中班繪本《秋秋找媽媽》教案

1、小學(xué)教案系列資料中班繪本秋秋找媽媽微信號(hào) jiaoan01功能介紹 幼兒園小班教案，幼兒園中班教案，幼兒園大班教案，中班語(yǔ)言教案，大班語(yǔ)言教案，英語(yǔ)教案，美術(shù)教案，數(shù)學(xué)教案，安全教案，音樂(lè)教案，小學(xué)教案，初中教案，教案范文，教案格式，教案模板，小學(xué)語(yǔ)文教案，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)教案收錄于話題活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，樂(lè)意用語(yǔ)言表述對(duì)故事角色及故事情節(jié)的認(rèn)識(shí)，感受故事中秋秋小鳥和熊媽媽的美好情感。2、喜歡傾聽(tīng)故事，能在老師的引導(dǎo)下體驗(yàn)到秋秋小鳥的心情變化和熊媽媽的無(wú)私愛(ài)心，初步體驗(yàn)文學(xué)作品中濃濃的愛(ài)的情感。 活動(dòng)籌備：  活動(dòng)

2、過(guò)程： 一、引出故事主角：秋秋小鳥，引發(fā)幼兒傾聽(tīng)故事愛(ài)好（課件出示秋秋小鳥）師：這是誰(shuí)？你能用幾句話來(lái)形容一下他長(zhǎng)的樣子？師：請(qǐng)你仔細(xì)看看，秋秋的臉蛋長(zhǎng)得怎么樣？幼：秋秋的臉蛋什么樣子的？（胖嘟嘟的臉蛋）    秋秋身上的羽毛什么顏色的？黃色）    它身上還長(zhǎng)了什么？（可以動(dòng)作提示，翅膀）    再仔細(xì)發(fā)現(xiàn)一下，秋秋的腳長(zhǎng)得怎么樣？（一雙有條紋的腳）老師小結(jié)：一只長(zhǎng)著黃色毛毛、胖嘟嘟臉蛋、有著一對(duì)翅膀和一雙條紋腳的小鳥，秋秋。師：那小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)秋秋的表情怎樣

3、？他開(kāi)心么？你們猜猜看秋秋為什么不開(kāi)心。師：本來(lái)，秋秋是只孤單的小鳥，他沒(méi)有媽媽。秋秋終于決定要去找媽媽了，我們一起來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事秋秋找媽媽。 二、完整講述故事，理解故事內(nèi)容（教師完整講述故事） 三、播放課件，觀察圖片，理解故事內(nèi)容1、師：秋秋找啊找，它遇到了誰(shuí)？（長(zhǎng)頸鹿）秋秋大聲喊：你是我的媽媽嗎？師：秋秋怎么會(huì)把長(zhǎng)頸鹿當(dāng)成自己的媽媽？（它們什么地方長(zhǎng)得一樣？）幼兒交流：因?yàn)椋ㄉ砩系念伾际屈S黃的。）師：那么長(zhǎng)頸鹿是不是秋秋的媽媽呢？為什么？幼：不是。因?yàn)閹煟核鼈兪裁吹胤介L(zhǎng)得不一樣？幼：秋秋有一對(duì)翅膀，長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有。師：你們說(shuō)得真好。現(xiàn)在讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)長(zhǎng)頸鹿是怎么對(duì)秋秋說(shuō)的：

4、可是我不像你那樣長(zhǎng)著一對(duì)翅膀呀。師幼一起學(xué)說(shuō)：可是我不像你那樣長(zhǎng)著一對(duì)翅膀呀。 2、師：秋秋沒(méi)有找到媽媽。來(lái)我們一起往下看。秋秋繼續(xù)向前走，忽然它大聲喊起來(lái)：你是我的媽媽嗎？瞧，他又看到了誰(shuí)？（企鵝）呀，秋秋為什么要問(wèn)企鵝是不是自己的媽媽？（它們都長(zhǎng)得什么樣？）  幼兒交流。師：你們說(shuō)，秋秋找得對(duì)不對(duì)？為什么？（看看它們的臉蛋一樣嗎？身體的顏色呢？）幼兒交流：企鵝不是秋秋的媽媽。秋秋長(zhǎng)著企鵝不是長(zhǎng)著師：請(qǐng)你來(lái)做企鵝，你會(huì)對(duì)秋秋怎么說(shuō)？幼兒嘗試說(shuō)：可是我不像你那樣長(zhǎng)著胖嘟嘟的臉蛋呀。 3、師：秋秋沒(méi)有找到媽媽。來(lái)我們一起看下一頁(yè)。秋秋繼續(xù)向前走。這一次，它

5、遇到了海象，它把海象當(dāng)作了媽媽。來(lái)，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)秋秋說(shuō)：你是我的媽媽嗎？師：這一次，秋秋找對(duì)了嗎？（不對(duì)）師：秋秋為什么又會(huì)把海象當(dāng)作自己的媽媽？師：那么為什么海象不是秋秋的媽媽？（仔細(xì)發(fā)現(xiàn)一下，它們的腳一樣嗎？）師：請(qǐng)你來(lái)做海象，你會(huì)對(duì)秋秋說(shuō)什么話？幼兒學(xué)說(shuō)：可是我不像你那樣長(zhǎng)著有條紋的腳。 4、師：最后秋秋太難過(guò)了，他遇到了誰(shuí)？（熊太太）師：熊太太想做秋秋的媽媽，她是怎么說(shuō)的？（秋秋，我能做你的媽媽嗎？）師：這時(shí)候，秋秋說(shuō)了什么？（可是你的毛不是黃色的。你也沒(méi)有長(zhǎng)著像我這樣的翅膀，胖嘟嘟的臉蛋和又條紋的腳） 5、講述圖片8-11師：最后秋秋有沒(méi)有找到媽媽？幼：找到了師：現(xiàn)在的秋秋又是怎樣的心情？這所有的好心情都是誰(shuí)帶給他的？（幼兒表達(dá)自己的看法）師：你覺(jué)得熊太太是怎樣一位太太？幼兒討論小結(jié)：小鳥秋秋和熊太太雖然長(zhǎng)得不一樣，熊太太不是他們的媽媽，卻能用象媽媽一樣的愛(ài)對(duì)待他，給他暖和和幸福，這就是