統(tǒng)編版三年級下冊語文 13 花鐘 課件

1、兄弟三人同走路，兄弟三人同走路，日夜勞累不停歇。日夜勞累不停歇。馬蹄噠噠提醒你，馬蹄噠噠提醒你，時間一定要珍惜。時間一定要珍惜。謎底：謎底：鐘鐘猜猜一一猜猜13 13 花花 鐘鐘初初讀讀課課文文u生字比較多，要注意讀準字音。生字比較多，要注意讀準字音。u遇到難讀的句子，和同桌交流交流，把遇到難讀的句子，和同桌交流交流，把它讀好。它讀好。u碰上喜歡的句子，就多讀幾遍。碰上喜歡的句子，就多讀幾遍。爭奇斗艷爭奇斗艷 芬芳芬芳 內(nèi)在內(nèi)在 關(guān)系關(guān)系蘇醒蘇醒 萬壽菊萬壽菊 干燥干燥 灼傷灼傷 適宜適宜 淡雅淡雅 展示展示 昆蟲昆蟲吻合吻合 修建修建 組成組成 強烈強烈爭奇爭奇斗斗艷艷 芬芳芬芳 內(nèi)內(nèi)在在

2、關(guān)關(guān)系系 蘇蘇醒醒 萬萬壽壽菊菊 干干燥燥 灼灼傷傷 適適宜宜 淡淡雅雅 展示展示 昆蟲昆蟲吻吻合合 修建修建 組組成成 強強烈烈fn fnfn fnninizozoshshyyzzzhuzhuwnwn字字詞詞學學習習我我會會讀讀xx芬芬芳芳內(nèi)內(nèi)組組燥燥灼灼適適雅雅吻吻斗芳芳 內(nèi)內(nèi) 醒醒芬芬強強昆昆 修修示示壽壽組組建建蘇蘇將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。我我會會寫寫醒、強、醒、強、修、組修、組_結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)左右左右芬、芳、蘇、芬、芳、蘇、示、昆示、昆_結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上下上下壽、建壽、建_結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)半包圍半包圍斗、內(nèi)斗、內(nèi)_結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)獨體字獨體字結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導：書寫指導：左

3、右寬窄相等且緊湊。右部底橫左右寬窄相等且緊湊。右部底橫不要過長。不要過長。xnxn醒醒重難點字書寫指導重難點字書寫指導左右左右酉酉結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導：書寫指導：左窄右寬。右部三撇走向一致。左窄右寬。右部三撇走向一致。xixi修修左右左右亻亻【爭奇斗艷爭奇斗艷】【欣然怒放欣然怒放】【淡雅淡雅】【適宜適宜】【蘇醒蘇醒】詞語解釋詞語解釋競相展示形貌、色彩的奇競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。異、艷麗，以比高下。形容花開得很盛。形容花開得很盛。素凈雅致；素淡典雅。素凈雅致；素淡典雅。 合適；相宜。合適；相宜。 昏迷后醒過來。昏迷后醒過來。艷麗艷麗 _舒展舒展 _ _適宜適宜 _

4、_吻合吻合 _ _亮麗亮麗艷麗艷麗 _ _舒展舒展 _ _干燥干燥 _ _蘇醒蘇醒 _ _伸展伸展合適合適符合符合淡雅淡雅收縮收縮潮濕潮濕沉睡沉睡 認真聽朗讀，思考：認真聽朗讀，思考：“花鐘花鐘”是什么？是什么？在文中找一找，并用在文中找一找，并用“_”畫出來。畫出來。 一位植一位植物物學家曾有意把不同時間開放的學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的成花的“時鐘時鐘”。整整體體感感知知課課文文解解讀讀 鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同我們留心觀察，就會

5、發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。的花開放的時間是不同的。斗斗斗室斗室斗爭斗爭dudududu總述句總述句 自由讀第一自然段，想象一下花開的樣子。自由讀第一自然段，想象一下花開的樣子。 凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚月光花在

6、七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)凌晨四點，牽?；璩克狞c，牽?；ù灯鹆俗仙男±却灯鹆俗仙男±?。牽?；颗；ㄎ妩c左右，艷麗的五點左右，艷麗的薔薇薔薇綻開了笑臉綻開了笑臉。薔薔 薇薇七點，睡蓮七點，睡蓮從夢中醒來從夢中醒來。睡睡 蓮蓮中午十二點左右，午時花中午十二點左右，午時花開花了開花了。午時花午時花下午三點，萬壽菊下午三點，萬壽菊欣然怒放欣然怒放。萬壽菊萬壽菊下午五點，紫茉莉下午五點，紫茉莉蘇醒過來蘇醒過來。紫茉莉紫茉莉月光花在七點左右月光花在七點左右舒展開自己的花瓣舒展開自己的花瓣。月光花月光花夜來香在夜來香

7、在晚上八點開花晚上八點開花。夜來香夜來香曇花卻在九點左右曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)含笑一現(xiàn)。曇曇 花花請同學們選擇一個描寫花的句子，進行賞析。請同學們選擇一個描寫花的句子，進行賞析。 凌晨四點，牽牛花吹起了紫色凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。的小喇叭。 運用比喻的手法，把牽?；ū冗\用比喻的手法，把牽?；ū茸骼?，形象生動地描述了牽?；ㄗ骼?，形象生動地描述了牽?；ㄩ_放的樣子。開放的樣子。 比較下面兩個句子，你認為哪一句比較下面兩個句子，你認為哪一句寫得更好，為什么？寫得更好，為什么？u五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。u五點左右，薔薇開了。五點左右，薔薇開了。

8、第二句運用形容詞第二句運用形容詞“艷麗的艷麗的”和一個擬和一個擬人句人句“綻開了笑臉綻開了笑臉”，形象生動地再現(xiàn)了薔，形象生動地再現(xiàn)了薔薇花開的顏色和模樣，讓人如見其花。薇花開的顏色和模樣，讓人如見其花。1.1.夜晚，天空中的星星夜晚，天空中的星星 。2.2.春天來了，小鳥在樹上春天來了，小鳥在樹上 。3.3.忽然吹來一陣風，忽然吹來一陣風， 花花 。n 仿照課文中的擬人手法寫一寫：仿照課文中的擬人手法寫一寫：第一自然段告訴我們：第一自然段告訴我們： 一天中不同的花開放的一天中不同的花開放的_不同。不同。時間時間 自由讀第二自然自由讀第二自然段找找答案。段找找答案。 不同的植物為什不同的植物為

9、什么開花的時間不同呢？么開花的時間不同呢？ 有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，

10、需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合?；ǖ臅r間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。 思考：以曇花為例有什么作用？運用了思考：以曇花為例有什么作用？運用了什么修辭手法？什么修辭手法？ 以曇花為例，來說明植物開花時間受溫以曇花為例，來說明植物開花時間受溫度、濕度、光照限制。運用了擬人的修辭方度、濕度、光照限制。運用了擬人的修辭方法，形象地寫出了曇花的美麗與可愛，表達法，形象地寫出了曇花的美麗與可愛，表達了作者對曇花的喜愛之情。了作者對曇花的喜愛之情。填一填：填一填： 植物開花的時間，與植物開花的時間，與 、 、 _ _有著密

11、切的關(guān)系，有的花的開花時間有著密切的關(guān)系，有的花的開花時間還跟還跟 相吻合。相吻合。溫度溫度濕度濕度光照光照昆蟲活動的時間昆蟲活動的時間花鐘花鐘現(xiàn)象：現(xiàn)象：不同的花開放時間不同不同的花開放時間不同原因原因溫度、濕度、光照溫度、濕度、光照運用：運用：修建修建“花鐘花鐘”昆蟲活動時間昆蟲活動時間板板書書設(shè)設(shè)計計留心觀察留心觀察課課堂堂小小結(jié)結(jié) 本文主要寫了作者通過觀察，發(fā)現(xiàn)一天本文主要寫了作者通過觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時間不同，以及花開之內(nèi)，不同的花開放的時間不同，以及花開放時間不同的原因，體現(xiàn)了作者善于放時間不同的原因，體現(xiàn)了作者善于留心觀留心觀察察周圍事物，周圍事物，善于思考善于思

12、考的好習慣。的好習慣。 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝， 三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻， 五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘， 七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃， 九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。拓拓展展延延伸伸 fn fn s xn sh y fn fn s xn sh y（ ） （ ） （ ）zhu shn z chn xi jinzhu shn z chn xi

13、jin（ ） （ ） （ ）芬芳芬芳蘇醒蘇醒灼傷灼傷隨隨堂堂練練習習一、看拼音，寫詞語。一、看拼音，寫詞語。組成組成適宜適宜修建修建二、課內(nèi)閱讀。二、課內(nèi)閱讀。 不同的植物為什么開花的時間不同呢？不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系有著密切的關(guān)系還有的花，需要昆蟲傳還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。往跟昆蟲活動的時間相吻合。 1. 1.疑問句有三種：一般疑問句，提疑問句有三種：一般疑問句，提出問題不回答；反問句，答案就在

14、問題出問題不回答；反問句，答案就在問題中；設(shè)問句，先提問題，然后回答。畫中；設(shè)問句，先提問題，然后回答。畫線的句子屬于（線的句子屬于（ ）。）。 2. 2.請把畫線的句子用請把畫線的句子用“因為因為所所以以”重新寫成一句話。重新寫成一句話。 因為植物開花的時間與溫度、濕度、因為植物開花的時間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，所以不同的植物開光照有著密切的關(guān)系，所以不同的植物開花的時間不同?；ǖ臅r間不同。三、課外積累。三、課外積累。海海 棠棠 宋宋 蘇軾蘇軾東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！咀g文譯文】

15、 裊裊的東風吹動了淡淡的云彩，月亮露裊裊的東風吹動了淡淡的云彩，月亮露出來了，花朵的香氣融在朦朧的霧里，月亮出來了，花朵的香氣融在朦朧的霧里，月亮已經(jīng)移過了院中的回廊。由于害怕在這深夜已經(jīng)移過了院中的回廊。由于害怕在這深夜時分，花兒也會睡去，因此燃著高高的蠟燭，時分，花兒也會睡去，因此燃著高高的蠟燭，欣賞這盛開的美麗海棠。欣賞這盛開的美麗海棠。朗讀課文。背誦第朗讀課文。背誦第1 1自然段。自然段。 朗讀指導：朗讀指導：朗讀本文時，語調(diào)要清新朗讀本文時，語調(diào)要清新流暢，語氣要親切自然，聲音偏高。流暢，語氣要親切自然，聲音偏高。課后習題參考答案課后習題參考答案 背誦指導：背誦指導：第第1 1自然段

16、，是個總分結(jié)構(gòu)的自然段，是個總分結(jié)構(gòu)的段落，圍繞段落，圍繞“不同的花開放的時間是不同的不同的花開放的時間是不同的”來具體寫的。我們要先把各種鮮花開放的時來具體寫的。我們要先把各種鮮花開放的時間標注出來重點記憶，然后結(jié)合動作來想象間標注出來重點記憶，然后結(jié)合動作來想象花開開放時的樣子，這樣就能很快背下來?；ㄩ_開放時的樣子，這樣就能很快背下來。默讀第默讀第1 12 2自然段，分別說說這兩段話的自然段，分別說說這兩段話的大意。大意。 參考答案：參考答案：第第1 1自然段寫一天中不同自然段寫一天中不同的花開放的時間不同；第的花開放的時間不同；第2 2自然段揭示了自然段揭示了不同的植物開花時間不同的原因

17、。不同的植物開花時間不同的原因。課文用不同的說法來表達鮮花的開放。課文用不同的說法來表達鮮花的開放。填一填，體會一下。填一填，體會一下。牽?；颗；ù灯鹆俗仙男±?。吹起了紫色的小喇叭。薔薇薔薇_睡蓮睡蓮_萬壽菊萬壽菊_紫茉莉紫茉莉_綻開了笑臉綻開了笑臉從夢中醒來從夢中醒來欣然怒放欣然怒放蘇醒過來蘇醒過來月光花月光花_曇花曇花_舒展開自己的花瓣舒展開自己的花瓣含笑一現(xiàn)含笑一現(xiàn) 體會：體會：作者運用了大量的擬人手法和多作者運用了大量的擬人手法和多樣的句式，生動刻畫出了幾種花開放時的形樣的句式，生動刻畫出了幾種花開放時的形態(tài)，避免了語言上的單調(diào)、重復，使得文章態(tài)，避免了語言上的單調(diào)、重復，使得文

18、章生動、有趣，所描寫的事物形象、逼真。生動、有趣，所描寫的事物形象、逼真。小練筆小練筆 仿照課文中表達鮮花開放的語句，寫一仿照課文中表達鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。寫你喜歡的花。 參考答案：參考答案：早晨七點，牡丹花從夢中醒早晨七點，牡丹花從夢中醒來；中午十二點左右，向日葵綻開了笑臉；來；中午十二點左右，向日葵綻開了笑臉；下午四點，蝴蝶蘭張開了美麗的翅膀。下午四點，蝴蝶蘭張開了美麗的翅膀。1.1. 有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的語句。有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的語句。2.2. 觀察你最感興趣、最想介紹的一種事物，寫觀察你最感興趣、最想介紹的一種事物，寫一篇觀察日記。（要求：字數(shù)一篇觀察日記。（要求：字數(shù)2