大學(xué)生學(xué)習(xí)小結(jié)(二篇)

1、參考范本2019年大學(xué)生學(xué)習(xí)小結(jié)（二篇）目錄：2019年大學(xué)生學(xué)習(xí)小結(jié)一2019年大學(xué)生學(xué)習(xí)年終工作總結(jié)二2019年大學(xué)生學(xué)習(xí)小結(jié)一每一段的生活都有印記，都有感悟，要留存記憶的方式有很 多，但是好記性都不如爛筆頭。思想這東西很古怪，如果現(xiàn)下沒(méi)抓 住，很容易在不知不覺(jué)中流失，那么好多閃光的東西就會(huì)忽視掉。 昨晚想了很多很多，發(fā)覺(jué)自己在認(rèn)知上有了不同的境界，用境界好 像有些夸大其詞，不過(guò)就是對(duì)以往認(rèn)識(shí)不夠全面的東西有了新看 法，新想法而已。就比如統(tǒng)計(jì)學(xué)考了班上倒數(shù)第一，原以為自己會(huì)忐忑不安，會(huì) 七想八想，可是真正知道的時(shí)候卻是淡定自如，沒(méi)想到自己的內(nèi)心 如此強(qiáng)大，也許經(jīng)歷的事多了，見(jiàn)到的事多了，老

2、子莊子的書也看 多了，雖然管理學(xué)老師說(shuō)過(guò)，我們現(xiàn)在最好少看老莊的書，可現(xiàn)在 我發(fā)覺(jué)自己現(xiàn)在能及時(shí)調(diào)整心態(tài)還是歸功于老莊的，其實(shí)說(shuō)到底就 看你是怎么運(yùn)用了。這次的失敗還是自己對(duì)這門課用的心少了，說(shuō) 實(shí)話那么多門課，這門是最難的，也是我時(shí)間用的最少的，想來(lái)是 成正比的，有多少付出就有多少收獲。只有在今后的學(xué)習(xí)中更加努 力，實(shí)現(xiàn)超越，并不想白白浪費(fèi)這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，一定要有所得 有說(shuō)獲。到現(xiàn)在為止應(yīng)該說(shuō)學(xué)了七門課了，總的來(lái)說(shuō)收獲是有的，發(fā)現(xiàn) 每一門課之間都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，互為補(bǔ)充，相輔相成的。以往經(jīng)濟(jì)學(xué)在我的眼中是多么地神秘，對(duì)于那么多的專業(yè)術(shù)語(yǔ) 都不知所云。在這方面我是那么地?zé)o知，以前在讀報(bào)紙

3、時(shí)，看到 政 府報(bào)告中的“著力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，特別是消費(fèi)需求。著力轉(zhuǎn)變發(fā)展 方式，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。著力深化改革，提高對(duì)外開放水 平。著力改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧。”只知道這些字面上的含義，對(duì)其中的政策把握是沒(méi)有的，自從上了這幾門課之后，才真正地了 解學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的諸多好處，有助于你理解你生活于其間的世界是如 何運(yùn)轉(zhuǎn)的。有助于你理解政府政策的優(yōu)與劣。有助于你做出正確的 個(gè)人決策，可以改進(jìn)你的思考方式。你會(huì)利用你手中的知識(shí)，了解 世界的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是怎樣的，低迷的還是繁榮的？國(guó)家現(xiàn)在為什么要 制定這些宏觀政策，是因?yàn)槭裁粗贫ǖ模贫ㄖ髸?huì)對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)有 什么影響？對(duì)企業(yè)會(huì)有什么影響？企業(yè)應(yīng)該怎樣順勢(shì)而

4、為，怎樣去 把握政策風(fēng)向標(biāo)，投資融資呢？怎樣合理地配置資源？作為個(gè)人， 你的生活狀況不僅取決于你自己的決策，而且依賴于其他人的決 策，以及周圍環(huán)境的變化。理解你周圍的世界如何運(yùn)行，自然有助 于改進(jìn)你的決策。為什么決策是重要的？因?yàn)槟愕馁Y源是有限 的一一你的時(shí)間有限，收入也有限。怎樣用有限的資源滿足你無(wú)限 的欲望呢？為了避免決策的失誤，我們就需要一些理論的指導(dǎo)。經(jīng) 濟(jì)學(xué)是有關(guān)個(gè)人選擇的科學(xué)。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于我們作出更好的決 束。我十分期待下一門課能給我?guī)?lái)更多嶄新的認(rèn)知。6 / 62019年大學(xué)生學(xué)習(xí)年終工作總結(jié)二經(jīng)過(guò)半年科大的學(xué)習(xí)，自己的確成長(zhǎng)了不少，增長(zhǎng)了知識(shí)，開 闊了眼界，領(lǐng)略了另一番風(fēng)景

5、，更加是開啟了另一種的人生。學(xué)習(xí)方面來(lái)到科大，首先感受到的是科大濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，稱科大學(xué)子 為“學(xué)術(shù)帝”則是一點(diǎn)沒(méi)有夸張，大家都暢游在知識(shí)的海洋中，充 分感受知識(shí)帶來(lái)的享受與愉悅，在這里可以真正靜下心做學(xué)問(wèn)，經(jīng) 常在來(lái)回的路上聽到同學(xué)討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，或許在追求更高層次的人 生目標(biāo)上，大家與知識(shí)成為益友，相伴相知，在人生旅途中閑庭漫 步，笑看云卷云舒。第一年進(jìn)入研究生的新生活，學(xué)習(xí)進(jìn)入到一個(gè)新階段，開始接 觸到一些更加具有創(chuàng)新性的處于科學(xué)前沿的新技術(shù)與新知識(shí)，專業(yè) 學(xué)習(xí)更加細(xì)致與系統(tǒng)化。理解到也許每個(gè)知識(shí)點(diǎn)背景后的小細(xì)節(jié)稍 加改進(jìn)又可以成為創(chuàng)新之舉，商品化的技術(shù)更加有能力提高現(xiàn)有的 生產(chǎn)力水平，為

6、國(guó)家與社會(huì)帶來(lái)新的機(jī)遇。科學(xué)的神奇之處在于你 永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)奇跡在多遠(yuǎn)處等待你，所以科技工作者才會(huì)夜以 繼日，兢兢業(yè)業(yè)，運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧尋找下一個(gè)奇跡，人類社 會(huì)整個(gè)文明史才會(huì)成為真正意義的進(jìn)步史（當(dāng)然很大一部分也是哲學(xué) 家、文藝家和社會(huì)學(xué)家的功勞）?？茖W(xué)分為理論研究和實(shí)踐應(yīng)用，理 論的成熟與條件的可操作化才會(huì)催生技術(shù)的發(fā)展，我們必須承認(rèn)即 使在science和nature上發(fā)的很多文章也難以實(shí)際化，但是靈感的 迸發(fā)，巧妙創(chuàng)意的產(chǎn)生總會(huì)孕育下一個(gè)跨時(shí)代的創(chuàng)舉，引發(fā)人類歷 史上又一場(chǎng)盛大的技術(shù)革命。在第一學(xué)期學(xué)習(xí)中，選了許多門專業(yè) 課程，看似沒(méi)有很大聯(lián)系，分屬不同學(xué)科，但是科學(xué)是通匯貫通

7、的，知識(shí)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用像武俠中不同的門派，看似道不同，實(shí) 際上“魂”是一樣的，科學(xué)的本質(zhì)與理論基礎(chǔ)從未改變。半年的研 究生學(xué)習(xí)，不再像本科階段，各種化學(xué)都要接觸，地基在大學(xué)里已 經(jīng)打牢，不同專業(yè)的同學(xué)則建造屬于自己的不同風(fēng)格的房子，“術(shù) 業(yè)有專攻”深刻體現(xiàn)出來(lái)。自己在學(xué)習(xí)方面與其他同學(xué)相比，覺(jué)得 理論知識(shí)還不夠扎實(shí)，地基尚未打牢，所以要走穩(wěn)固基礎(chǔ)，抓好上 層建筑的路線，自己的房子才會(huì)既穩(wěn)固又大氣。人際方面剛到科大的陌生在半年時(shí)光里悄然離我遠(yuǎn)去，所里面的同學(xué)也 更加熟絡(luò)，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學(xué)快速打成一 片。大家通過(guò)班級(jí)建立的群組方便技術(shù)快捷交流學(xué)習(xí)中的困難與收 獲，于是乎在每次

8、的思維風(fēng)暴中，都會(huì)有不同的收獲，視界更加開 闊，思路更加敏捷，集思廣益的魅力凸顯。在生活中，大家在假日 組織出去烤肉、吃飯、k歌，歡樂(lè)暢快，友誼更加深厚。每個(gè)人生階 段我們都會(huì)離開一群老朋友，同時(shí)認(rèn)識(shí)一群新伙伴，我堅(jiān)信老朋友 的情誼長(zhǎng)存，新朋友是我們的親密戰(zhàn)友，總之一句話友誼地久天 長(zhǎng)，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的陽(yáng)光下，每個(gè)人才會(huì)綻放出最 美麗的自己。思想方面進(jìn)入研究生的新生活，覺(jué)得自己身上也多了一份責(zé)任，現(xiàn)實(shí)逼 迫我們每個(gè)人不斷成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起家庭和未來(lái)的擔(dān)子，這或許是成長(zhǎng) 最沉重又最真實(shí)的部分吧。21歲，未來(lái)似乎在遠(yuǎn)方親切地向我揮手，但是這個(gè)遠(yuǎn)方的距離則沒(méi)有人知道，我們離開了懵懂的少年時(shí) 代，進(jìn)入了需要自己打拼創(chuàng)造生活的新階段，身上寄存著父母的期 待、自己的夢(mèng)想同時(shí)還有赤裸裸的殘酷現(xiàn)實(shí)，如何突破重圍，達(dá)到心中彼岸，每個(gè)人都有不同的選擇，我相信，天道酬勤，自己奮斗