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物體的運(yùn)動(dòng)方式物體的運(yùn)動(dòng)方式畫畫路路線線畫法：“”表示運(yùn)動(dòng)的物體“”表示運(yùn)動(dòng)的路線“”表示運(yùn)動(dòng)的方向畫畫路路線線蕩秋千摩天輪拍球青蛙汽車前進(jìn)汽車前進(jìn)畫路線要求畫路線要求 ：1 1、小組商討出結(jié)論后才能畫圖，不是每人畫一張、小組商討出結(jié)論后才能畫圖，不是每人畫一張2 2、用老師提供的記號(hào)筆畫、用老師提供的記號(hào)筆畫3 3、畫的圖盡可能大，盡量鋪滿整張記錄單、畫的圖盡可能大，盡量鋪滿整張記錄單研究：怎么讓這些材料運(yùn)動(dòng)起來(lái)？研究：怎么讓這些材料運(yùn)動(dòng)起來(lái)？你能描述一下這些材料的運(yùn)動(dòng)路線嗎你能描述一下這些材料的運(yùn)動(dòng)路線嗎? ?風(fēng)車風(fēng)車邊緣邊緣整體整體竹蜻蜓竹蜻蜓邊緣邊緣整體整體車輪車輪邊緣邊緣整體整體手推飛盤手推飛盤邊緣邊緣整體整體直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)像這樣由兩種或兩種以上運(yùn)動(dòng)方式組成的運(yùn)動(dòng)，我們稱為復(fù)合運(yùn)動(dòng)生活中的復(fù)合運(yùn)動(dòng)：生活中的復(fù)合運(yùn)動(dòng)：生活中的復(fù)合運(yùn)動(dòng)：生活中的復(fù)合運(yùn)動(dòng)：用身體玩出各種運(yùn)動(dòng)方式用身體玩出各種運(yùn)動(dòng)方式健康操 今天我們研究了物體的運(yùn)動(dòng)方今天我們研究了物體的運(yùn)動(dòng)方式，你們發(fā)現(xiàn)了很多，可是研究只式，你們發(fā)現(xiàn)了很多，可是研究只局限于課堂內(nèi)，其實(shí)我們生活中還局限于課堂內(nèi)，其實(shí)我們生活中還有許多物體在運(yùn)動(dòng)著，希望小朋友有許多物體在運(yùn)動(dòng)著，希望小朋友在課外繼續(xù)研究。在課外繼續(xù)研究。總結(jié)：總結(jié)：同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回

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