干部作風(fēng)建設(shè)體會(huì)感言

1、干部作風(fēng)建設(shè)體會(huì)感言所謂“溫水效應(yīng)”是美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家做的一個(gè)試驗(yàn)，將一只青蛙放進(jìn)熱水中， 青蛙會(huì)馬上蹦出來(lái)， 但如果放入涼水中慢慢加熱，則青蛙會(huì)在舒適愜意的溫水中不知不覺(jué)地慢慢失去生命力， 等水溫達(dá)到一定程度、青蛙意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)，青蛙已經(jīng)無(wú)力從溫水中跳出?！皽厮?yīng)”的關(guān)鍵是“不知不覺(jué)” 中“慢慢”失去生命力，感覺(jué)危險(xiǎn)時(shí)已經(jīng)無(wú)可挽回。由此可見(jiàn)，從“溫水效應(yīng)”看作風(fēng)建設(shè)不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)較有共性的現(xiàn)象，如果作風(fēng)“小節(jié)” 、生活情趣小事被干部個(gè)體所忽視，則會(huì)日益放縱自己， “慢慢”地在“溫水”中越陷越深，難以自拔，甚至走向墮落。時(shí)下，加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、 構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要

2、求 , 是我們每個(gè)人應(yīng)遵守的行為規(guī)范。當(dāng)前，作風(fēng)建設(shè)總體上是好的， 但與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相比， 不同程度地存在這樣或那樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是“懶”字當(dāng)頭，做一天和尚撞一天鐘。 以工作忙為借口， 不注重學(xué)習(xí)； 二是“散”字當(dāng)頭，自由散漫有令不遵。上班遲到、早退、玩電游認(rèn)為是 “小事一樁”；三是“虛”字當(dāng)頭，淡化責(zé)任華而不實(shí)。有的工作不盡職盡責(zé)，認(rèn)為是“小失誤，誰(shuí)也難免” 。四是“奢”字當(dāng)頭，拜金主義享樂(lè)思想蔓延。比房子、比車子、比位子、比票子，打牌賭博，認(rèn)為是“小娛樂(lè)，沒(méi)關(guān)系” 。作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)干部隊(duì)伍的整體形象和戰(zhàn)斗力。其實(shí)，很小的一件小事，恰恰是基層央行干部修養(yǎng)的暴露，

3、甚至有可能被陷入“溫水效應(yīng)”的危機(jī)。 “合抱之木，生于毫末。九層之- 1 -臺(tái)，起于累土?！弊黠L(fēng)需培育，更需積累。HttPwWw.加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在行動(dòng)上、 落實(shí)在具體工作中， 應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持做到“四個(gè)意識(shí)” 。即：一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)闊視野，擴(kuò)充知識(shí)量，提升思維層次，升華人生境界。二要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立職業(yè)規(guī)范精神。三要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于負(fù)起責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。四要增強(qiáng)自律意識(shí)，筑牢思想道德防線，杜絕講排場(chǎng)、比闊氣不良傾向。扎扎實(shí)實(shí)地把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，只有從自身做起，從小事做起，一步一個(gè)腳印，才能維護(hù)和發(fā)展好心齊氣順、風(fēng)正勁