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文檔簡(jiǎn)介
1、_小學(xué)教師教育隨筆在細(xì)節(jié)中做教師作為一名小學(xué)教師, 在做好教學(xué)工作的同時(shí), 更應(yīng)該做好孩子的德育工作。因?yàn)樾W(xué)的德育工作是塑造學(xué)生心靈,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度培養(yǎng)的啟蒙階段。老師應(yīng)用心中的愛如那春風(fēng)化雨, 于無(wú)聲滋潤(rùn)學(xué)生的心田, 應(yīng)用博大的胸懷去啟發(fā)學(xué)生,在潛移默化中達(dá)到德育和智育的雙重效果,讓星星般的孩子在天空中閃亮成長(zhǎng)。作為班主任,要管好一個(gè)班,并不是一件容易的事情,因?yàn)槊刻炷愣疾恢烙惺裁词虑榘l(fā)生需要你處理。每天都會(huì)有不同的學(xué)生需要你的關(guān)注或教育, 下邊我就將自己在擔(dān)任班主任期間的小故事與各位一同分享。二零一零年九月十日上午,一張手工繪制的卡片靜靜地躺在我的辦公
2、室桌子上, 封面畫著一顆紅紅的心和兩個(gè)可愛的小鈴鐺,打開卡片,一張長(zhǎng)長(zhǎng)的信映入眼簾: “您,是一個(gè)不愛打扮,樸素的老師,每天都用新面貌來(lái)迎接新的一天,您的脾氣溫柔,偶爾發(fā)一兩次火,但我知道那是為我們好。前一個(gè)星期午休后,我皮膚過(guò)敏了,眼睛又紅又腫,全身起了痘痘。您給我媽媽打了電話后體育課把我留在教室,陪我說(shuō)話,告訴我這樣不知道情況的同學(xué)就不會(huì)笑話我了 我在校門口等媽媽時(shí), 您特地跑下來(lái)告訴我不要急,我知道一會(huì)就是您的課精品資料_了,但您抽出時(shí)間來(lái)看我。您是我見過(guò)的,心里最喜歡的老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!事事順心!您的學(xué)生:思思(化名)?!毙诺南路疆嬛粋€(gè)七彩色的蛋糕,上面的小蠟燭快活地閃爍著紅紅的
3、火苗看著看著,我眼前的火苗似乎變得模糊起來(lái),心中涌起一股莫名的感動(dòng)。如果不是看到這封信,我已經(jīng)記不清有這樣的事情了,卻不曾想到自己不經(jīng)意間的一些舉動(dòng)會(huì)給孩子帶來(lái)這樣大的影響。那天,當(dāng)我一如往常走進(jìn)教室時(shí),望著思思期待的目光,我走過(guò)去摸摸她的頭說(shuō):“謝謝你,老師收到一份最美的禮物!”孩子的臉紅撲撲的,什么都沒(méi)有說(shuō),只是笑。一種真誠(chéng)的,令人愉悅的感情在我和孩子之間傳遞著。下課回到辦公室,我的思緒一點(diǎn)一滴地被引出來(lái),老師的言傳身教不就是從這樣看似不經(jīng)意是小事中滲透的嗎?這樣一想,不竟汗顏,孩子是多么的善良啊,連我的生氣她都會(huì)報(bào)以“那是為了我們好”的善解。后來(lái)每當(dāng)我和學(xué)生相處時(shí), 我會(huì)注意對(duì)學(xué)生說(shuō)話的態(tài)度和語(yǔ)氣,尤其是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)的時(shí),我會(huì)盡力控制自己的情緒,防止自己應(yīng)氣惱說(shuō)出傷害孩子自尊心的話,老師的一言一行備受學(xué)生關(guān)注,很多時(shí)候,無(wú)心鑄錯(cuò)錯(cuò)已成。愛是老師親近學(xué)生, 學(xué)生尊敬老師的基礎(chǔ), 是“愛其師,信其道”的關(guān)鍵。因此,一名合格的教師應(yīng)用心中的愛來(lái)對(duì)待她的每一個(gè)學(xué)生,精品資料_我愿用無(wú)私的愛去感染每一位學(xué)生,用陽(yáng)光雨露般的愛去滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田,使他們擁有更加燦爛美好的明天!言傳身教貴在細(xì)節(jié),我希望自己做好這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),
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