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文檔簡介

是誰制造了風？團林小學 葉孔華空氣的流動形成風?？諝獾牧鲃有纬娠L。猜想：猜想：空氣的流動可能與什空氣的流動可能與什么有關？么有關？實驗要求：實驗要求：1.1.自主設計實驗方案。實驗儀器要輕拿自主設計實驗方案。實驗儀器要輕拿輕放。輕放。2.2.小組合作，邊實驗，邊觀察、總結，小組合作，邊實驗，邊觀察、總結，由組長填寫好實驗報告。由組長填寫好實驗報告。3.3.注意用火安全。實驗結束時，迅速將注意用火安全。實驗結束時，迅速將蚊香和蠟燭熄滅。蚊香和蠟燭熄滅。 空氣受熱后會上升，空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成了從而形成了 風。風。白天的風白天的風海洋海洋陸地陸地熱熱涼涼夜晚的風夜晚的風海洋海洋陸地陸地熱熱涼涼你知道人類對風資你知道人類對風資源的利用嗎？源的利用嗎？ 臺風給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，臺風給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產關系密切的降雨成為與人類生活和生產關系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺風也總是帶來各種破壞，系統(tǒng)。但是，臺風也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點，是它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點，是世界

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