàn)年3035增長率。為此公司業(yè)務(wù)發(fā)展的擴(kuò)大，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的人才需求都很大。 松下成為地區(qū)總部后，加大了對(duì)在華企業(yè)集團(tuán)的統(tǒng)括、支持工作。統(tǒng)一對(duì)外宣傳、采用區(qū)域性集中招聘方式，即分別在華北，華中，華南三個(gè)地區(qū)依據(jù)需要分別參與地區(qū)的大型招聘會(huì)開展招募活動(dòng)。 以參與人才招聘會(huì)和網(wǎng)上招聘活動(dòng)為主，同時(shí)對(duì)于關(guān)鍵崗位和市場(chǎng)希缺人才，也借助“獵頭公司”的力氣進(jìn)行招聘。從20xx年開頭，為滿意松下集團(tuán)用人需求，同時(shí)也為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生開拓更廣泛的就業(yè)渠道，在x市、東北、華中和西北地區(qū)的重點(diǎn)院校進(jìn)行一系列的校園招聘會(huì)和校園宣講活動(dòng)。針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的畢業(yè)生，他們將會(huì)被分別支配到銷售、營業(yè)

3、管理、財(cái)務(wù)、人事、或研發(fā)等工作崗位。 在松下（中國）全部職工中，營業(yè)崗位人員占較大比例，營業(yè)崗位又分為銷售和營業(yè)管理等不同的工作性質(zhì)。松下中國作為地區(qū)總部和統(tǒng)括公司，還擔(dān)負(fù)著松下電器在華企業(yè)的投資和資本回收責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)松下集團(tuán)在華的總體目標(biāo)進(jìn)行支援。為此，公司所需求的人員范圍比較廣泛，專業(yè)學(xué)問面也相當(dāng)寬敞。作為各種不同崗位的需求，適合的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問是必不可少的，但更重要的是個(gè)人發(fā)展?jié)撃芎腿谌肫髽I(yè)文化的適應(yīng)能力。詳細(xì)對(duì)應(yīng)聘者的考核過程和確認(rèn)方法是通過：對(duì)以前經(jīng)歷的了解、專業(yè)學(xué)問考試、語言能力測(cè)試、面試、實(shí)際操作或短期實(shí)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。 另外，陳愷先生解釋在詳細(xì)招聘過程中，松下特殊重視和應(yīng)聘者用很輕松的

4、談話方式來了解個(gè)人最真實(shí)的一面。讓應(yīng)聘者消退緊急或其它不良因素的影響，使人與人之間在公平的談天氣氛中接觸個(gè)人最真實(shí)的人性和各方面的實(shí)際能力與素養(yǎng)。因?yàn)橛行┤嗣嬖囆Ч芎玫灰欢ㄈ肼毢蠊ぷ骶蛢?yōu)秀，相反，可能由于某些原因企業(yè)會(huì)錯(cuò)過一些原來很精彩的人才。這也是松下在用人理念方面獨(dú)具特色的企業(yè)文化魅力之一，其最重要的是使應(yīng)聘者能夠擔(dān)當(dāng)起他們最適應(yīng)的工作。 松下對(duì)新員工的培訓(xùn)稱為：導(dǎo)入教育。一般時(shí)間都支配在兩周左右。因?yàn)閷?duì)全部的新人來說松下都是生疏的。第一周，松下會(huì)為新員工介紹相關(guān)的公司狀況、各項(xiàng)規(guī)章制度、人事制度、財(cái)務(wù)制度、工會(huì)組織、營業(yè)部門設(shè)置和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，以及公司企業(yè)文化等；第二周，會(huì)讓他們親臨一線

5、從事銷售工作，其角色為“促銷員”。把他們支配到產(chǎn)品銷售第一線，切身體會(huì)銷售工作的詳細(xì)開展 ，體會(huì)銷售該怎樣付出的辛苦。導(dǎo)入教育結(jié)束后，將會(huì)依據(jù)要求安排到各個(gè)工作崗位開頭工作，同時(shí)這也是再次對(duì)新職工培訓(xùn)的開頭。松下把這個(gè)在崗培訓(xùn)稱為ojt培訓(xùn)。期間要通過直接領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，詳細(xì)指導(dǎo)和對(duì)工作流程的業(yè)務(wù)熟識(shí)，以及每周對(duì)新人工作計(jì)劃實(shí)現(xiàn)進(jìn)度和平常表現(xiàn)記錄，并由領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，ojt培訓(xùn)的結(jié)果將作為新員工轉(zhuǎn)正定級(jí)的主要依據(jù)。 松下在人才的培育上還和一些重點(diǎn)院校設(shè)立了長期的友好合作關(guān)系。1996年，復(fù)旦大學(xué)成立90周年之際，松下電器為了支持中國的社會(huì)文化事業(yè)，捐贈(zèng)了20萬美元作為基金，開設(shè)了，旨在通過講座，發(fā)展經(jīng)營管理學(xué)、提高學(xué)術(shù)交流的水平；增加對(duì)日本以及日本企業(yè)的了解；為中國培育管理現(xiàn)代企業(yè)的高級(jí)人才。自1996年松下正治會(huì)長首次開講以來，講座邀請(qǐng)了中國政府要員、海外聞名學(xué)者等進(jìn)行了多場(chǎng)演講，每年舉辦4次。同時(shí)，復(fù)旦大學(xué)作為松下集團(tuán)的海外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自80年月起每年培訓(xùn)一名松下公司的派遣人員，這些 學(xué)員現(xiàn)在都活躍在松下公司中國事業(yè)的最前線。1998年，松下