語文A版三年級上冊登上企鵝島PPT課件 4

1、設(shè)計者：設(shè)計者：趙紫萍趙紫萍系別：系別：教育與管理系教育與管理系班別：班別：06初教文初教文學(xué)號：學(xué)號：20060711211、自由朗讀課文，標(biāo)出段落序號。、自由朗讀課文，標(biāo)出段落序號。2、說說這篇課文寫了一個什么故事，、說說這篇課文寫了一個什么故事，其中主要介紹了什么。其中主要介紹了什么。q hu jin l 企企 鵝鵝 厚厚 建建 厘厘 chng b mng mi 呈呈 部部 猛猛 邁邁 q zh l rng q 驅(qū)驅(qū) 逐逐 驢驢 茸茸 趣趣 覆覆 般般 厘厘 絨絨 軀軀 部部 腹腹 頸頸 邁邁 嘔嘔考察考察 覆蓋覆蓋 留念留念1、找出介紹南極氣候特點(diǎn)的句子，畫上、找出介紹南極氣候特點(diǎn)的句

2、子，畫上“”。2、找出介紹企鵝數(shù)量的句子畫上、找出介紹企鵝數(shù)量的句子畫上“”。3、想一想這些句子中那些詞語用得好，好在哪里。、想一想這些句子中那些詞語用得好，好在哪里。例：例：盡管盡管南半球正是夏天，南半球正是夏天，可是可是南極大陸仍然覆蓋著厚南極大陸仍然覆蓋著厚厚的白雪。厚的白雪。盡管天氣很冷，可是。盡管天氣很冷，可是。我還是堅(jiān)持起床鍛煉身體我還是堅(jiān)持起床鍛煉身體 高伯伯好像看出了我的心高伯伯好像看出了我的心思，當(dāng)走起路來一搖一擺。天下思，當(dāng)走起路來一搖一擺。天下午就帶我們登上企鵝島。這個島午就帶我們登上企鵝島。這個島上的成年企鵝一般（上的成年企鵝一般（bn）六十）六十厘（厘（l）米高，長著

3、魚鱗狀的羽）米高，長著魚鱗狀的羽毛。未成年的只有小貓那么大，毛。未成年的只有小貓那么大，全身是絨（全身是絨（rng）毛。它們的軀）毛。它們的軀（q）體呈流線型，背部（）體呈流線型，背部（b）黑色，腹（黑色，腹（f）部白色，對比鮮）部白色，對比鮮明，走起路來一搖一擺。明，走起路來一搖一擺。 島上最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白色，又叫島上最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白色，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝，頸（花臉企鵝。還有一種企鵝，頸（jng）部有一圈黑毛，好像系（）部有一圈黑毛，好像系（j）著帽子帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬（著帽子帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬（bn）彬有禮，站

4、在遠(yuǎn)處向我）彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁（點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁（mi）進(jìn)）進(jìn)它們的它們的“領(lǐng)地領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境出境”。它們的叫聲。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。很像毛驢，所以又叫驢企鵝。1.看看這里介紹了幾種企鵝?？纯催@里介紹了幾種企鵝。2、找出文中能夠概括這種企鵝特點(diǎn)的詞語。、找出文中能夠概括這種企鵝特點(diǎn)的詞語。金企鵝金企鵝帽帶兒企鵝帽帶兒企鵝 阿德雷企鵝阿德雷企鵝嘴是金紅色的，頭部有兩塊白色。嘴是金紅色的，頭部有兩塊白色。頸（頸（jng）部有一）部有一圈黑毛，好像系

5、圈黑毛，好像系（j）著帽子帶兒。）著帽子帶兒。它們彬（它們彬（bn）彬有禮，）彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我點(diǎn)頭，像站在遠(yuǎn)處向我點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁（最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁（mi）進(jìn)它們的進(jìn)它們的“領(lǐng)地領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐我驅(qū)逐“出境出境”。它們的叫聲很像毛驢。它們的叫聲很像毛驢。我是一只小企鵝，剛剛出生不久我是一只小企鵝，剛剛出生不久過過幾個月幾個月再過幾個月再過幾個月課文結(jié)尾寫道：課文結(jié)尾寫道：“多么有趣的企鵝多么有趣的企鵝呀！呀！”同學(xué)們你是從哪些地方體會到同學(xué)們你是從哪些地方體會到的呢？的呢？你們想對這些可你們想對

6、這些可愛的企鵝說些什愛的企鵝說些什么呢？么呢？在上世紀(jì)初期，兩位著名的英國探險家在上世紀(jì)初期，兩位著名的英國探險家斯科特和沙克爾頓分別組織了幾支探險斯科特和沙克爾頓分別組織了幾支探險隊(duì)前往南極，其中斯科特還繼挪威人阿隊(duì)前往南極，其中斯科特還繼挪威人阿蒙森之后，成為了全世界第二位抵達(dá)南蒙森之后，成為了全世界第二位抵達(dá)南極點(diǎn)的探險家極點(diǎn)的探險家 在南極探險期間，他們修建了很多帳篷在南極探險期間，他們修建了很多帳篷小屋作為探險基地，一些小屋一直保留到了小屋作為探險基地，一些小屋一直保留到了現(xiàn)在，甚至還可以供現(xiàn)在的探險隊(duì)員使用?，F(xiàn)在，甚至還可以供現(xiàn)在的探險隊(duì)員使用。這些小屋見證著人類探索南極的歷史，對

7、后這些小屋見證著人類探索南極的歷史，對后人來說，無疑是一筆非常寶貴的財富?？墒侨藖碚f，無疑是一筆非常寶貴的財富。可是這對南極卻是一種破壞，越來越來的人登上這對南極卻是一種破壞，越來越來的人登上南極大陸，打破了企鵝原本寧靜和諧的生活，南極大陸，打破了企鵝原本寧靜和諧的生活，面對這些情況你想說些什么呢？面對這些情況你想說些什么呢？1、組詞：、組詞：仍（仍（ ） 付（付（ ） 里（里（ ） 林（林（ ）扔（扔（ ） 咐（咐（ ） 厘（厘（ ） 彬（彬（ ）2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）企鵝島上有三種企鵝，它們的名稱和特點(diǎn)是：（）企鵝島上有三種企鵝，它們的名稱和特點(diǎn)是：（ ）和（）和（2）它們的軀體呈（）它們的軀體呈（ ），背部（），背部（ ），腹部（），腹部（對比很（對比很（ ），走起路來（），走起路來（ ），十分有趣。），十分有趣。3、讀一讀，注意