河北省滄州市南皮縣高三語文畢業(yè)班模擬九月試題掃描版

1、河北省滄州市南皮縣2018屆高三語文畢業(yè)班模擬（九月）試題（掃描版）九月語文參考答案：1a（b錯誤在于秦始皇之前公私印章均可稱“璽”；c主要由布局美（對稱美）決定；d明清時期開始有嚴格規(guī)定，歷朝歷代的要求原文無據(jù)。）2b（無中生有，文章對于方形、圓形所代表的意義未有涉及。）3d（理解錯誤，國印由國務院報請國家主席使用。）4b（文中第一次戰(zhàn)斗中沒有提及喀秋莎的影響。）5貫穿全文，是小說的線索，推動著情節(jié)的發(fā)展?？η锷翘K聯(lián)戰(zhàn)士心中正義和神圣的化身，德軍的哼唱激起了他們內(nèi)心的憤怒，進而引發(fā)又一次的戰(zhàn)斗，到最后捧著唱片失聲痛哭。豐富了人物形象。當心中象征正義和神圣的喀秋莎被德軍玷污，年輕的戰(zhàn)士們拼死

2、保護，甚至不惜為之獻出生命，凸顯了年輕戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)祖國尊嚴與榮譽的精神。深化了文章的主題。戰(zhàn)爭的殘酷與喀秋莎的正義神圣、溫情形成鮮明對比。借美妙的歌聲控訴戰(zhàn)爭的罪惡，表達戰(zhàn)士們對美好愛情、安定生活的向往。（答對一點1分。兩點3分，3點5分。意思對即可。）6這是特寫，以慢鏡頭的方式展示了安德烈聽到“孩子們都犧牲了”的噩耗后經(jīng)受不住打擊而倒下去的過程；特寫產(chǎn)生了強烈的悲劇效果，從另一個側(cè)面凸顯了戰(zhàn)爭的殘酷。給讀者留下想象空間，安德烈的痛苦是因為自己的“意氣用事”還是因為戰(zhàn)友的犧牲，或許兩者兼而有之，表現(xiàn)了他極度矛盾的心理。結(jié)尾有藝術(shù)感染力，容易讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而升華了小說的主題。（每點2分，意思

3、對即可。）7a（理解錯誤，當?shù)厥謾C通過申請漫游也能使用外地網(wǎng)絡。）8a d（b只是原因之一，非根本原因； c“躺著賺錢”是經(jīng)營模式而非思維模式；e流量占了36.4%是運營商的收入而非居民的支出）9環(huán)境推動：歐盟及國內(nèi)部分地區(qū)取消漫游費帶來的影響。政策支持：年初國務院制定了目標。技術(shù)發(fā)展：隨著通訊技術(shù)升級到數(shù)字時代，手機網(wǎng)絡不存在分省注冊的問題了。 成本下降：隨著基站密度逐漸增多，對新建基站的需求也就不再迫切，國內(nèi)漫游業(yè)務成本幾乎為零同時，出現(xiàn)了統(tǒng)合三大運營商基站資源的“第四勢力”鐵塔公司。 利潤降低：從2015年開始語音通信、短信業(yè)務縮減，流量業(yè)務增加。（每條1分，答對4條給滿分）10b（參考

4、標點：尚書熊浹、周用皆重階。用卒，聞淵代，自處前輩，取立斷。階意不樂，求出避之，命兼翰林院學士，尋進禮部尚書。）11b（期滿后不一定官復原職，可以提拔。）12d（嚴嵩仇恨夏言，置夏言死地后，因夏言曾推薦徐階，所以對徐階忌憚有加。）13（1）徐階屈尊（降低自己身份）禮遇（禮待）他們。會見必定久坐，咨詢邊塞腹地要害，吏治的情況和民眾的疾苦。（折節(jié)、下、咨、瘼各1分，句意1分。）（2）徐階告誡陸炳："如果不謹慎，一旦涉及皇子，宗廟社稷該怎么辦!"（戒、即、一、如何各1分，句意1分。）14be（b本句不能體現(xiàn)歸隱態(tài)度的堅決，“流水”句體現(xiàn)“一去不返”的態(tài)度。 e本詩寫景抒情并重，“

5、本詩更注重后者”錯誤。）15. 這兩句描寫了傍晚野外的秋景圖：荒涼的城池臨靠著古老的渡口，落日的余暉灑滿了蕭颯的秋山。（3分）這幅圖以具有季節(jié)、時間、地點特征的意象，體現(xiàn)了黯淡、凄涼的色彩之美。畫面感突出，層次鮮明。（3分）（共6分，意思對即可。）16（1）如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。（2）斯是陋室，惟吾德馨。17b（語境不當，對象不當 ，適用對象不當。）18c（a關(guān)聯(lián)詞使用不當，b語序不當，d搭配不當。）19d(a令尊是敬稱，應用“家父”；b“從速交換”用詞不當，c“責成”使用對象不當。)20學校對外賣進校園憂心忡忡影響了校內(nèi)食堂的正常運轉(zhuǎn)也增加了校園的衛(wèi)生清潔壓力（每句2分，意思對即可。

6、）21發(fā)現(xiàn)了語言的美，不一定會產(chǎn)生極大的學習積極性。用“國罵”來表達自己的感情，不一定是語言貧乏惹的禍。22作文（略） 著重訓練學生的思辨性，既要看到各自的長處，又要認識各自的不足。講解時一定要分析。參考譯文：徐階，字子升，松江華亭人。嘉靖二年(1523)考取進士第三名，性情聰穎機敏，有權(quán)術(shù)謀略?；侍映鲩w讀書，皇帝召拜他為司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講。遭逢母親喪事歸鄉(xiāng)。守喪期滿，被提拔為國子監(jiān)祭酒，不久調(diào)任吏部。舊例，吏部總是大門緊閉，接見下層官吏不多言語。徐階屈尊禮遇他們，會見必定久坐，咨詢邊塞腹地要害，吏治民疾。他們都高興自己被徐階賞識，愿意為其所用。尚書熊浹、周用都看重徐階。周用死后，聞淵接

7、替他，以前輩自居，做事獨斷。徐階不樂意，懇請將自己調(diào)出以回避他，被任命兼任翰林院學士，不久晉升禮部尚書?；实勖鞑煨祀A的辛勤，加之唯獨他所撰寫的青詞合乎圣意，召他值宿無逸殿，賜給飛魚服和宮廷飲食，皇帝對徐階優(yōu)禮不斷。朝廷推舉徐階為吏部尚書，皇帝沒有同意，不想徐階離其左右。嚴嵩恃寵弄權(quán)，猜嫉加害同列。因為仇視夏言，置其于死地，而夏言曾推薦過徐階，嚴嵩因而忌恨他。一天皇帝單獨召對嚴嵩，談及徐階。嚴嵩緩緩地說："徐階缺的不是才干，僅多二心罷了。"大概因為他曾奏請冊立太子吧。徐階岌岌可危，考慮到不能與其爭執(zhí)，于是謹慎事奉嚴嵩，而且更精心撰寫青詞迎合皇帝心意，不久晉升兼任文淵閣大學士，

8、參預機要事務。秘密上書告發(fā)咸寧侯仇鸞罪狀。嚴嵩認為徐階與仇鸞曾經(jīng)共執(zhí)政事，打算以仇鸞事打倒徐階。待聽說仇鸞的罪行是徐階告發(fā)，才愕然作罷，但對徐階更加猜忌?；实壅D殺仇鸞后，更重視徐階，屢次同他謀劃邊疆事務。當時商議減去仇鸞所增加的衛(wèi)兵，徐階說："不能減。京營積弱的原因，終不在疲乏而在于閑散，應當做精選淘汰，提取他們的糧餉作為獎賞的花費。"都聽從了徐階的意見。徐階一品三年滿期，功勛有加，任柱國；六年考滿，并任用其子為中書舍人；第九年，改兼吏部尚書。楊繼盛被打入錦衣衛(wèi)的牢獄，嚴嵩囑托陸炳追究主使人。徐階告誡陸炳："如果不謹慎，一旦涉及皇子，宗廟社稷怎么辦!"又說了令人害怕的話勸阻嚴嵩："皇上只有兩個兒子，必定不忍心開罪于皇子，以回答你的質(zhì)詢，以此來向您道歉，問罪的只是左右朝臣。您為什么要公開同宮邸結(jié)仇怨呢?"嚴嵩聞言驚恐，才算了結(jié)。倭寇蹂躪東南，皇帝幾次詢問徐階，他力主發(fā)兵。又念及邊關(guān)士卒苦于饑餓，奏請征收京都轄區(qū)的麥子數(shù)十萬石，自居庸輸往宣府，從紫荊輸往大同?；实酆芨吲d，下詔實施這個方案。萬歷十一年(1582)徐階去世，享年八十一歲，被追封為太師，謚號文貞。6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815f