湖北省孝感市孝南區(qū)九年級化學上學期第一次聯(lián)考試題

1、20172018學年度上學期九年級月考測試卷化學注意事項：1本試題分第卷和第卷兩部分。第i卷（選擇題 ）共20分；第卷（非選擇題 ）共30分，全卷共50分?？荚嚂r間為50分鐘。2考生在答題前務必將自已的姓名、準考證號填寫在指定的位置。3第i卷每題選出答案后，用2b鉛筆在答題卡上將對應題目的答案標號（abcd）涂黑，如需改動，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答第ii卷時，考生可用黑色鋼筆（或黑色簽字筆）直接答在答題卡的相應位置。第卷（選擇題 共20分）一、選擇題（共有10個小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）1.下列變化中屬于化學變化的是（ ）a酒精揮發(fā) b蠟燭熔化 c木

2、炭燃燒 d電燈發(fā)光2.下列實驗操作正確的是（ ） a.熄滅酒精燈 b.傾倒液體 c氣體驗滿 d檢查裝置氣密性3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）a海水 b冰水 c鹽水 d雨水4下列關于空氣的說法中，錯誤的是（ ）a空氣是一種十分重要的天然資源b少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈c按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%d空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應，曾被稱為“惰性氣體”5.關于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）a、磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生五氧化二磷 b、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 c、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成

3、能使澄清石灰石變渾濁的氣體 d、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體二氧化錳6.下列化學反應既是化合反應，又是氧化反應的是（ ）a.石蠟+氧氣水+二氧化碳 b.過氧化氫 水+氧氣c.水氧氣+氫氣 d.碳+氧氣二氧化碳7.下列對催化劑描述正確的是 （ ）a任何化學反應都需要催化劑 b催化劑在反應前后本身的質(zhì)量不發(fā)生變化c只有分解反應才需要催化劑 d催化劑一定能加快化學反應速率8.有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是( )a. 分別測定氣體的密度 b. 分別伸入燃著的木條c. 分別滴入澄清石灰水，振蕩 d. 分別聞氣體的氣味9.做木炭在氧氣中燃燒

4、的實驗時，實驗現(xiàn)象不明顯，原因可能是收集本實驗所用氧氣過程中( )a.用向下排空氣法收集氧氣b.將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上c.收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽d.收集氧氣時，觀察到導管口氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集10.“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的氮氣、20%以上的氧氣、還有二氧化碳等。下列說法正確的是（）a. “人造空氣”比空氣中的氮氣含量高b.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅c.可以利用紅磷來測定“人造空氣”中氧氣的含量d.“人造空氣”若只含有氧氣會更有益于人的呼吸第ii卷（非選擇題 共30分）二、填空題（共4小題，共18分）11.（4分）選

5、擇適當?shù)奈镔|(zhì)，用其序號填空。 氧氣 氮氣二氧化碳 稀有氣體（1）可制成霓虹燈、航標燈_（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是_ （3）火箭升空的助燃劑是_ （4）能作為綠色植物光合作用的原料的是_12.（3分）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，填寫下列物質(zhì)對應的性質(zhì)或用途。（1）銅具有優(yōu)良的導電性，可以做_。（2）天然氣具有_，可以做生活中的氣體燃料。（3）氫氣的_，可以用來填充升空氣球。13.（4分）化學離不開實驗，正確規(guī)范的操作是實驗成功的保證。請分析造成下列后果的原因。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了_（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶炸裂了_（3）小明制取并收集一瓶氧氣

6、后，將帶火星的木條伸進集氣瓶中，未見木條復燃。_（4）檢查裝置的氣密性時，浸入水中的導管口沒有氣泡冒出_14.（7分）根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：_ 。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應選用的發(fā)生和收集裝置為_(填字母)，該反應的文字表達式為_。(3)實驗室制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用_。 如用e裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_。(4)已知一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中一氧化氮容易與氧氣發(fā)生反應生成二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_(填字母)。三、實驗探究題（本題共7分）15.如圖是探究二

7、氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程。（1）實驗中帶火星的木條_，是因為常溫下過氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產(chǎn)生氧氣。（2）實驗中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條_，實驗、說明加熱時過氧化氫溶液分解較快,產(chǎn)生氧氣。（3）實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條復燃，通過實驗、，得出的實驗結論是：_。（4）實驗：待實驗中試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時，重新加入等量同樣的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反應多次實驗，觀察到試管中均產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條均復燃。實驗的設計目的是_。（5）實驗：實驗完成后,將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應前_。【實驗結論】通過上述實驗，可以

8、得出“二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑”這一結論成立。寫出實驗中反應的文字表達式_。四、應用題（本題共5分）16.某實驗測出的人呼出的各種氣體的體積分數(shù)如下表所示：氣體吸入人體呼出人體x78%75%y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水蒸氣0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）請你判斷：x是_，y是_。（2）請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是_。（3）請證明：呼出的氣體中含有水蒸氣，你的實驗方法是_（4）請分析：x氣體在呼吸過程中沒參與化學反應，但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻減少了，原因是_。20172018學年度上學期九年級月考測試卷化 學一、選擇題1-10（每小題

9、2分） c d b c a d b b a c二、填空題11. （4分）（1） （2） （3） （4）12. （3分）（1）導線/電線 （2）可燃性 （3）密度比空氣小13. （4分）（1）沒有在試管口塞一團蓬松的棉花 ；（2）沒有預先在集氣瓶底留有少量水或鋪一層細沙；（3）收集的氧氣不純；（4）裝置漏氣 。加熱14. （7分）（1） 試管。（2）df 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）c 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，則證明已收集滿。（4）f 15. （7分）（1）不復燃（2）復燃（3）二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率（4）證明二氧化錳在化學反應前后化學性質(zhì)不變二氧化錳（5）相等【實驗結論】過氧化氫 水+氧氣16. （5分）（1）氮氣 氧氣（2）氧氣（3）對著潔凈的玻璃片哈氣（4）呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣的含量升高了6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f23