貴州省某知名中學(xué)高二生物分科考試試題無答案2

1、貴州省黔東南州黃平民族中學(xué)2018-2019學(xué)年高二生物分科考試試題（無答案）（考試時間：90分鐘 試卷滿分：100分）注意事項：1本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答第卷時，選出每小題答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3回答第卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4測試范圍：人教必修12全冊。5考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1下列

2、關(guān)于測交的說法，不正確的是af1×隱性純合類測f1遺傳因子的組成b通過測定f1的遺傳因子的組成來驗證對分離實驗現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性c測f1的遺傳因子的組成是根據(jù)f1×隱性純合類型所得后代表現(xiàn)型反向推知的d測交時，與f1雜交的另一親本無特殊限制2“假說演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是a生物的性狀是由遺傳因子決定的b由f2出現(xiàn)了“31”的分離比，推測生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離c若f1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種性狀，比例接近11d若f1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則f2中三種遺傳因子組成個

3、體比接近1213已知水稻高稈（t）對矮稈（t）為顯性，抗?。╮）對感?。╮）為顯性，這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代的表現(xiàn)型是高稈矮稈31，抗病感病31。根據(jù)以上實驗結(jié)果，判斷下列敘述錯誤的是a以上后代群體的表現(xiàn)型有4種b以上后代群體的基因型有9種c以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得d以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同4為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖切Q豆的雄蕊桃花的雌蕊蝗蟲的精巢小鼠的卵巢a bc d5下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述，正確的是a圖處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2

4、對姐妹染色單體b圖處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體c圖處于有絲分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒為8條d四幅圖可排序為，出現(xiàn)在該生物體精子（或卵細(xì)胞）的形成過程中6摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體。他將白眼與紅眼雜交，f1全部表現(xiàn)為紅眼，再讓f1紅眼果蠅相互交配，f2性別比為11，紅眼占3/4，但所有雌性全為紅眼，白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象，他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)為最合理的假設(shè)是a白眼基因位于x染色體上b紅眼基因位于y染色體上c白眼基因表現(xiàn)出交叉遺傳d紅眼性狀為隱性性狀7下列關(guān)于dna復(fù)制的敘述，正確的是a在細(xì)胞有絲分裂間期，發(fā)生dna復(fù)制bdna復(fù)制

5、前需要把dna雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋c單個脫氧核苷酸在dna解旋酶的作用下連接合成新的子鏈d減數(shù)分裂過程中，一個dna分子通過復(fù)制后產(chǎn)生四個dna分子8下列能夠證明dna是遺傳物質(zhì)的實驗是艾弗里將從s型細(xì)菌中分離的dna、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加到培養(yǎng)r型細(xì)菌的培養(yǎng)基中格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗dna雙螺旋模型的構(gòu)建噬菌體侵染細(xì)菌的實驗孟德爾的豌豆雜交實驗a bc d9下列關(guān)于dna分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中，正確的是含有a個腺嘌呤的dna分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n1×a個在一個雙鏈dna分子中，gc占堿基總數(shù)的m%，那么該dna分子的每條鏈中g(shù)c都占該鏈

6、堿基總數(shù)的m%細(xì)胞內(nèi)全部dna被32p標(biāo)記后在不含32p的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂的每個子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記dna雙鏈被32p標(biāo)記后，復(fù)制n次，子代dna中有標(biāo)記的占1/2na bc d10下圖是一對夫婦和幾個子女的簡化dna指紋，據(jù)此圖判斷，下列選項不正確的是基因標(biāo)記母親父親女兒1女兒2兒子a基因和基因可能位于同源染色體上b基因可能位于x染色體上c基因與基因可能位于同一條染色體上d基因v可能位于y染色體上11下列與人體mrna的核苷酸序列互補的是adna分子的一條鏈的核苷酸序列bdna分子兩條鏈的核苷酸序列c所有trna分子的核苷酸序列d某trna分子的核苷酸序列12對于一個

7、動物個體來說，幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因，但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在功能的差異，這是因為它們合成不同的atrna bmrna crrna d核糖體13下列生理過程的組合中，所用原料相同的是dna分子的復(fù)制rna的復(fù)制轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯a與、與 b與、與c與、與 d與、與14下列關(guān)于rna的敘述，不正確的是arna可分為mrna、trna、rrnabmrna的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞核中進行的crna可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)dmrna直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序15下圖是真核生物細(xì)胞核中某物質(zhì)的合成過程圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是a正處于解旋狀態(tài)b圖中是以4種脫氧核苷酸為原料合成的c如果圖

8、中表示酶分子，則它的名稱是dna聚合酶d圖中的只能是mrna16下列關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是a基因突變可產(chǎn)生新基因，增加基因種類b三倍體無子西瓜屬于可遺傳的變異c貓叫綜合征是基因中堿基發(fā)生了變化所致d同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組17下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是a個別堿基對的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能b基因突變可以改變基因的數(shù)量c在光學(xué)顯微鏡下能夠觀察到基因突變ddna的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的差錯都可能發(fā)生基因突變18用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠?qū)?xì)胞產(chǎn)生的影響是 a抑制染色體著絲點分裂b抑制dna分子復(fù)制c抑制紡錘體的形成d抑制dna的轉(zhuǎn)錄19科學(xué)家用純種的高稈

9、（d）抗銹?。╰）小麥與矮稈（d）易染銹病（t）小麥培育出矮稈抗銹病小麥新品種，方法如圖所示。下列敘述正確的是a過程甲產(chǎn)生的f1有四種表現(xiàn)型b利用該育種方法培育的優(yōu)良品種不可育c過程乙沒有涉及花藥離體培養(yǎng)d該育種方法可以明顯縮短育種年限20下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是a人工誘變處理可提高作物的突變率b誘變育種和雜交育種可形成新的基因c誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀d和誘變育種相比，雜交育種可以大幅度地改良某些性狀21育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀，其原因是誘變育種a提高了后代的出苗率b提高了后代的遺傳穩(wěn)定性c產(chǎn)生的突變大多是有利的d能提高突變率以供育種選擇 22下圖中

10、甲、乙表示水稻的兩個品種，a、a和b、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，表示培育水稻新品種的過程。下列敘述不正確的是a和過程簡便，但育種年限長b和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期c過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)d和過程的育種原理不相同23現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文進化學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，下列相關(guān)敘述不正確的是a現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學(xué)說b現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為進化的基本單位是種群，而不是生物個體c現(xiàn)代生物進化理論發(fā)展了達爾文學(xué)說，很好地克服了達爾文學(xué)說的局限性，成為生物進化的終極理論d現(xiàn)代生物進化理論將自然選擇學(xué)說與遺傳變異的有關(guān)理論結(jié)合起來24科學(xué)家對某一種蟹的體色深淺進行了

11、研究，結(jié)果如圖所示。不同體色的蟹的數(shù)量不同，為什么會形成這樣的差別呢？下列解釋中最合理的是a中間體色與環(huán)境顏色相適應(yīng)，不易被天敵捕食b深體色和淺體色的個體繁殖能力弱c深體色和淺體色的個體食物來源太少d中間體色是新形成的一種適應(yīng)性更強的性狀25在某小島上的一種啄木鳥，其喙長分布如圖甲，而其唯一的食物是一種在樹干中的蟲，其深度分布如圖乙。下列關(guān)于子一代鳥喙的可能長度的說法合理的是a都比父母的長，因為鳥需要適應(yīng)它們的環(huán)境b都比父母的長，因為較長的鳥喙是生存所必需的c不一定比父母的長，僅一代的時間還不足以進化出較長的鳥喙d不一定比父母的長，因為蟲在樹干中的深度并不是都很深第卷二、非選擇題：本大題共4個

12、小題，共50分。26（12分）家禽雞冠的形狀由兩對基因（a和a、b和b）控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)，據(jù)下表回答問題：項目基因組合a、b同時存在（a_b_型）a存在、b不存在（a_bb型）b存在、a不存在（aab_型）a和b都不存在（aabb型）雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)顔纹瑺铍s交組合甲：核桃狀×單片狀f1：核桃狀、玫瑰狀、豌豆?fàn)?、單片狀乙：玫瑰?#215;玫瑰狀f1：玫瑰狀、單片狀丙：豌豆?fàn)?#215;玫瑰狀f1：全是核桃狀（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為_，甲組雜交f1代中四種表現(xiàn)型的比例是_。（2）讓乙組后代f1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交，

13、雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是_。（3）讓丙組f1中的雌、雄個體交配，后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘碾s合子理論上有_只。（4）基因型為aabb與aabb的個體雜交，它們的后代基因型的種類有_種，后代中純合子比例占_。27（14分）下圖為人類的兩種遺傳病的家庭系譜圖。甲?。ㄓ蒩或a基因控制）和乙病（由b或b基因控制），已知其中一種病為伴性遺傳。請回答：（1）甲病的遺傳方式屬于_染色體上_性遺傳。（2）寫出1的一個初級卵母細(xì)胞所產(chǎn)生卵細(xì)胞的類型：_。（3）寫出10的基因型：_。（4）若8與11結(jié)婚，生育一個患甲病子女的概率為_，生育一個只患一種病子女的概率為_。若8與人群中表

14、現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，已知正常男性人群中甲病基因攜帶者的概率為1/10 000，則生育一個患甲病子女的概率為_。因此，應(yīng)禁止_結(jié)婚，以降低后代遺傳病的發(fā)病率。28（14分）為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法，過程如下。請回答有關(guān)問題：（1）從對該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導(dǎo)成_幼苗。（2）用射線照射上述幼苗，目的是_，然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有_。（3）取該部分綠色組織再進行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染色體_，獲得純合_，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。（4）對抗性的遺傳基礎(chǔ)做進一步研究，可以選用抗性植株與_雜交，如果_，表明抗性是隱性性狀。f1自交，若f2的性狀分離比為15（敏感）1（抗性），初步推測_。29（10分）酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用于生產(chǎn)食品和藥品等?？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的ltp 1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生ltp 1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下：（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳的變異的來源中屬于_。（2）本操作中為了將ltp 1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運載體是_。（3）要使運載體與ltp 1基因連接，首先應(yīng)使用_進行切割。（4）切割