學(xué)前教育保教質(zhì)量視導(dǎo)活動(dòng)方案

1、學(xué)前教育保教質(zhì)量視導(dǎo)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵 發(fā)展，通過(guò)視導(dǎo)評(píng)估，切實(shí)促進(jìn)幼兒園特色建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和 幼兒素質(zhì)提髙，促進(jìn)我縣學(xué)前教育髙質(zhì)量髙水平健康和諧發(fā)展。二、視導(dǎo)內(nèi)容和方式仁教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)（50分）（1）教學(xué)活動(dòng)2節(jié)，中心幼兒園加聽(tīng)親子活動(dòng)課1節(jié)（30分）。教學(xué)活動(dòng)在大、中、小班級(jí)中抽取2個(gè)班，按進(jìn)度隨班聽(tīng)課。親 子園活動(dòng)課由中心幼兒園自行安排。程序?yàn)檎f(shuō)課一-講課一-反思。通過(guò)聽(tīng)取教學(xué)活動(dòng)，一看教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制訂是否科學(xué)；二看教學(xué) 活動(dòng)準(zhǔn)備是否充分，是否建立在幼兒的年齡及經(jīng)驗(yàn)之上；三看教學(xué)活 動(dòng)過(guò)程是否切實(shí)做到以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)，

2、師幼關(guān)系是否和諧, 互動(dòng)是否積極，教學(xué)步驟是否扎實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否切實(shí)做到為活 動(dòng)目標(biāo)服務(wù)；四看教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)是否完成。（2）區(qū)域活動(dòng)（隨教學(xué)進(jìn)度看、20分）活動(dòng)區(qū)的設(shè)置及指導(dǎo)按照關(guān)于加強(qiáng)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的通 知的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)。2、保教常規(guī)（20分）（1）從入園到離園的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括晨檢、早操、戶(hù)外活動(dòng)、 區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁、就餐、午睡等環(huán)節(jié)，通過(guò)觀(guān)察和查閱記錄的方式，主要看時(shí)間安排是否科學(xué)合理、組織是否有序、指導(dǎo)是否到位。 （3分）（2）查閱計(jì)劃、備課、教育筆記、區(qū)角、主題活動(dòng)展板、“四 本兩卡兩欄”（“四本”即出勤本、服藥登記、消毒記錄、交接班記 錄，“兩卡"即接送卡、健康卡，“

3、兩欄”即家園聯(lián)系欄、幼兒作 業(yè)欄）等常規(guī)建立是否健全，執(zhí)行是否規(guī)范，計(jì)劃是否翔實(shí)，備課是 否認(rèn)真，反思是否真切。（5分）（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與，引導(dǎo)幼兒與環(huán) 境互動(dòng)，發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，并根據(jù)主題、季節(jié)和節(jié)日的變化及時(shí) 更換。（2分）（4）查閱2012年檔案。檔案標(biāo)準(zhǔn)按照省專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)查（中 心園可按照省中心園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)整理），對(duì)于B16保教工作一項(xiàng)，重點(diǎn) 包括以下內(nèi)容：各類(lèi)計(jì)劃、教研科研、教育活動(dòng)（區(qū)域活動(dòng)、幼兒發(fā) 展評(píng)估材料和特殊幼兒教育）、“十個(gè)一"系列活動(dòng)、家園社區(qū)聯(lián)系、 特色檔案和教師成長(zhǎng)檔案。（10分）3、幼兒素質(zhì)評(píng)估（25分）方式方法同往年，內(nèi)容按照正常教學(xué)進(jìn)度，大、中、小各隨機(jī)抽 取一個(gè)班進(jìn)行。4、幼師系列培訓(xùn)培訓(xùn)（5分）重點(diǎn)考查今年幼師系列培訓(xùn)考勤，根據(jù)考勤情況確定成績(jī)。三、活動(dòng)程序1、園長(zhǎng)匯報(bào)（用多媒體匯報(bào)，同時(shí)準(zhǔn)備文本匯報(bào)材料）。匯報(bào)2012年來(lái)，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于提升幼兒園保教質(zhì)量、幼兒教師專(zhuān) 業(yè)成長(zhǎng)、幼兒園常規(guī)管理及特色建設(shè)的做法。要求資料齊全，過(guò)程性 記錄詳實(shí)（文字和照片、錄像相結(jié)合）。2、查看2012年檔案材料3、分組活動(dòng)分三組，一組常規(guī)，一組聽(tīng)課，一組測(cè)評(píng)幼兒，同時(shí)活動(dòng)。4、視導(dǎo)組反饋情況。