教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年08月29日-1792)

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月29日-1792)教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月29日-1792)1：社會、知識和兒童是制約學校課程的三大因素。（）判斷題對錯 2：教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。單項選擇題a、上升趨勢b、下降趨勢c、先升后降趨勢d、先降后升趨勢 3：主張教師應盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的邏輯后果使學生從經(jīng)驗中體驗到行為與后果之間的關系，從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是（）單項選擇題a、 行為矯正理論b、 現(xiàn)實療法理論c、 目標導向理論d、 和諧溝通理論 4：教育自產(chǎn)生之日起，就隨著

2、人類社會的發(fā)展而發(fā)展，我們一般把教育分為（）不同的歷史發(fā)展階段。單項選擇題a、三個b、四個c、五個d、六個 5：這些教法有何可取之處?（）多項選擇題a、讓學生學會掌握事物之間的聯(lián)系b、讓學生學會開動腦筋c、讓學生學會在理解的基礎上進行識記d、讓學生學會意義識記 6：教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。單項選擇題a、教學過程b、評價過程c、學習過程d、反思過程 7：基礎型課程的教學是拓展型、研究型課程的學習基礎，研究型課程的教學是拓展型課程的學習基礎。（）判斷題對錯 8：“以兒童為中心”的教學屬于（）的觀點。單項選擇題a、傳統(tǒng)教育b、現(xiàn)代教育c、傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同d、原始教育 9：下列學校中屬于

3、高等教育范疇的有（）多項選擇題a、專科學校b、研究生院c、電視大學d、大學e、職工大學 10：聘任教師的形式有（）。多項選擇題a、招聘b、續(xù)聘c、解聘d、不聘e、辭聘 11：少先隊學生社團的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。（）判斷題對錯 12：運用問答法進行教學時，教師的提問應面向所有學生。（）判斷題對錯 13：技術小組是以實踐作業(yè)為主的興趣小組。（）判斷題對錯 14：兒童身心發(fā)展的一般規(guī)律表現(xiàn)為身心發(fā)展的（）。多項選擇題a、順序性b、階段性c、不平衡性d、互補性e、個別差異性 15：以馬克思主義的觀點來闡述教育學和教育史的第一本書是（）。單項選擇題a、赫爾巴特的普通教育學b、杜威

4、的民本主義與教育c、凱洛夫的教育學d、斯賓塞的教育論 16：在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學原則。多項選擇題a、孟子b、孔子c、荀子d、莊子e、朱熹 17：據(jù)論語·述而記載，“子以四教：文、行、忠、信。”“詩、書、禮、易、樂、春秋”屬于“四教”中的（）。單項選擇題a、文b、行c、忠d、信 18：標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是（）。單項選擇題a、文化b、教育c、學校d、知識 19：運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。單項選擇題a、 引導法b、 榜樣法c、 談話法d、 討論法 20：教學技能是教師在已有知識經(jīng)驗的基礎上，通過實踐練習和反思體悟而

5、形成的一系列（）。單項選擇題a、操作活動方式b、心智活動方式c、教學行為方式d、教學行為和心智活動方式 21：在教學過程中，教師通過一定活動獲得關于教學效果的反饋信息以調(diào)整教學過程和要求的階段是（）。單項選擇題a、領會知識b、鞏固知識c、運用知識d、檢查知識 22：測驗的效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。（）判斷題對錯 23：英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。單項選擇題a、外鑠論的觀點b、內(nèi)發(fā)論的觀點c、多因素論的觀點d、反映論的觀點 24：基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?！叭?/p>

6、”指的是（）。單項選擇題a、讀、寫、畫b、讀、畫、算c、畫、寫、算d、讀、寫、算 25：介入教學應當（）。單項選擇題a、在真實的教學環(huán)境中進行b、在模擬的教學環(huán)境中進行c、練習者個人單獨進行d、隨時隨地都可以進行 26：實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學法。（）判斷題對錯 27：在教師職業(yè)道德基本規(guī)范中具體體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是（）。單項選擇題a、依法執(zhí)教b、熱愛學生c、團結(jié)協(xié)作d、愛崗敬業(yè) 28：在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。單項選擇題a、課程計劃、教學大綱、教科書b、課程計劃、課程標準、教學大綱c、課程標準、教學大綱、教科書d、課程計劃、教學計劃

7、、教學大綱 29：人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別是（）。多項選擇題a、社會性b、生產(chǎn)性c、實踐性d、意識性e、科學性 30：遺傳決定論的代表人物是（）。多項選擇題a、高爾登b、華生c、霍爾d、吳偉士e、施太倫 查看答案1：答案正確 解析 略。 2：答案a 解析 教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，因為隨著教師經(jīng)驗的不斷豐富，教師的自信心也在不斷增強。 3：答案c 解析 4：答案b 解析 教育的發(fā)展一般分為四個階段：原始社會的教育、古代社會的教育、近代社、 會的教育和當代社會的教育。 5：答案a,b,c,d 解析 6：答案c 解析 7：答案錯誤 解析 8：答案b 解析 以美

8、國進步主義教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育，相對于以德國教育家赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育，倡導以兒童為中心，充分尊重兒童。 9：答案a,b,d 解析 10：答案a,b,c,e 解析 聘任教師的形式包括招聘、續(xù)聘，解聘和辭聘，不聘不包括在內(nèi)。 11：答案正確 解析 12：答案正確 解析 教師的提問要面向全體學生，無論是讓全班學生一起回答的，還是讓個別學生回答的。讓個別學生回答，只是老師對學生掌握的一種抽查方式，其他學生同樣也要進行思考，在該同學回答的時候可以給予糾正或補充。(本解析由張恩凱提供) 13：答案正確 解析 略。 14：答案a,b,c,d,e 解析 15：答案c 解析 1939年，蘇聯(lián)教育理論

9、家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導編寫教育學的目標。 16：答案b 解析 孔子在教學過程中提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學思想。 17：答案a 解析 文：文獻、古籍等。文，有文字記載的詩、書、禮、樂、易及各國典籍，可統(tǒng)稱歷史文獻。司馬遷說“孔子以詩書禮樂教”，說的就是文。 18：答案a 解析 康德認為，文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的，文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。 19：答案b 解析 運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的榜樣法。 20：答案d 解析 21：答案d 解析 檢查知識指教師通過作業(yè)、提問、測驗、調(diào)查等方式檢查學生掌握知識的質(zhì)量。檢查學習效果的目的在于使教師及時獲得關于教學效果的反饋信息，以調(diào)整教學進程與要求；幫助學生了解自己掌握知識技能的情況，發(fā)現(xiàn)學習上的問題，及時調(diào)節(jié)自己的學習方式，改進學習方法，提高學習效率。 22：答案錯誤 解析 測驗的信度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。 23：答案a 解析 英國哲學家洛克提出“白板說”，是一種外鑠論的觀點。 24：答案d 解析 讀、寫、算，是作為公民所必需的“三基”。 25：答案b 解析 26：答案正確 解析 27：答案c 解析 28：答案a 解