高中生物選修三綜合檢測--2016.5.2

1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密啟用前高中生物選修三（人教版）綜合檢測一-2016.5.2試卷副標題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是（ ）A過程需細胞表面蛋白相互識別B過程細胞增殖方式為有絲分裂C、過程細胞的體積逐漸增大D過程細胞的核轉(zhuǎn)體蛋白基因表達可以說明卻胞已經(jīng)髙度分化2下列有關(guān)生態(tài)工程的說法，不正確的是（ ）A超載放牧導

2、致草地退化，主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理B礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中，關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)C對濕地的恢復(fù)，只要注意退耕還濕地和建立自然保護區(qū)就可以D城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循钚再生原理3以下是基因工程的操作步驟，正確的操作順序是（ ）使目的基因與運載體相結(jié)合將目的基因?qū)胧荏w細胞檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求提取目的基因。A B C D4紫草素是紫草細胞的代謝產(chǎn)物，可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料研究人員欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素，下列相關(guān)操作不適合的是A對作為外植體的紫草葉片進行消毒處理既保證細胞活性也可減輕污染B培養(yǎng)基中要加入植物激素保證已分化的植物細胞脫

3、分化形成愈傷組織C調(diào)節(jié)植物激素的種類和比例以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株D在培養(yǎng)細胞的過程中要不斷通入無菌空氣以保證氧氣的充足供應(yīng)5下列關(guān)于生態(tài)工程基本原理的說法，錯誤的是A物質(zhì)循環(huán)再生的原理，在于使各種生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)可以順利進行，不產(chǎn)生廢棄物B物種多樣性原理，是各種生物之間通過食物鏈的相互作用，使各種生物種群數(shù)量保持基本穩(wěn)定C整體性原理，是考慮自然系統(tǒng)的規(guī)律，所有的人類活動必須完全以生態(tài)系統(tǒng)為核心D系統(tǒng)整體性原理，是指系統(tǒng)各組分之間要有適當?shù)谋壤P(guān)系6下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯誤的是A該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題 B該生態(tài)工程運用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡

4、原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理以及工程學原理 C該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施 D該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一7生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點。下列敘述，錯誤的是A應(yīng)嚴格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)B當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆C反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒D生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力8用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是A將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞B用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞C用聚乙二醇作誘導劑，促使能產(chǎn)生抗

5、體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合D篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體9下列哪一項屬于克隆A將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B將某種蛋白質(zhì)導入草履蟲的細胞內(nèi)C將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞D將某種瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系10在植物細胞工程中，當原生質(zhì)體融合成一個細胞后，需要誘導產(chǎn)生岀細胞壁，參與這一過程的細胞器是A葉綠體、高爾基體 B線粒體、高爾基體C葉綠體、線粒體 D線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)11利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是A棉花細胞中檢測到載體上的標記基因B山羊乳腺細胞

6、中檢測到人生長激素的基因C大碭桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNAD酵母菌細胞中提取到人的干擾素12下列關(guān)于基因工程的敘述錯誤的是A目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物B限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性D載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達13在基因表達載體的構(gòu)建中,下列說法錯誤的是一個表達載體的必須組成是目的基因、啟動子、終止子有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA終止子可以終止翻譯過程不同基因表達載體的構(gòu)建是不完全相同的A B C D 1420世紀90年代，烏干達木薯業(yè)遭到病害的毀滅性打擊?？?/p>

7、學家發(fā)現(xiàn)是一種新的病毒引發(fā)，而這種新病毒是由兩種已知病毒重組產(chǎn)生的。這一事實有力地支持了下列哪一觀點A轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存B導入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細菌或病原體雜交，從而重組出對人類或其他生物有害的病原體C轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因，有可能通過花粉傳播而進入雜草，使雜草成為“超級雜草”D抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲，但隨著棉鈴蟲抗性的增強，抗蟲棉有可能被淘汰15利用PCR技術(shù)擴增目的基因，其原理與細胞內(nèi)DNA復(fù)制類似。從理論推測，循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA雙鏈片段是在第幾輪循環(huán)？A1 B2 C3 D416下圖表

8、示核移植與克隆動物的相關(guān)圖解，有關(guān)敘述中錯誤的是A圖示過程說明高度分化的動物細胞核仍具有發(fā)育的全能性B用于核移植的供體細胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞C采集的卵母細胞培養(yǎng)到的時期表示減數(shù)第二次分裂后期D選用去核卵母細胞的主要原因是其細胞質(zhì)可使體細胞核的全能性表達17甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用病毒丙侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為18醫(yī)學上常用器官移植來治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題。你認為對以下材料的分析中，不正確的是（ ）A按上述方法克隆的器官，可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題B階段的細胞來自于囊胚

9、中的1內(nèi)細胞團。從細胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂C上圖所示過程X稱為細胞核移植，上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原理是細胞的全能性D在胚胎移植的過程中，一般對供體和受體動物進行同期發(fā)情處理，主要目的是使供、受體的生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育19胚胎干細胞是從哺乳動物或人的早期胚胎中分離出來的一類細胞，具有發(fā)育的全能性，它可進一步分化發(fā)育成各種不同的組織細胞。如下圖所示為干細胞的培養(yǎng)過程，請問圖中哪一段的細胞是胚胎干細胞（ ）A囊胚 B內(nèi)細胞團（群） C血液組織干細胞 D各種血細胞20基因治療是指（ ）A、把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?，達到治療疾病的目的B.對有

10、缺陷的細胞進行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達到治療疾病的目的C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常D.運用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的21下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）A、質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器B、質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子C、質(zhì)粒只有在導入宿主細胞后才能在宿主細胞內(nèi)復(fù)制D、細菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的22植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（ ）A纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理酶的專一性B植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)細胞的全能性C原生質(zhì)體融合和動物細胞融合生物膜

11、的流動性D紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)細胞分裂23蛋白質(zhì)工程是新崛起的一項生物工程，又稱第二代基因工程。下圖示意蛋白質(zhì)工程流程，圖中A、B在遺傳學上依次表示（ ）A轉(zhuǎn)錄和翻譯 B翻譯和轉(zhuǎn)錄 C復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D傳遞和表達24人們常選用的細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（ ）A提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性B有利于對目的基因是否導入進行檢測C增加質(zhì)粒分子的分子量D便于與外源基因連接25基因工程操作所使用的工具中，被稱為基因“剪刀”的是ADNA限制酶 BDNA連接酶 CDNA聚合酶 DRNA聚合酶27水體富營養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過多導致的水質(zhì)污染現(xiàn)象。

12、科研人員為找到水體富營養(yǎng)化的治理方法，對某淡水生態(tài)系統(tǒng)進行研究。下面為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是A水體富營養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡B圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落C圖中浮游動物、低棲動物和魚類都可作為第二營養(yǎng)級D可通過選擇性地控制藻類競爭者和捕食者的數(shù)量來治理水體28如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖以下敘述正確的是（ ）A的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與B侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到的染色體上C的染色體上若含抗蟲基因，則就表現(xiàn)出抗蟲性狀D只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異29下列對生物技術(shù)的理解，合理的是A基因

13、工程的核心是提取目的基因B用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎C體細胞核移植技術(shù)可用于人類疾病的治療D動物細胞培養(yǎng)一般都能傳到4050代 ,但其遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變30軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為 HH 的個體早期死亡。 一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是A首先經(jīng)超排卵處理后進行體外受精B從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型C根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為 hh 的胚胎D將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮31下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖。下列敘述正確的是A根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準確計算樣品中含有的活菌實

14、際數(shù)目B外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復(fù)制C重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接D放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置32下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是A乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng)B細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行C 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)33在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是A用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞B用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞C用聚乙二醇誘導轉(zhuǎn)基因

15、細胞的原生質(zhì)體融合D用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽34關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是A胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力B體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體C植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物蓮尖脫毒D動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育35生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點下列敘述，錯誤的是A應(yīng)嚴格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)B當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆C反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒D生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力36從某海洋動物中獲得一基因，

16、其表達產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是A合成編碼目的肽的DNA片段B構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達載體C依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計多條模擬肽D篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽37下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯誤的是A我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標識制度B國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標簽上警示性注明可能的危害C開展風險評估、預(yù)警跟蹤和風險管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提D目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上38下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A卵裂期胚胎中細

17、胞數(shù)目和有機物總鱟在不斷增加B胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割C胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點D哺乳動物個體中的細胞分化始于囊肚期，終止于生命結(jié)束39下表有關(guān)基因表達的選項中，不可能的是（ ）?；?因表達的細胞表達產(chǎn)物A細菌抗蟲蛋白基因抗蟲棉葉肉細胞細菌抗蟲蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮膚細胞人酪氨酸酶C動物胰島素基因大腸桿菌工程菌細胞動物胰島素D兔血紅蛋白基因兔成熟紅細胞兔血紅蛋白40下列觀點不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)思路的是A循環(huán)利用農(nóng)業(yè)有機廢棄物 B調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開展多種經(jīng)營C以高能量獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量 D保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的平衡評卷人得分二、雙選題（題型注釋）評卷人得分三、

18、多選題（題型注釋）第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分四、綜合題（題型注釋）41科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為_，培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_。 （2）圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為_；也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過_后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。（3）圖中重組囊胚通過_技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用_方法保存。 （4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的_分離培

19、養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向_后用于疾病的細胞治療。（5）哺乳動物胚胎干細胞的特點_。42圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有Msp I、BamH I、Mbo I、Sma I4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。請回答下列問題（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由_連接。（2）若用限制酶SmaI完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長度為_。（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因

20、D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，產(chǎn)物中共有_種不同長度的DNA片段。 （4）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是_。在導入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加_的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。43口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染病?？茖W家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗（主要成分：該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1），過程如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在上述實驗過程中所涉及的生物技術(shù)工程有_、_，如圖所示成功構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，需要用到的工具酶有_ 和_。（2）過程

21、代表的是_，過程中重要的兩種植物激素是_和_。（3）若要檢測轉(zhuǎn)化成功的蕃茄植株,除檢測標記基因產(chǎn)物外，還可采用_技術(shù)檢測目的基因在蕃茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄。（4）該過程運用原理有_ 、_ 等。（5）在該過程中，研究人員首先獲取了目的基因，并采用_技術(shù)對目的基因進行擴增，該技術(shù)的反應(yīng)體系中應(yīng)含有_、酶、原料、模板等；然后構(gòu)建基因表達載體，基因表達載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外，還需具有_。44轉(zhuǎn)基因水稻“金色大米”可以幫助人們補充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的-胡蘿卜素，呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”。 培育流程如下，請據(jù)圖回答：（已知限制酶I的識別序列和切點是；限制酶II的

22、識別序列和切點是）（1）圖中a、b所示獲得目的基因的方法是 。培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是 。（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建c的過程中，目的基因用 進行了切割。檢驗c導入能否成功需要利用作為標記基因。（3）與轉(zhuǎn)入水稻不同，將c導入番茄細胞常用的方法是_，該方法依據(jù)的原理是番茄葉片受損后分泌的_化合物的趨化性。檢測轉(zhuǎn)化成功的番茄植株，可采用技術(shù)檢測目的基因在番茄體內(nèi)是否成功翻譯。（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含-胡蘿卜素量更高、效果更好，則需要通過工程手段對合成-胡蘿卜素的相關(guān)目的基因進行設(shè)計。第9頁 共12頁 第10頁 共12頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案

23、僅供參考。參考答案1D【解析】試題分析：動物胚胎發(fā)育的過程；受精作用考點：精子和卵細胞的結(jié)合需要細胞膜表面的糖蛋白，A正確；受精卵發(fā)育為桑椹胚的過程成為卵裂，卵裂就是有絲分裂，B正確；細胞卵裂過程中，單個細胞體積減小，因此核質(zhì)比例增大，C正確；核糖體蛋白是構(gòu)成核糖體的結(jié)構(gòu)蛋白，在所有活細胞中都具有，能決定細胞的存活與否，但不能確定是否分化，D錯誤?！久麕燑c睛】受精作用就是精子和卵細胞相互識別并結(jié)合形成受精卵的過程。受精卵發(fā)育為桑椹胚的過程成為卵裂，卵裂就是有絲分裂在卵裂過程中，細胞的總體積基本不變，單個細胞的體積不斷減??；單個細胞的DNA含量不變，卵裂球的有機物總量減少。2C【解析】試題分析：

24、協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度，而超載放牧超過了環(huán)境承載力，導致草地退化，違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理，A正確；在礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中，關(guān)鍵的措施是植被的恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建，B正確；采用工程和生物措施相結(jié)合，如廢水處理、點源和非點源污染控制、土地處理工程，植物物種的引進種植，及建立緩沖帶等，使受干擾的濕地得以恢復(fù)，C錯誤；城市生活垃圾分類、回收、利用，實現(xiàn)廢物資源化，這是利用物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用的原理，即物質(zhì)循環(huán)再生原理，D正確。考點：生態(tài)恢復(fù)工程；生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理?！久麕燑c睛】生態(tài)工程的基本原理：3

25、C【解析】試題分析：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：（1）目的基因的獲取，即提取目的基因；（2）基因表達載體的構(gòu)建，即使目的基因與運載體結(jié)合；（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞，即；（4）目的基因的檢測與表達，即檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求?？键c：】基因工程的原理及技術(shù)【名師點睛】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。4C【解析】試題分析：植物組織培養(yǎng)需要無菌無毒的條件，對作為外植體的紫草葉片進行消毒處理既保證細胞活性也可減輕污染，故A正確；決定植物脫

26、分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，所以培養(yǎng)基中加入植物激素可以保證已分化的植物細胞脫分化形成愈傷組織，故B正確；本題植物組織培養(yǎng)的目的是獲得細胞代謝產(chǎn)物，而不是完整植株，故C錯誤；植物細胞培養(yǎng)過程需要充足的氧氣，故D正確。考點：植物培養(yǎng)的條件及過程5C【解析】試題分析：物質(zhì)循環(huán)再生的原理是使各種生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)可以順利進行，循環(huán)往復(fù)，分層分級利用，不產(chǎn)生廢棄物，A正確；物種多樣性原理是各種生物之間通過食物鏈的相互作用，使各種生物種群數(shù)量保持基本穩(wěn)定，使生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性，B正確；整體性原理是指生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然系統(tǒng)的規(guī)律，考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響，C錯誤；系

27、統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+12”，D正確?？键c：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理【名師點睛】生態(tài)工程的基本原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤?/p>

28、關(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+12”。6B【解析】試題分析：該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題，A正確；小流域治理模式是我國農(nóng)民和技術(shù)人員的創(chuàng)舉，它是應(yīng)用生態(tài)工程的整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理，及工程學等原理，通過保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，層層設(shè)防來控制土壤侵蝕的，B錯誤；該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施，C正確；該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一，D正確?？键c：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理7D【解析】試題分析：嚴格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，可避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)，減少人們對轉(zhuǎn)基因食物安全的擔

29、憂，故A選項正確；當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，特別是生殖性克隆，但不反對治療性克隆，故B選項正確；試管嬰兒可以設(shè)計嬰兒的性別，反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒，故C選項正確；生物武器是指有意識的利用微生物、毒素、昆蟲侵襲敵人的軍隊、人口、農(nóng)作物或者牲畜等目標，以達到戰(zhàn)爭目的一類武器，干擾素為淋巴因子，并非生物武器，故D選項錯誤?？键c：生物技術(shù)中的倫理問題8B【解析】試題分析：制備單克隆抗體首先需要獲得已免疫的B淋巴細胞，因此需將抗原注人小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B淋巴細胞，A正確；纖維素酶只能水解纖維素，用于植物原生質(zhì)體的融合，動物細胞融合過程中一般利用胰

30、蛋白酶，B錯誤；動物細胞融合過程中，可以利用滅活的仙臺病毒或聚乙二醇作誘導劑，C正確；篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體，D正確?？键c：單克隆抗體的制備過程【名師點睛】單克隆抗體的制備過程：首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi)，使其發(fā)生免疫，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞利用動物細胞融合技術(shù)將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合，在經(jīng)過三次篩選：篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群兩次抗體檢測：專一抗體檢驗陽性，獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細胞最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆

31、抗體。9D【解析】試題分析：將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA中需要采用基因工程技術(shù)，其原理是基因重組，不屬于克隆，A錯誤；將某種蛋白質(zhì)導入草履蟲的細胞內(nèi)，不屬于克隆，B錯誤；將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞，雜交瘤細胞含有2種細胞全部的遺傳物質(zhì)，不屬于克隆，C錯誤；將某腫瘤細胞在體外培育繁殖成一個細胞系，其原理是細胞增殖，屬于細胞克隆，D正確考點：克隆的利與弊【名師點睛】克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接克隆在廣義上是指利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組之后代的過程在生物學上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列（分

32、子克?。⒓毎毎寺。┗蚴莻€體（個體克隆）。10B【解析】試題分析：植物原生質(zhì)體融合成功的標志是再生出新的細胞壁，而植物細胞壁形成與高爾基體有關(guān)，合成大分子物質(zhì)需消耗細胞內(nèi)能量，能量主要由線粒體通過有氧呼吸產(chǎn)生?？键c：植物體細胞雜交的過程【名師點睛】誘導植物細胞融合的方法：物理法：離心、振動；化學法：聚乙二醇（PEG）原生質(zhì)體能融合的原因：細胞膜具有一定的流動性植物體細胞雜交融合完成的標志是再生出新的細胞壁；而細胞壁的形成與高爾基體有關(guān)。11D【解析】試題分析：檢測到標記基因只能說明重組DNA導入受體細胞，不能說明目的基因已表達，A錯誤；人生長激素的基因是目的基因，檢測到目的基因并不能說明

33、已完成表達，B錯誤；大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA只能說明完成轉(zhuǎn)錄過程，不能說明一定進行了翻譯，C錯誤；酵母菌中提取到人的干擾素說明已獲得蛋白質(zhì)產(chǎn)物，D正確?？键c：基因工程的應(yīng)用【名師點睛】目的基因的檢測包括三步：首先，要檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因，其次，檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，最后，檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。12D【解析】試題分析：基因工程中受體細胞中常用植物受精卵或體細胞（經(jīng)組織培養(yǎng)）、動物受精卵（一般不用體細胞）、微生物大腸桿菌、酵母菌等，A正確；常用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；常用的工具是限制性核 酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運載體，

34、B正確；人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性，只有經(jīng)過一定的物質(zhì)激活以后，才有生物活性，C正確；抗性基因是標記基因，是為了檢測并篩選出載體有導入受體的細胞用的，它不會影響目的基因的表達 D錯誤。考點：基因工程的原理及技術(shù)【名師點睛】基因工程中目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性，只有經(jīng)過一定的物質(zhì)激活以后，才有生物活性；載體上的抗性基因主要是有利于篩選含重 組DNA的細胞，不能促進目的基因的表達?！敬鸢浮緾【解析】基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心內(nèi)容，一個表達載體的組成，除了

35、目的基因外，還有啟動子、終止子和標記基因等，錯誤；啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始，正確；終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束，錯誤；由于受體細胞有植物、動物以及微生物之分，以及目的基因?qū)胧荏w細胞的方法不同，因此基因表達載體的構(gòu)建是不完全相同的，正確【考點定位】 基因工程的原理及技術(shù)【名師點睛】基因表達載體的構(gòu)建的目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因【答案】B【解析】這種新病毒是由兩種已知病毒重組產(chǎn)生的，說明兩種病毒的基因可以重新組合可形成新的病毒，這一事實有力地支持

36、了B選項的觀點，即導入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些病菌或病原體雜交，從而組裝出對人類或其他生物有害的病原體【考點定位】 基因工程的應(yīng)用【名師點睛】轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全：對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響反方觀點：打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進入人體正方觀點：不改變生物原有的分類地位、減少農(nóng)藥使用、保護農(nóng)田土壤環(huán)境【答案】C【解析】第一、二輪循環(huán)合成的子鏈長度均不同，根據(jù)半保留復(fù)制特點可知，前兩輪循環(huán)產(chǎn)生的四個DNA分子的兩條鏈均不等長，第三輪循環(huán)產(chǎn)生的DNA分子存在等長的兩條核苷酸鏈【考點定位】 PCR技術(shù)16C【解析】試題分析：圖示核移植過程

37、說明了動物細胞核具有全能性，A正確；正常細胞在傳代10代以內(nèi)時能保持細胞正常的二倍體核型，適宜用于核移植的供體細胞，B正確；采集的卵母細胞培養(yǎng)到的時期表示減數(shù)第二次分裂中期，C錯誤；去核卵母細胞的細胞質(zhì)可使體細胞核的全能性表達，所以選其作為核移植的受體細胞，D正確。考點：本題考查核移植與克隆動物的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。17D【解析】試題分析：甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用病毒丙侵染植物細胞，因為侵染植物細胞后病毒會復(fù)制出新的DNA（當然也可能是RNA），DNA（RNA）控制蛋白質(zhì)的合成。病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，由

38、圖可知三角形或圓形為蛋白質(zhì)，里面的粗、細鏈條為遺傳物質(zhì)。所以D正確。A、B、C不正確?？键c：本題考查遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，分析問題和解決問題的能力。 18C【解析】A按上述方法克隆的器官，由于移植的器官和病人的遺傳物質(zhì)相同，所以可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題,A正確；B階段的細胞可被誘導分化形成組織器官，所以應(yīng)是來自于囊胚中的1內(nèi)細胞團，從細胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂，B正確；C上圖所示過程X稱為細胞核移植，形成上述各種器官的原理是細胞的分裂和分化，由于沒有形成個體，所以所依據(jù)的不是細胞的全能性，C錯

39、誤；D在胚胎移植的過程中，一般對供體和受體動物進行同期發(fā)情處理，主要目的是使供、受體的生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育，D正確。【考點定位】胚胎干細胞培養(yǎng)與應(yīng)用19B【解析】胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，是從早期胚胎或從原始性腺中分離出來的，在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞，據(jù)圖也可看出B.囊胚期的內(nèi)細胞團細胞為胚胎干細胞。【考點定位】胚胎干細胞培養(yǎng)與應(yīng)用【名師點睛】哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺，其形態(tài)特征是：體積小，細胞核大，核仁明顯；功能特征是，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。ES細

40、胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。主要用途是：可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律；是在體外條件下研究細胞分化的理想材料，在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，如牛黃酸等化學物質(zhì)時，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段；可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、少年糖尿病等；利用可以被誘導分化形成新的組織細胞的特性，移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能；隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展，通過ES細胞體外誘導分化，定向培育出人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植

41、后免疫排斥的問題。20A【解析】基因治療不能對有缺陷的細胞進行修復(fù)，也不是運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常，基因治療就是指把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?，有缺陷的基因仍然存在，只是正?；虻谋磉_會掩蓋不正?；虻谋磉_情況，從而達到治療疾病的目的，A正確；BCD錯誤?！究键c定位】基因治療【名師點睛】基因治療就是把特定的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎校瑥亩_到治療疾病的目的。其步驟是：選擇治療基因?qū)⒅委熁蚝瓦\載體結(jié)合導入到患者體內(nèi)治療基因在細胞內(nèi)正常表達。如基因治療惡性腫瘤的方案有兩種：殺死腫瘤細胞將抑制癌細胞增生的基因轉(zhuǎn)入到癌細胞內(nèi)，不僅可以阻斷癌細胞繁殖，還

42、可以誘導它自殺死亡；或?qū)⒁欢慰梢砸种瓢┗蜣D(zhuǎn)錄的DNA序列導入癌細胞，使癌基因不能表達，癌細胞也就不能增殖。將提高人體免疫力的基因?qū)朊庖呦到y(tǒng)，以提高人體防御功能，由人體免疫系統(tǒng)殺死癌細胞。21B【解析】A、質(zhì)粒是廣泛存在于細菌中一種環(huán)狀DNA分子，不是細胞器，A錯誤；B、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子，B正確；C、在體外，若給予適宜的條件，質(zhì)粒也可以進行復(fù)制，C錯誤；D、細菌質(zhì)粒的復(fù)制過程可以發(fā)生在宿主細胞外，也可以在宿主細胞內(nèi)，D錯誤。【考點定位】質(zhì)粒22B【解析】A植物體細胞雜交過程中用纖維素酶、果膠酶處理水解細胞壁，動物細胞工

43、程中用胰蛋白酶處理使組織細胞分離開，都體現(xiàn)了酶的專一性，A相符；B植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性，但動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，不能體現(xiàn)細胞的全能性，B不符； C原生質(zhì)體融合和動物細胞融合的原理都是生物膜的流動性，C相符；D紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)的原理都是細胞的增殖即細胞的分裂，D相符?！究键c定位】植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)的原理23A【解析】如圖，A為轉(zhuǎn)錄，B為翻譯，二者合起來就是基因的表達，故本題答案為A?！究键c定位】蛋白質(zhì)工程流程圖24B【解析】抗菌素抗性基因會隨著重組質(zhì)粒進入受體細胞進而表達，所以可通過含有相應(yīng)抗菌素的培養(yǎng)基來檢測目的基因是否成功導入受體細胞，故

44、本題答案為B。細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，可以提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性，但不是主要目的，故A錯。因為抗性基因不能增加質(zhì)粒分子的感染性，故C正確。質(zhì)粒有多個限制酶切割點，便于與外源基因連接，故D錯?！究键c定位】基因工程的工具【名師點睛】質(zhì)粒是一類存在于細菌和真菌細胞中小型環(huán)狀DNA，在基因工程中常作為運載體，其必須具有四個條件：在宿主細胞中能保存下來并能大量復(fù)制；有多個限制酶切點，而且每種酶的切點最好只有一個，如大腸桿菌pBR322就有多種限制酶的單一識別位點，可適于多種限制酶切割的DNA插入；有一定的標記基因，便于進行篩選。如大腸桿菌的pBR322質(zhì)粒攜帶氨芐青霉素抗性基因

45、和四環(huán)素抗性基因，就可以作為篩選的標記基因。對受體細胞無害。一般來說，天然運載體往往不能滿足上述要求，因此需要根據(jù)不同的目的和需要，對運載體進行人工改建，現(xiàn)今實際所使用的質(zhì)粒載體幾乎都是經(jīng)過改建的?！敬鸢浮緼【解析】限制性核酸內(nèi)切酶能特異性識別特定的核苷酸系列，并在特定的核苷酸序列處切割質(zhì)粒和目的基因，稱為“基因的剪刀”，A正確；DNA聚合酶能將單個脫氧核苷酸連接到已有的DNA片段上，不是“基因的剪刀”，B錯誤；DNA聚合酶一般用于合成DNA，不是“基因的剪刀”，C錯誤；RNA聚合酶用于轉(zhuǎn)錄過程，合成mRNA，D錯誤【考點定位】 基因工程的原理及技術(shù)【名師點睛】DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：

46、限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂（2）DNA連接酶：兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA（3）運載體：常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒26D【解析】將綿羊的體細胞核移植到其去核的卵母細胞內(nèi)形成重構(gòu)卵（甲），可以培養(yǎng)成胚胎，并最終發(fā)育成完整個體，說明體細胞核具有發(fā)育的全能性，A正確；必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發(fā)育成新個體，因為卵細胞的細胞質(zhì)可使體細胞細胞核全能性得到表達B正確；細胞核移植到未去核的卵母細胞內(nèi)（乙）不能形成胚胎

47、，是因為該重組細胞含有3個染色體組，染色體數(shù)量的變異使乙不能實現(xiàn)細胞全能性，C正確；該題干沒有體現(xiàn)一個卵細胞發(fā)育成一個個體，不能說明卵母細胞具有發(fā)育的全能性，D錯誤?！究键c定位】動物細胞核移植技術(shù)【名師點睛】在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發(fā)育成新個體，因為卵細胞的細胞質(zhì)可使體細胞細胞核全能性得到表達。27B【解析】水體富營養(yǎng)化藻類大量繁殖，消耗了水中的溶解氧，水中的魚類也會由于缺氧大量死亡，故A正確。圖中所示的生物是食物鏈，包含的是生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者，而生物群落是所有的生物，故B錯誤。

48、圖中浮游動物、底棲動物和魚類都可以直接以生產(chǎn)者為食，所有都可以作為第二營養(yǎng)級，故C正確。富營養(yǎng)化導致的是藻類繁殖過多，可以通過增加藻類競爭者和捕食者的數(shù)量來降低藻類，從而達到治理水體的目的，故D正確?！究键c定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！久麕燑c睛】易錯警示 生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的易錯分析（1）模型圖示（如圖）。（2）相關(guān)說明：由于第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者，因此一種動物在某一食物鏈中的營養(yǎng)級消費者級別1，如兔是初級消費者，第二營養(yǎng)級。某一營養(yǎng)級的生物所代表的是該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是一個種群。同一種消費者在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)

49、級，如狼分別是第三、第四營養(yǎng)級。在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種，如狼和狐既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系?！敬鸢浮緿【解析】重組質(zhì)粒的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶參與，DNA聚合酶一般用于DNA復(fù)制過程，A錯誤；侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒上的T-DNA整合到植物細胞的染色體上，B錯誤；如果受體細胞的染色體上若含抗蟲基因，但不代表該基因就一定成功表達，因此不能確定是否表現(xiàn)出抗蟲性狀，C錯誤；只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異，D正確【考點定位】 基因工程的原理及技術(shù)【名師點睛】基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶農(nóng)桿菌特點：易感染雙子葉植物和裸子植物，對大部分單

50、子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并整合到受體細胞的染色體上目的基因?qū)胧荏w細胞后需要進行檢測和鑒定，才能確定其是否導入或成功表達【答案】C【解析】基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建，A錯誤；來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一，則獲得同卵雙胞胎性別相同，B錯誤；轉(zhuǎn)基因克隆動物細胞、組織和器官可以作為異體移植的供體等，治療人類疾病,C正確；動物細胞培養(yǎng)一般都能傳到4050代，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，D錯誤【考點定位】蛋白質(zhì)工程；動物細胞與組織培養(yǎng)過程；胚胎分割移植【名師點睛】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：目的基因的獲取

51、，基因表達載體的構(gòu)建，將目的基因?qū)胧荏w細胞，目的基因的檢測與鑒定，其中基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)細胞原代培養(yǎng)通常在10代左右，傳代培養(yǎng)在40-50代，超過就變成了不受控制的癌細胞【答案】D【解析】超數(shù)排卵可以得到多個次級卵母細胞，以便于體外受精得到更多的胚胎，A正確；檢測基因型，是從囊胚中分離細胞，以便于選擇正常胚胎，B正確；軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，健康個體基因型應(yīng)為hh，C正確；人類進行胚胎移植的時間一般816個細胞時期，原腸胚期后不能移植，D錯誤【考點定位】 胚胎移植【名師點

52、睛】題主要考查胚胎移植的有關(guān)知識胚胎移植，俗稱人工授胎或借腹懷胎，是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)胚胎移植的本質(zhì)：生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程【答案】D【解析】根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)只能估算樣品中含有的活菌數(shù)目，A錯誤；外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能表達，而復(fù)制需要有復(fù)制原點，B錯誤；重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子的堿基互補配對原則，C錯誤；放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置，因為菌落附著在膜上的位置是固定的，放射

53、自顯影后可以一一對應(yīng)起來，D正確【考點定位】 基因工程的原理及技術(shù)；用大腸桿菌為材料進行平面培養(yǎng)，分離菌落【名師點睛】分析題圖：圖示為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖，先采用DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌，再采用放射自顯影顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置，最后進行克隆化培養(yǎng)【答案】C【解析】癌細胞具有無限增殖的能力，因此乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)，A錯誤；細胞核移植可以在不同動物的不同組織間進行，B錯誤；采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的，胚胎分割的分數(shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低，C正確；維生素和激素不是能源物質(zhì)，D錯誤【考點定位】 胚胎分割移植；動物細胞核移植技術(shù)；胚胎工程的概念及操作對象【名師點睛】1、胚胎分割存在問題：胚胎分割的分數(shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低2、動物體細胞核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物3、早期胚胎培養(yǎng)應(yīng)用發(fā)育培養(yǎng)基，其成分：無機鹽和有機鹽，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)【答案】C【解析】用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞屬于基因工程中目的基因的導入步驟，A正確；目