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文檔簡介

1、心里醫(yī)療項目計劃書“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“互聯(lián)網(wǎng)+心靈之家”校園心理醫(yī)療服務(wù)平臺項 目計劃書陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系“九零后”團(tuán)隊2017年3月20日目錄1. 項目簡介32. 項目詳解 33 . 產(chǎn) 品 分 位 3.1 產(chǎn)品優(yōu)勢及定位 44.用戶模式 45.推廣模式 46. 運行策略 46.1 網(wǎng)絡(luò)運行 46.2 實際運行 47. 推廣方案 47.1 搭建線上服務(wù)平臺 47.2 運作計劃 58. 發(fā)展計劃 58.1 項目啟動方案 58.2 發(fā)展戰(zhàn)略 59. 團(tuán)隊介紹 61 0 . 其 明6析及11. 結(jié)束語61. 項目簡介隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,人們的生活水平不 斷提高,當(dāng)代大學(xué)

2、生的心理問題廣受關(guān)注,大學(xué) 生的心理健康問題自20世紀(jì)70年代以來受到 國內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注,我國開始對大學(xué)生的心 理健康問題進(jìn)行積極研究是始于 20世紀(jì)80年 代。也就是說,從20世紀(jì)80年代中后期開始, 我國關(guān)于大學(xué)生心理健康的研究開始起步。研究 者開始關(guān)注比如說學(xué)習(xí)、人際交往、性格特征、 人格障礙等與大學(xué)生心理健康有關(guān)的各個方面。 有研究表明,當(dāng)前大學(xué)生的心理健康問題不容樂 觀,具體表現(xiàn)為意志薄弱、情緒不穩(wěn)定、缺乏自 信心、依賴性強、心理承受能力差等。時代在不 斷向前發(fā)展,社會競爭越來越激烈,必然會對大 學(xué)生提出更多更高的要求,這使得大學(xué)生面對的 學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)壓力也會不斷增加, 大學(xué)

3、生由 此產(chǎn)生的心理健康問題也會日益突出?;ヂ?lián)網(wǎng)+心里醫(yī)療主要針對當(dāng)代大學(xué)生的心理 問題,該項目通過網(wǎng)絡(luò)平臺可以避免與學(xué)生的面 對面交流,也能為學(xué)生解決心理問題,我們還會 邀請一些專業(yè)人士來為學(xué)生解決心理的問題,學(xué)生可以采用匿名聊天的形式與這些專業(yè)人士進(jìn) 行在線交流,或者進(jìn)行電話連線交流,同時我們 還會通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布一系列心靈雞湯來勉勵 學(xué)生,還會發(fā)布一些改善和疏導(dǎo)心理情緒的一些 小技巧,從而可以更好的幫助到大學(xué)生們。2、項目詳解2.1、現(xiàn)實實施a. 建立陜能夜話:在校內(nèi)建立電話熱線,由轉(zhuǎn)人接聽來電b. 定期邀請心理專家來學(xué)校為學(xué)生解決心理問題c. 周末通過“心靈之家”可以進(jìn)行組織去參加戶外活

4、動幫助同學(xué)們打開心扉2.2、網(wǎng)絡(luò)實施a. 建立網(wǎng)絡(luò)公眾平臺,定時發(fā)布一些心靈雞湯b. 創(chuàng)建房間可以進(jìn)行多人討論,更好的探討如何更好的解決心理問題c. 進(jìn)行在線咨詢,可選擇匿名的方式進(jìn)行聊天,讓專業(yè)人士為你全面的分析解決 問題d. 可以在“心靈之家”上與自己的好朋友進(jìn)行交流,切合實際的幫助你3. 產(chǎn)品分析及定位為大學(xué)生提供網(wǎng)上心里醫(yī)療咨詢服務(wù)平臺。 用戶群體:指定大學(xué)學(xué)生解決需求:大學(xué)學(xué)生的心理健康問題。當(dāng)前領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀:校園線上心理咨詢服的需求已經(jīng)被很多大學(xué)生和相 關(guān)人士發(fā)現(xiàn),在網(wǎng)上這方面的服務(wù)也能夠找到不 少。然而至今沒有一個高職院校的推出相對完整 的心理醫(yī)療咨詢服務(wù)平臺來統(tǒng)領(lǐng)整頓。3.1

5、產(chǎn)品優(yōu)勢:“心靈之家”能夠在眾多的以學(xué)生團(tuán)隊為開發(fā) 主力的校園應(yīng)用中以方便、快捷、可信度高脫穎 而出,解決了大學(xué)生避免泄露個人隱私的問題。 且類似這種平臺在高職院校市場空缺,所以這也 是我們的優(yōu)勢所在。4. 用戶模式一期主要針對的人群是在校高職院校學(xué)生,快速得到用戶上線量,二期加大公共宣傳,拓寬“心靈之家”概念 (如:新生和畢業(yè)生)。在他們迷 茫無助的時候可以得到有效的幫助.5. 推廣模式我們建立一個公眾平臺,通過幫助當(dāng)代大學(xué)生解決心理問題來召集心理學(xué) 的專業(yè)人士和社會上的熱心人士來搭建“心靈之家”的專線。也可以通過微博, 貼吧,報紙,時刊等方式來進(jìn)行推廣。6. 運行策略6.1網(wǎng)絡(luò)運行建立服務(wù)

6、網(wǎng)站,首先明確該服務(wù)的網(wǎng)站是可以進(jìn)行心理交流和注冊的,禾I 用一些論壇進(jìn)行推廣,通過掃二維碼的方式來推廣,利用電子郵件、QQ微信等一些聊天工具進(jìn)行推廣。6.2實際運行通過張貼海報或發(fā)放傳單到各個系部;在高校人群密集的地方開展活動進(jìn) 行推廣。7. 推廣方案7.1 搭建線上服務(wù)平臺有專業(yè)的服務(wù)公司提供大數(shù)據(jù)網(wǎng)站及 APP 制作,我們只需提出個性化的需 求及界面。7.2 運作計劃(第一個年度 )1.前期:網(wǎng)聚核心資源,服務(wù)好在校生大學(xué)生,尋找各個學(xué)校負(fù)責(zé)人。2. 中期:網(wǎng)絡(luò)推廣 網(wǎng)站已經(jīng)初具規(guī)模后,可以開展社會媒體營銷、搜索引擎付費推廣、搜索 引擎優(yōu)化,視頻營銷等多種整合式在線營銷模式快速擴展市場,

7、提升網(wǎng)站訪問 量,增加網(wǎng)站用戶。借助聯(lián)盟推廣、活動推廣、新聞推廣、借勢推廣等多種模 式進(jìn)一步輔助在線推廣從而達(dá)到更好服務(wù)學(xué)生的作用。3. 后期: 穩(wěn)定和擴展品牌權(quán)威性在完成第一年度的運行計劃之后,“心靈之家”已 初步具備網(wǎng)站規(guī)模,在穩(wěn)定和持續(xù)進(jìn)行相應(yīng)的在線運行推廣過程中,則需要考 慮如何更好的為大學(xué)生解決心理問題,并追蹤滲透更多的服務(wù)。增加大學(xué)生的需求,以進(jìn)一步吸引專業(yè)人士和學(xué)生的加入。通過第一階段 的運行和問題,達(dá)成“心靈之家服務(wù)平臺”對廣大學(xué)生的心理問題分析。將服 務(wù)種類進(jìn)一步的進(jìn)行優(yōu)化,同時提升服務(wù)水平。宣傳和推廣網(wǎng)站品牌。 此時“心靈之家”品牌基本工作已經(jīng)完成,借用網(wǎng) 絡(luò)軟文進(jìn)行品牌推

8、廣。進(jìn)行多角度分析,建立自己的實際調(diào)研渠道和當(dāng)代大學(xué) 生可能面臨的心理問題的分析體制,打造行業(yè)內(nèi)一定的品牌知名度。8. 發(fā)展計劃8.1 項目啟動方案1.前期運行調(diào)研工作( 3 個月)與各大校園進(jìn)行深入交流,探討有效的適合 的工作與合作方式。2.大數(shù)據(jù)網(wǎng)站搭建及APP軟件制作(2個月)8.2發(fā)展戰(zhàn)略新項目建設(shè)分為三個時期:建設(shè)期、成長期、擴展期1.建設(shè)期(1年)主要工作:建設(shè)網(wǎng)站服務(wù)平臺與制作APP與協(xié)會合作快速吸收各個校園學(xué)生注冊上線。2. 成長期(1 2年)主要工作:大力宣傳,擴大注冊用戶數(shù)量,“心靈之家服務(wù)平臺”的業(yè)務(wù)廣泛展開;3. 擴展期(2 3年)主要工作:“心靈之家”業(yè)務(wù)在全省各院校

9、大規(guī)模開展,為大學(xué)生免費服務(wù)咨詢9. 團(tuán)隊介紹本“九零后”團(tuán)隊由三人組成,郭程、李偉、苗變芳。郭程,男,20歲,愛好色彩心理學(xué)、唯物主義辯論;李偉,男,20歲,愛好心理學(xué)與生活; 辛鵬,男23歲,愛好社會心理學(xué)。團(tuán)隊組成合理,分工明確,可以完成這 項任務(wù)。10. 其他說明本團(tuán)隊指導(dǎo)老師3名。(陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系李寧,段曉丹, 馮俊禮)11. 結(jié)束語目前已有很多人已經(jīng)意識到,當(dāng)代大學(xué)生的 心理咨詢服務(wù)問題。各院校也對此問題做出了一 些解決方案,但卻并沒有很好的解決這個問題。 本文試著從心里醫(yī)療這樣一個點切入,僅針對 心靈之家這樣一個在心理醫(yī)療領(lǐng)域相對成熟 的學(xué)生APP做一個簡要的產(chǎn)品分析。其中討論 了他目前的一些優(yōu)勢與不足還有對未來發(fā)展趨 勢的一個探

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