幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《牙醫(yī)有蛀牙》含反思

1、幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案牙醫(yī)有蛀牙含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解圖書的也許內(nèi)容，并能大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 2.懂得要愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。 3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。 4.培育幼兒樂(lè)觀開朗的性格。 活動(dòng)預(yù)備： 1.牙刷和杯子 2.錄像豆豆的牙齒 3.ppt圖片 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1.師：今日啊，我們小四班有個(gè)小客人，是誰(shuí)呀?(出示圖片一)幼兒回答：貓，老鼠(醫(yī)生) 2.師：小老鼠在哪里啊?(早貓的頭上)看來(lái)啊，小老鼠和毛醫(yī)生確定是特別要好的好朋友。那它們兩個(gè)是怎樣熟悉成為好朋友的呢?(它們兩個(gè)是相互看牙齒熟悉的) 3.師：它們兩個(gè)是做什么工作的呀?(

2、看牙齒的)那是什么醫(yī)生?(牙齒醫(yī)生)那牙齒醫(yī)生特地做什么的呀?(拔牙的、看牙齒的)那今日我們講的故事叫牙醫(yī)有蛀牙。(出示圖片二) 二、觀賞圖片三 1.師：那小老鼠怎么會(huì)有蛀牙的呀?(吃冰激凌)總結(jié)：小老鼠吃了它最愛吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齒疼。 三、觀賞圖片四 1.師：那小老鼠有了蛀牙后是怎么樣做的呢?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!(預(yù)備找貓醫(yī)生)預(yù)備找貓醫(yī)生干什么?(拔牙)(找到貓貓?jiān)\所拔牙) 2.師：看小老鼠的表情怎么樣?(很可怕)一起學(xué)學(xué)。 3.師：雖然小老鼠很可怕，那有沒(méi)有哭呀?那小老鼠怎么樣啊?(英勇)那我們一起表?yè)P(yáng)一下它吧。 4.那我們小朋友去看牙醫(yī)生，

3、我們應(yīng)當(dāng)怎么樣?(英勇)看來(lái)小四班的小朋友都是英勇的孩子。 四、觀賞視頻 1.師：今日啊，我們班又來(lái)了以為豆豆，他也有蛀牙，但是他沒(méi)有你們這么英勇，我們來(lái)一起看看他怎么了? 2.師：豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么樣啊?(刷牙)這個(gè)故事告知我們小朋友要飯后漱口，睡前刷牙，那樣才能把牙病菌刷掉，那我們的牙齒就不會(huì)疼了。小朋友假如我們每天刷牙，牙齒長(zhǎng)的白白的，我們的牙齒以后就不疼了哦! 五、學(xué)習(xí)刷牙 1.師：今日有位大姐姐來(lái)教我們小四班的小朋友怎么樣來(lái)刷牙，我們一起掌聲歡迎她。 2.教師表演刷牙歌：我唰刷唰，我刷刷刷，我刷我刷我刷刷刷，我上刷刷，我下刷刷，我左刷刷，我右刷刷，里面還要在刷一刷，我的牙齒刷好了。還有別忘了還要漱漱口。 3.師：剛才大姐姐教你們刷呀你會(huì)不會(huì)了啊。那我們一起來(lái)刷牙吧。 4.師：今日啊，我們小四班的小朋友學(xué)到了一個(gè)新本事，是什么啊?(刷牙)那我們以后一定要記住早上晚上飯前飯后要刷牙哦。 活動(dòng)反思： 牙醫(yī)有牙齒是一本，符合小班幼兒的年齡特征。此次活動(dòng)主要是運(yùn)用了多媒體，通過(guò)多媒體教學(xué)，把繪本里的內(nèi)容一張張的呈現(xiàn)在多媒體的大屏幕上，使圖象更加清楚、清晰，內(nèi)容顯示形象逼真，引起了孩子們的興趣，開拓了幼兒的思路，豐富了幼兒的想象，引發(fā)了幼兒語(yǔ)言表達(dá)的動(dòng)機(jī)。通過(guò)看看、猜猜、講講，孩子們發(fā)展了