高中借景抒情作文

1、高中借景抒情作文高中借景抒情作文1 黃昏下讀夕陽。 古人李商隱說“夕陽無限好只是近黃昏”而今日卻要說，“夕陽從這邊看是夕陽從地球的另一邊他則是日出”全部的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)覺美的哪一處呢? 憶兒時，那一個個天真的笑容，無憂無慮的歡樂閃爍在腦海中。而由于時間的消逝，歲月的荏苒，我已沒有了兒時的純真，小學(xué)的歡快，初一的興奮。初二迎來了一個勞碌的季節(jié)。每天學(xué)校宿舍，宿舍學(xué)校，兩點一線。起床、睡覺、學(xué)習(xí)、吃飯，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。 漸漸的有點厭倦和煩躁，課外活動時，我只身倚在小亭下的柱子上深思，湖水死了般的安靜，就算有風(fēng)也吹不起一點漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心情好的人也會被他

2、叫的心煩意亂。柳樹低垂，像一個個年邁的老人，毫無生氣。偶然的一個抬頭，一縷夕陽照著了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。 啊，這是多美的夕陽啊，沒有了早晨的朝氣，也沒有了午后的熱忱，全部的東西在她的摩挲下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加秀麗，青蛙的叫聲好像也像樂隊一樣動聽動聽，一陣微風(fēng)拂來柳樹隨風(fēng)起舞，像一個個秀麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這嚴(yán)厲的摩挲。 流水、小亭、綠樹，一起都是那么的和諧秀麗，不知不覺我的心門已經(jīng)打開，全部的厭倦、煩躁、郁悶全被這嚴(yán)厲的夕陽照的煙消云散，留給我的只有哪舒適和嚴(yán)厲。 高中借景抒情作文2 雪花紛紛揚揚地飄舞，寒風(fēng)冷瑟瑟地咆哮。我

3、靜靜地坐在梳妝臺前，透過滿是哈氣的窗戶望著那紛紛而下的晶瑩，不禁想起了那暖和又親切的名字姥姥。 冬日的陽光永久盈滿了暖和，像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子里，姥姥總會帶上老花鏡，坐在陽臺為我織毛衣。陽光透過窗戶傾照在姥姥身上，整個人都變得金燦燦的，那白花花的頭發(fā)愈發(fā)變得閃亮。一針一線都在認(rèn)真縫補(bǔ)著外婆的愛。歡快無憂的童年就在姥姥的針織線中漸漸地縫補(bǔ) 鏡臺前，永久都會放著一把木梳，上面的雕飾以無法認(rèn)別，但那生疏的檀香照舊縈繞。 冬日里，縱使寒風(fēng)雪花在窗外肆意的怒號，陽光總是帶著溫順的暖意，踱踱地走近房間。姥姥寵愛用檀香的木梳為我細(xì)心的梳理頭發(fā)。透過鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地摩挲著我的頭發(fā)

4、，陽光猛烈模糊了我的視線，卻清楚了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過，每遇到打結(jié)處，便放慢速度，一點一點，滑過 雪花照舊帶著它輕快的舞步飛旋、飄轉(zhuǎn)“梳頭發(fā)要有耐心，不能燥。一縷一縷地梳，自然也就順暢了。生活也是如此”這是姥姥梳頭是最常說的。那時的我似懂非懂，但我知道姥姥肯定會把我那齊腰的一頭長發(fā)整理得順直柔滑 放在鼻下，一種檀木的芳香，一陣陽光的香氣。從今，我便知道那就是姥姥的味道。 再次坐在梳妝臺前，我用那木梳整理凌亂的頭發(fā)，如姥姥的手，安詳、暖和。 冬日的暖陽像極了姥姥那經(jīng)受滄桑的手，透過玻璃窗灑進(jìn)房間，敘述了一段難忘的故事! 高中借景抒情作文3 又下雪了。 今年雪比以往來的早了一些，或

5、許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來到人間，連忙把人間裝扮成銀色的童話世界。 閑逛走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈歡快的笑聲，這時它們正在你的腳下玩耍。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來，可一旦發(fā)覺好地方，就會迫不及待地飛過去，去那里玩耍、唱歌。 雪是一位魔法師，她將她那秀麗紗衣向上一拋，連忙一股白色的氣息傾瀉而下，人間，連忙成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們掩蓋了的地方，就會有孩子們歡快的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱

6、呀，跳呀，那天真無邪的笑聲始終回蕩在天空中久久不停息。 雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去毀滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)毀滅掉了?！昂?，哈哈?！毖┚`們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來?！昂艉簟憋L(fēng)婆婆來了，雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個地方戰(zhàn)斗去了。 雪的.美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是孩子們歡快的源泉。只要有雪精靈的地方，就會布滿豐收的期望。 雪，真美! 高中借景抒情作文4 秋天，是個秀麗的季節(jié)，也是一年最繁忙的季節(jié)。秋

7、天的到來使大地萬物換上了金色的新裝，人們開頭走入農(nóng)忙，也開頭收獲他們的勞動成果，享受豐收的喜悅。 人們也隨著裙子換上了秋裝，大雁排著人字形的隊伍飛去南方過冬了。 瞧!梧桐樹的葉子漸漸變黃了，一陣風(fēng)吹去，只見樹葉像一只只秀麗的蝴蝶翩翩起舞，好像給大地鋪上了一層暖和的棉被。 楓葉的葉子紅得像映山紅，那么美，好像要給人們最美的印象。來到花園里，觀察菊花競相開放，有紅的、有黃的、有紫的很多菊花聚集在一起匯成了一個花的海洋，有的才開放兩三片花瓣，有的花瓣兒全部開放;露出了粉色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的，五顏六色的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立。菊花散發(fā)著陣陣芳香。 來到田野里，觀察稻

8、谷換上了金色的衣裳，那田間小路上車來人往，吵鬧非凡。有運玉米的，有拉高粱的;還有裝豆子的。一輛輛運糧車，滿載著豐收的喜悅。菜園里，要數(shù)大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長得那么地豐滿。 最終，我們來到了果園，果園的水果數(shù)不勝數(shù)，有紅紅的蘋果，像一個個小紅燈籠，黃澄澄的鴨梨，像一個個小葫蘆，紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，惹人寵愛;黃黃的香蕉，像彎彎的月亮 秀麗的秋天，給人們帶來的喜悅，帶來了來年的期望。 秋天不僅是秀麗，迷人的季節(jié)，還是一個碩果累累的季節(jié)。 高中借景抒情作文5 當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望那最終一只南飛雁，當(dāng)孩子們背上書包重新踏入學(xué)堂的大門，

9、當(dāng)一點點的微酸涌上心頭的那一刻，閱歷告知我們，有一個落葉紛飛的季節(jié)來到了。 我愛這個季節(jié)，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的顏色，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。我愛這個季節(jié)，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美。我愛這個季節(jié)，愛它的富有，正是它的富有，讓我體會到了春華秋實的內(nèi)涵。 秋，來到農(nóng)家小院，熱忱地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們呈現(xiàn)了秋天獨有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點燃的鞭炮。在金風(fēng)送爽的十月，樹葉雖然凋零了但在生命的最終時刻，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫卷，為人們留下了最終一幅“霜葉紅于二月花”的秀麗圖畫。這便是

10、樹葉飄落的季節(jié)賜予葉的精神。 走在落滿秋葉的小路上，腳下響起松軟而稍微的響聲，心中不由升起一縷凄涼。綠葉，莫非這就是你短暫的一生嗎？秋天的最終一片葉子最終落下來了，猶如一只秀麗的黃蝴蝶在風(fēng)中跳著凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的暖和。它好像在向我訴說著它的一生。它告知我，生命的意義并不在長短，而在于是否精彩過、輝煌過。 秋來到果園，打開她的梳妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的秋推出了這一切，滿足的笑著。秋，把豐碩的果實留給人間，把奇特的祝愿也留給人間。一分耕耘，一分收獲，秋總是用強(qiáng)有力的事實，讓人明白這一道理。 我愛落葉紛飛的這個季節(jié)，我愿做這個季節(jié)的

11、一片落葉！ 高中借景抒情作文6 “托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達(dá)思想感情，都區(qū)分于直抒胸臆，簡潔混淆，在此作一比較。 “托物言志”是通過詠“物”來表達(dá)作者的抱負(fù)、抱負(fù)、志趣等。即所謂的“應(yīng)物斯感，感物吟志”（文心雕龍）。如詩人鄭板橋的題竹石畫“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@首詩是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫幅，寫竹子的堅強(qiáng)，經(jīng)得起千磨萬擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實際上寄予了詩人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的堅韌品德。再如宋末詩人鄭思肖的畫菊：“花開不并百花叢，獨立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

12、”前兩句寫菊花遠(yuǎn)離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描寫了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不愿向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學(xué)過楊朔的荔枝蜜，茅盾的白楊禮贊，巴金的燈，于謙的石灰吟等等。 我們可以看出所謂托物言志，是指通過描寫客觀事物，寄予、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。作者借以寄予思想的載體是動物（蟬）、植物（白楊樹、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫景。托物言志的“志”可以指 高中借景抒情作文7 好像很多人都寵愛問為什么？世界上能有多少個為什么可以得到完善的答

13、案。有些東西是自然而然或者不經(jīng)意間就形成了，沒有為什么!就像我和喬成為好朋友一樣。 喬總寵愛拍著我的頭說：“y頭，你變開朗多了。但是也放縱了很多。你看看，你給我添了多少麻煩。”我暗暗傻笑，想起那次把藍(lán)墨水潑了前面那個男生渾身都是，然后嫁禍給喬時，我就很傲慢。不過，每次她說這番話時，我總能讓她懊悔。由于我會從袋子里拿出五顏六色的喜之郎，這可是她最愛吃的?；蛟S是受不了誘惑吧，她就很識務(wù)地收回剛才的話語。喬寵愛吉他，寵愛得一塌糊涂。她的音樂天賦很高，從她指間飄出的旋律總叫人直掉眼淚。喬的人好，長相也很不錯，人緣特殊廣。離譜到有一次和她在街上閑逛時，二中一個女生跑過來要她的qq號碼，我當(dāng)時的表情那叫狂

14、暈埃由于喬裝扮得比較中性，我們在一起時經(jīng)常鬧笑劇，有些人誤以為我們是情侶。那時，我們也年少傲慢地將錯就錯，我老是打趣地說：“真不知道哪天會毀在你那些追求者手中!”喬經(jīng)常帶我參與她朋友的晚會，并且介紹很多人讓我生疏?？墒敲看味家槐菊?jīng)地對她們說：“以后好好照看她，不要讓她被欺侮?！庇袝r她朋友很驚異地看著我，好象要從我眼中查找某些東西，那種感覺我說不出口。后來，我很少再見到她們，喬生病了，漸漸虛弱下來。 三棱鏡射出的陽光是七彩的，我試圖抓住它，不料觸到冷冰冰的玻璃，現(xiàn)實在這邊，幻想?yún)s遠(yuǎn)在天際。 我以為悲傷已經(jīng)反方向離開，與我漸行漸遠(yuǎn)。 高中借景抒情作文8 秋季往往最迷人。在一片酷熱的赤烤后，秋不急

15、不慢的來到，盡情地將秀麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無論怎樣，誰也敵不過我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此秀麗的落葉，那一片片我愛的落葉。 小時候最愛與奶奶閑逛在秋天的歲月里，任它怎樣的消逝，我們始終不會停下步伐。奶奶和我最愛看的就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起，意為秋季來臨，葉子也就枯黃了，從樹上一片一片的往下落。奶奶說“葉子多么秀麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會秀麗，葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會自由。我不懂總纏著奶奶問，可奶奶總說等我長大了就會明白了 去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一

16、年秋季，今日的我早已不是當(dāng)時的小小兒，同時也失去了奶奶的呵護(hù)。走在那條回憶的小路，飄揚的落葉七零八落，風(fēng)起，我漩在愛的葉雨中，我觀察了奶奶的背影，我呆滯了，不時幾只南飛的大雁拂過藍(lán)天，我突然明白了，明白了落葉的秀麗，明白了落葉的自由，明白了奶奶，不知何時我的眼中閃爍出晶瑩的淚花 我心里的落葉不會枯，就像奶奶不會消逝在我心里一樣。由于我愛秋天，我愛落葉，更愛我慈祥的奶奶 高中借景抒情作文9 借景抒情是寫景類文章最常用的表現(xiàn)手法，即通過描寫自然景物或生活場景，抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥、一枝一葉，時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”“一切景語

17、皆情語”。寫作時假如把景物描寫和抒情結(jié)合起來，就可以制造出深遠(yuǎn)的意境。 借景抒情可以分以下幾種類型。 一、觸景生情 即看到眼前的景物，引起了作者某種內(nèi)在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾風(fēng)景談中有這樣一個寫景片段：“這時候，太陽已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了潔白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉?”既有自然之景，又有人的活動，接著作者借這一特定景抒發(fā)內(nèi)心的感受;“在這里，藍(lán)天明月，禿頂?shù)纳?，單調(diào)的黃土，淺瀨的水，好像都是最恰當(dāng)不過的背景，無可更換。自然是宏大的，人類是宏大的，然而布滿了崇高精神的人類的活動

18、，乃是宏大中之尤其宏大者?！苯栾L(fēng)景的描繪贊頌了布滿崇高精神的人的活動。 二、融情于景 即作者帶著自己的某種主觀感情（如歡快、凄慘、苦悶等）去描寫客觀景物，自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中，達(dá)到景與情的和諧統(tǒng)一。如柳宗元的小石潭記，寫動聽的 高中借景抒情作文10 “好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！蔽铱粗巴饷擅杉?xì)雨，嘴里不由地念著。春天，好雨來了；春天，好事也來了！ 早晨，我陪媽媽去商店?！鞍?，我的錢找不著了”一陣焦急的喊聲，把我們的視線都“牽”了去。只見一位衣褲沾滿石灰漬的老伯噙著淚訴苦道：“那是我辛苦20xx年邁的老人拄著拐杖奮力趕來。老伯聽了這話，呆若木雞愣了好一會兒。當(dāng)老人走到老伯面前，掏出用食品袋里緊緊裹著的錢，老伯握著老人的手不停地發(fā)顫。“這是我半小時前從商店門口撿的。我想找到失主，所以就在不遠(yuǎn)處坐著，等待失主。果真，你真的來了