小學(xué)家訪工作制度

1、_小學(xué)家訪工作制度家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，更是德育工作的一種手段，為有計(jì)劃地開展家訪工作， 將家訪工作落到實(shí)處， 收到與人的效果，學(xué)校特制定以下家訪工作制度：一、家訪工作責(zé)任人：家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)， 科任教師參與，學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。二、家訪的量化指標(biāo)：1、一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。2、起始年級在新生入學(xué)前班主任要全面家訪，達(dá)到全班總數(shù)的100% ；入學(xué)后一學(xué)年中至少要家訪學(xué)生50。3、每接一個(gè)新班， 班主任應(yīng)在開學(xué)前一月內(nèi)， 對班中 50的學(xué)生家訪一次。4、科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)選擇部分學(xué)生進(jìn)行家訪，每學(xué)期

2、至少家訪10人次以上。三、家訪的原則：發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時(shí)家訪，副班主任應(yīng)積極配合。1、學(xué)生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。2、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時(shí)做好安撫工作。3、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提精品資料_出解決辦法。4、學(xué)生無故遲到、缺席，及時(shí)向家長了解原因，通報(bào)情況，共同進(jìn)行教育。5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下降或品行不端，及時(shí)與家長聯(lián)系，采取有效措施及時(shí)教育。6、學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作如實(shí)匯報(bào)，要賦予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵(lì)。四、家訪的內(nèi)容：1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)。2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問。3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。6、增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長的情感交流。五、家訪的注意事項(xiàng)：1、每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學(xué)生有較充分的了解。2、家訪前可以通過電話預(yù)約，告知家長家訪的時(shí)間，以提高家訪效率。3、家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。4、家訪后，教師應(yīng)如實(shí)填寫××小學(xué)家訪情況記錄表