練習(xí)使用顯微鏡 說課

1、編輯ppt1練習(xí)使用練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡1教材分析教材分析2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)方法教學(xué)方法4教學(xué)過程教學(xué)過程說課說課內(nèi)容內(nèi)容編輯ppt211教材分教材分析析縱橫聯(lián)系說教材縱橫聯(lián)系說教材- -教材地位教材地位第二單元第二單元生物和細(xì)胞生物和細(xì)胞 第一章第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞 第三節(jié) 觀察動(dòng)物細(xì)胞 科學(xué)家的故事 施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說第一節(jié)第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡練習(xí)使用顯微鏡編輯ppt321教材分教材分析析縱橫聯(lián)系說教材縱橫聯(lián)系說教材- -教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)知識(shí)了解顯微鏡的構(gòu)造，練習(xí)使用顯微鏡。了解顯微鏡的構(gòu)造，練習(xí)使用顯微鏡。能力能力能獨(dú)立使用顯微鏡，并觀察到清晰的物象

2、。能獨(dú)立使用顯微鏡，并觀察到清晰的物象。情感情感認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。編輯ppt431教材分教材分析析縱橫聯(lián)系說教材縱橫聯(lián)系說教材- -教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)顯微鏡的的使用方法和學(xué)生獨(dú)立操作能顯微鏡的的使用方法和學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。力的培養(yǎng)。難點(diǎn)難點(diǎn)規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象。規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象。編輯ppt51教材分析教材分析2學(xué)情分析學(xué)情分析3教學(xué)方法教學(xué)方法4教學(xué)過程教學(xué)過程說課說課內(nèi)容內(nèi)容編輯ppt62學(xué)情學(xué)情分分析析升入初中以來第升入初中以來第一次上實(shí)驗(yàn)課一次上實(shí)驗(yàn)課生物實(shí)驗(yàn)基本知生物實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)欠缺識(shí)欠缺實(shí)驗(yàn)

3、動(dòng)手操作能實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力有待提高力有待提高參加實(shí)驗(yàn)課的熱情高參加實(shí)驗(yàn)課的熱情高樂于動(dòng)手樂于動(dòng)手思維活躍思維活躍編輯ppt71教材分析教材分析2學(xué)情分析學(xué)情分析3教學(xué)方法教學(xué)方法4教學(xué)過程教學(xué)過程說課說課內(nèi)容內(nèi)容編輯ppt83教學(xué)方教學(xué)方法法1“勢必有法，然后可成勢必有法，然后可成”-說方法說方法實(shí)踐操實(shí)踐操作法作法直觀演直觀演示法示法小組學(xué)小組學(xué)習(xí)法習(xí)法自主探自主探究究法法編輯ppt93教學(xué)方教學(xué)方法法2“勢必有法，然后可成勢必有法，然后可成”-說學(xué)法說學(xué)法分析問題分析問題嘗試解答嘗試解答歸納總結(jié)歸納總結(jié)提出問題提出問題實(shí)踐操作實(shí)踐操作編輯ppt101教材分析教材分析2學(xué)情分析學(xué)情分析3教學(xué)

4、方法教學(xué)方法4教學(xué)過程教學(xué)過程說課說課內(nèi)容內(nèi)容編輯ppt114教學(xué)過教學(xué)過程程循序漸進(jìn)循序漸進(jìn)說教學(xué)過程說教學(xué)過程走進(jìn)新單元走進(jìn)新單元導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知自主操作自主操作探究原理探究原理鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)編輯ppt12走進(jìn)新單元走進(jìn)新單元導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課4教學(xué)過教學(xué)過程程1編輯ppt134教學(xué)過教學(xué)過程程2學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知自主操作自主操作教學(xué)視頻玻片觀察玻片觀察上1123231234編輯ppt144教學(xué)過教學(xué)過程程3探究原理探究原理鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)取鏡和安放取鏡和安放對(duì)光對(duì)光壓片壓片調(diào)焦調(diào)焦觀察觀察編輯ppt154教學(xué)過教學(xué)過程程2探究原理探究原理鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)比賽比賽提供玻片提供玻片兩分鐘之內(nèi)兩分鐘之內(nèi)誰找的又快又好誰找的又快又好操作操作把學(xué)生分成四大塊，把學(xué)生分成四大塊，每一塊區(qū)域內(nèi)隨機(jī)抽每一塊區(qū)域內(nèi)隨機(jī)抽查一組起立操作，其查一組起立操作，其他同學(xué)按著操作規(guī)范他同學(xué)按著操作規(guī)范指出問題，進(jìn)行評(píng)價(jià)指出問題，進(jìn)行評(píng)價(jià)討論討論鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，將心得體驗(yàn)或疑難問將